使用蒙古语文先进事迹
阿右旗蒙小学是阿拉善右旗唯一一所蒙语授课的寄宿制小学。我校以“全面实施素质教育，为孩子一生可持续发展奠基”为基本工作准则，以“育人为本、夯实基础、母语领先、全面发展”为办学宗旨，夯实母语基础，突出蒙语特色，力争让每一个孩子都享受到优质的教育资源，让每一名教师享受到快乐的教育生活，让所有师生得到和谐持续发展，办好让人民满意的蒙古民族特色学校。办好民族特色的学校就得使用好母语——蒙古语。
一、狠抓母语教学
学校狠抓母语教学，把母语教学摆在全面实施素质教育的首要位置，严格要求蒙语文教师课堂教学，认真实施“学生说、读、写、作”考查办法，提高了学生认知和理解能力。为全面实施素质教育打下了坚实的基础。同时语文教师们都坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，深刻研究民族传统文化，在蒙古语文的教学过程中，为了不遗漏民族传统文化内容，结合教材自身的特点，有机地把“好来宝”、“成语、谚语”、“家乡传说”、“民族习惯”等内容渗透在课堂教学中。所以，每堂蒙语文课都充满了激情、诙谐、幽默、生动活泼，学生们也比较喜欢上蒙语文课。
二、母语渗透各课教学
1 母语渗透各课教学，特别是汉语和英语教学中。我校为了提高汉语和英语教学水平，近几年聘用了一些汉族老师，教汉语和英语。但他们来到我校后遇到一个最大的难题就是语言关。他们讲课好多学生听不懂，因为多数来自牧区，他们平常接触不到说汉语的环境，所以根本听不懂老师用纯汉语授课。这下他们急坏了，一有时间就请教蒙族老师学习蒙古语。经几年的刻苦努力，他们学会了蒙语，不仅把课文内容给学生翻译，而且把课后相当难的字和词都能给学生翻译。我校汉语老师张莲花就是其中之一。到目前，各任课老师特别是汉语和英语老师都用蒙语把课讲解给学生，学生也变得爱学了。
三、创造平台，激发学生使用蒙古语文
1、为了激发学生使用蒙古语文，学校积极给学生创造平台，让学生展示自己的才华。学校每年都举办“献给学校的礼物”诗歌朗诵赛、“怎样做人”演讲比赛、“书法”赛等活动，获得了家长、学生的热烈欢迎。2007年在学校首次成功的举办了家长、学生的“民族用品模型比较暨介绍赛”，获得了社会各界的较高评价，为学校的“校本课”创造了较好的条件。同时学校在蒙古语文组老师的努力下完整的汇编了“校本课”教材。
2、学校在蒙古语文的教学中加强学生写作文习惯，注重阅读、观察、思考、说话、写作一条龙的训练。指导学生
2 广泛阅读文学作品，提高文学素养；引导学生做生活的有心人，努力发掘生活中有用的素材，为其所用；指导学生对身边的人、事、物发表见解，抒发真实的情感。为了让学生写出个性文章，学校派专人负责“校报”的汇编工作，把学生的作品一个字、一个字的输入电脑及时刊登在校报上，有力的促进了学生写作兴趣和积极性。
四、积极创建，民族特色文化氛围
学校高度重视民族特色校园文化建设，投入大量的人力、物力创建民族特色校园文化。
1、专人安排给全体学生教民族舞蹈，在每周一的课间操上跳民族舞蹈，让学生充分掌握一门艺术。
2、学校每年更新校园宣传墙上的内容，民族文字与绘画结合，现代与传统结合，起到了育人的目的。
3、积极建设民族特的“教学楼艺术走廊”、“班级展示墙”提高了育人环境。
总之，阿右旗蒙小学三十多年的办学历程中，各方面取得了令人瞩目的成绩。培养了两名国家级优质课教师，20余名区、盟、旗级教学能手及优质课教师。先后获得国家级《中国少年儿童平安行动师范学校》，自治区级《现代教育技术优秀学校》、《电化教育优秀学校》、《义务教育优秀学校》、《全区推行“国家体育锻炼标准施行办法”先进单位》等殊荣。但成绩属于过去， 3 面对未来我们将继续使用好蒙古语文，全面实施素质教育，为全旗民族教育事业做出更大的贡献。
阿右旗蒙小学 2008年12月26日
