讲评课教学设计
(寒小龚建光）
一、讲评内容：《寒亭中心小学信息技术四年级期中试卷》
二、教学目标：
1、知识与技能：掌握试卷重点出现的知识点并学会拓展；复习和巩固基本技能。
2、过程与方法：通过讲评、探究提高学生收集、处理信息能力及实际解决问题能力。
3、情感态度与价值观：通过讲评复习，使学生在激励的环境下收获自信，拾遗被漏，增长知识。
三、讲评难重点
1、讲评重点：识图题、连线题、选择题（
3、
4、
5、
7、
11、
13、
14、
17、
18、19）、判断题（
6、
8、
9、
10、
11、
13、
14、
15、
16、17）。
2、讲评难点：边线题、选择题（
11、
16、
18、19）、判断题（
10、
11、
14、
15、
16、17）。
四、教学方法：激励、讲解、探究
五、试卷分析：
本次以校本研训题交试卷为测试内容。知识面主要包括了计算机常识、计算机主要组成、电脑开关机、键盘、文字处理软件基本知识点等，其中以键盘和开关机知识为基本考察点，以wps
1
文字处理知识为重点考核目标。试卷难易比例为5：3：2。题型包括：选择题（40分）、判断题（34分）、边线题（14分）、识图题（12分） 试卷失误：制卷不够严谨细致：比如判断题少一道2分题。
六、教学思路
（一）讲评课前的准备工作。
1、试卷测试。精心准备了一份期中试卷，抽一个班进行测试。
2、分析统计：一是统计每类型题得分较多的学生，归为一类；二是统计每题得分率（对得分率较低的试题应认真分析错误原因）。找出典型的错误，以便重点讲解。
3、归类分析：通过评卷分析，可以看出，造成学生考试错误的主要原因有：心理因素（有的题目学生看见电脑才做得出来，叫他讲可能会出现错误）、审题因素（因试卷印制错误，一处选择题选项在另一页上，造成数名学生漏填等）、知识积累因素（比如连线题）、思维扩散因素（比如识图题）等。因此，根据试卷的内容、特点和考试结果，对试卷进行归类分析是必要的。
4、制定教案
在前两点的基础上制订教学方案：首先明确小学生信息技术的标准和要求，确定讲评要达到的目的；还要确定哪些题略讲，哪些题重点评讲；用什么方法讲，讲到什么程度；确定学生出错关键及思维障碍所在，怎样才能在今后不出或少出错，措施如何。
（二）讲评时以“三要”为指导思想
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1.要重视激励。如果讲评时只是一味地责怪学生“这些内容老师平时再三强调过，为什么还错？”就会挫伤学生的学习积极性，使他们对讲评感到厌倦，甚至产生对立情绪。因此一堂好的讲评课，首先应该是发现学生已经掌握了什么，充分肯定成绩，鼓励和表扬学生的进步。要注意因人而异，细心寻找学习有困难的学生试卷上的“闪光点”，使他们看到自己的进步，增强信心，产生经过努力能取得更好成绩的愿望。
2.要借题发挥。在讲解时，可以展现对某题的其他操作方法，以此来拓宽学生的思维。（教材所教方法仅仅是最正规的，其实在操作中一些步骤可以忽略）
3.要追根寻源。“错在哪儿了？”讲评课中要引导学生搞清自己出错的原因。
（三）讲评顺序
1、阶段一：先讲识图题，再讲选择题
3、4；
2、阶段二：先讲连线题，再讲选择题
5、
7、
11、
13、14，判断题2；
3、阶段三：先讲电脑基本组成，再讲选择题
1、
2、
6、
8、9，判断题目
1、4；
4、阶段四：先讲wps文字处理软件中文字的处理，再讲选择题
10、
12、
15、
16、
17、
18、
19、20，判断题
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、17。
七、教学过程
3
（一）讲评前准备
1、分发试卷；
2、鼓励学生：课件展示此次测试好的方面
成绩最好：涂义平、程龙、王雨晴、夏磊、章鑫陈、翟伊婷、吕美昊、缪盛鹏、赵健伟
选择题最好26：王雨晴、涂义平、翟伊婷、董文静、翟言琳、毕浩然、万军、程龙、夏磊
判断题最好24：王雨晴、马文倩、程娟、梅文豪、龙雪、陈泽林、吕美华、缪盛鹏、李泽伟、吕美昊、张子寒、沈健民、陈佳琪
连线题最好（8）：程娟、陈泽林、涂义平、程龙、李泽伟、伊媛、赵健伟、陈佳琪
识图题最好（全对）：涂义平、翟伊婷、翟言琳、马越、章鑫陈、孙婷、龙雪、程龙、杨嫒、缪盛鹏、夏磊、吕美昊、张子寒
3、指出此次测试存在的问题：
通过考试，可以发现有些同学在开关机顺序上不是完全掌握、对键盘熟悉程度不够；还有些同学在文字的选定方式上有一定的差距；少数同学阅卷不细心，有漏做题现象等。
（二）讲评试卷：
1、阶段一：识图题讲解。通过网络教室演示讲解退出windows的顺序，再做识图题。指出该题对应的是win98系统，退出的顺序是没有大的变化的。
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再讲选择题
3、4；
2、阶段二：连线题讲解。
（1）课件展示键盘图，讲解对应的各个区域的名称和功能。 （2）连线对应（请一学生上台连线）
Shift 上档键
enter 回车键capslock 大小写锁定键 backspace退格键 esc返回键
del 删除键
（3）再讲选择题
5、
7、
11、
13、14，判断题2；
3、阶段三：先讲电脑基本组成
（1）认识计算机组成，计算机之父，第一台计算机以及计算机应用。
（2）再讲选择题
1、
2、
6、
8、9，判断题目
1、4；
4、阶段四：
（1）先讲wps文字处理软件中文字知识 同学们把书翻到第3页。
（2）再讲选择题
10、
12、
15、
16、
17、
18、
19、20，判断题
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、17。
（三）总结
通过本节课你学会了什么？……同学们还有哪些不太清楚的？有哪位同学能帮助解决一下？……试卷中同一类型的题目我没有逐一详细讲解，请同学们回去思考。
（四）课堂巩固
退出系统，进行关机操作。
