用先进理念武装自己
当今社会发展迅速，知识更新日新月异，想当一名合格的教师，只有不断学习，用先进的理念武装自己，才能跟上社会发展的步伐。在近段时间的跨学科培训学习中，我深深地感受到，只有不断地学习，才能更好地适应学生的发展需要。
在学习过程中，以下几个方面令我受益匪浅：
一、核心素养的塑造。
受各种因素的影响，现在好多人只顾追名逐利，渐渐丢失了基本的素养。尤其是孩子，在某些不良环境的影响下，个人素质越来越差，任性、自私、暴力、粗俗，等等，令人深感惋惜。其实，孩子就如同一张白纸，在他们的成长过程中，我们既要用彩笔在这张白纸上绘出多彩的图画，同时也要适时擦去不好的粉色。做到这些，社会得净化孩子成长的环境，家长得树立良好的榜样，教师得提高自身的核心素养。
在具体的教学过程中，我不仅教给学生知识，还教育他们如何做人，坚持“做事先做人”的基本教育理念，努力将孩子培养成新世纪的合格有用的人才。
二、四有教师的形成。
习总书记在考察北师大时，在教师代表座谈会上提出，全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实的学识、有仁爱之心的好老师，作为培养社会主建设人才的教育工作者，祖国与时代寄予深厚的希望，吸取中华文化的教育精髓,争做人民满意的“四有”好老师。这一指示无疑给我们这些教育工作者指明了发展的方向。
首先教师必须有坚定的理想信念，这样才能正确引导学生，也才能培养出爱国爱家的良才。其次，教师要有高尚的道德情操，这样才能真正感染学生，也才能引导学生从小就培养恰当的道德情操。再次，教师要有扎实的学识，这样才能有效指导学生学习，也才能更好地完成教学任务。最后，教师要有博大的仁爱之心，这样才能真心关爱学生，也才能帮助学生走向成功。
三、三维目标的制定。
教师的教学不是单纯的知识传授，还有能力的培养，甚至包括思想的教育和品德的塑造。古人云：“师者，传道授业解惑也。”说的其实就是这个道理。因此，在具体的教学活动中，我们确定教学目标，应该做到三维化，立体地表现出教学活动，从知识与能力，到过程与方法，再到情感态度价值观，必须同时具备，这样才有利于孩子的健康成长。
对此，我每节课都这样严格要求自己，从学生和教材的特点着手备课，从三维目标的高度设计方案，最后从科学有效的课堂环节检验自己的教学策略。通过不断实践，不断改进，取得了良好的效果。现在教起来感觉轻松多了，得力多了，效果也明显多了。
其实，在近期的学习中，我还有很多收获，让我感受到了学习的价值。今后我会继续学习，并大胆尝试，用科学规范的教学方式指导自己的教学行为，力求真正做到教书育人。
