民族团结 从我做起
教学目标
1、知道民族团结的故事。
2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
3、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。
4、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。（特别是本班民族学生的事迹） 教学重难点：
使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。 教学准备：
1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。
2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。 教学过程
（一）、整队、报告人数
1、中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。” 小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说：“报告中队长，第一小队应到（ ）人，实到（ ）报告完毕。” 中队长：“接受你的报告。”
2、中队长：“中队长向辅导员报告人数。”中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，本中队应到59人，实到59人，我们已做好充分的准备，请问队会是否可以开始。” 辅导员：“接受你的报告，队会可以开始，并预祝你们的队会圆满成功！” (二)、出旗
中队长站在中间，面向全体说：“出旗，奏乐，全体少先队员敬礼。”（放出旗曲，全体敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走过去，逆时针方向。队旗要经过每位少先队员的前面）
(三)、唱队歌，中队长讲话
出旗后，中队长说：“礼毕，全体队员高唱队歌（音乐响）”唱完后，中队长说：“全体队员请坐。”中队长讲话：“五（6）中队《民族团结 从我做起》主题队会现在开始。
（四）活动过程
1、导入
甲：我们伟大的祖**亲有56个儿女， 乙： 56个儿女世代和睦相处、团结奋斗， 甲：共同书写了中华文明， 乙：共同描绘着祖国的现在和未来。
2、民族知识我知道
甲：亲爱的同学们，这56个兄弟姐妹中你们熟悉的有哪些，谁来说一说？
乙：同学们介绍的真好，每个民族都有自己独特的文化，和别具特色的风俗习惯，共同组成了多彩的中华民族。
3、民族故事我了解
甲：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多英雄人物。下面让我们一起走进回族英雄马本斋的英雄事迹。
乙：马本斋的故事让我们感动，马本斋的精神更值得我们学习，其实在我们身边也有很多这样的英雄人物，下面请潘蓝白同学带我们走进阿里木的感人事迹。
4、才艺展示
甲：看，那不是我们班的艾力木同学吗？今天是星期一，他该不会又迟到了吧？
乙：我们快去看看吧！
甲：哈萨克族同学艾力木是我们学习的好榜样，哈萨克族的舞蹈也同样精彩纷呈。
乙：瞧，一群哈萨克族姑娘正向我们走来，让我们一起跳起来吧！ 甲：你知道吗？为了这次队会我们小队的成员还动手制作了民族团结的手抄报，让我们去欣赏一下吧！
甲：怎么样，我们小队的手抄报办得很精美吧？
乙：是不错，但我们小队的成员也给大家带来了一些民族团结的宣传卡片，要送给在座的各位老师和同学呢！
甲：其实我们一〇四团中心小学就是一个民族团结的大家庭，让我们一起去看一看吧！
乙：让我们把掌声送给我们亲爱的胡校长和张老师。 甲：在我们伟大祖国的，960万平方公里的土地上，居住着56个民族。
乙：56个民族，只有相互依存，共同发展，才能构建永久的和谐。五十六个民族同呼吸、共命运。 合：永远是一家！
甲：最后让我们用歌声来表达我们对祖国的爱！
（五）中队辅导员总结讲话
同学们，通过本次队会相信你们和我一样，更加坚信各民族人民是一家，让我们像石榴籽一样紧紧抱在一起，为民族团结贡献自己的力量！
（七）结束部分
1、中队长：“呼号。全体起立，请辅导员带领我们呼号。”
2、辅导员：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！”
全体学生回答：“时刻准备着！”
3、中队长：“全体立正，退旗，奏乐，敬礼。（礼毕、请坐）”
