关于专业教研室调整教研组设置的几点建议
尊敬的校领导：
鉴于目前教研室所属的各个教研组人员过多，管理幅度过宽；组长缺失，组织领导低效；学科混乱，不利于开展教研活动的现实。为了使教研室更加高效有序地开展各项工作，落实学校制定的“零距离” 办学理念，整合教研室宝贵的人力资源，教研室经过考虑，特向你们提出几点建议。
1、根据学科大类，以现在“财统组”为基础，分别成立“财经教研组”和“计算机教研组”。两个组的人员构成，主要根据“财统组”现有专职教师所学的专业和所承担的课程进行分配。
2、根据理论教学和实践教学的特点，以现在 “会计组” 为基础，分别成立会计教研组和会计实训组。会计教研组的职能是以向学生讲授会计专业的理论知识为主，承担学生“应知”部分的教研任务；会计实训组的职能是以训练学生的实践技能为主，承担学生“应会”部分的教研任务。两个组的人员分配，优先选择拥有一定的实践经验且取得会计专业资格证书或从业证书的教师，组建会计实训组，其余人员组建会计教研组。
3、专业教研室存在的现实问题可能在一定范围内具有普遍性，所以希望校领导能够给予考虑，尽快制定和出台教研组长选拔、任（聘）用、待遇等有关政策，彻底解决教研组机构不合理、不健全的问题。
以上建议是否可行，请领导们批示。
专业课教研室
2004年12月16日
《教研室机构设置.doc》
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