教导处工作计划 （2012—2013学年度第一学期）
大屯镇中心小学
2012年8月
大屯镇中心小学教导处工作计划
一、指导思想
本学期，教导处工作以“科学发展观”的重要思想为指导，根据中心校和学校工作的总体要求，坚持“德育为首、教学为主、质量为本”的宗旨，继续开展扎实细致的教学管理、深入有效的教学研究、积极务实的课堂实践，进一步提高教师的专业水平，提高课堂教学的效率，提高教育教学的质量，全面提高办学质量。
二、主要工作及措施
(一)严格执行课程法规，细化常规管理。
教学法规方面。严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期教导处将进一步加强课堂法规检查，加强教学常规工作的管理与考核，坚持期中、期末检查考核制度，严格执行“三表”，确保教学秩序的良好运行。
（二）加强教学常规管理，做好教学六认真。
教学常规管理是落实工作目标的关键。为此，本学期在修订“六认真”考核细则和成立考核小组的基础上，我们进一步加强教学 “六认真”的规范管理。
1．备课：加强集体备课，切实提高备课功效。（1）重点查合作备课个性化修改部分与作业设计。（2）检查管理方式：自查、抽查结
合集中检查。
2．上课：加强课堂教学，追求有效、高效的“绿色生命课堂”的教学。（1）继续开展好随堂听课制度，本学期计划将增加随堂听课的数量。（2）随堂听课重点是听常态课，随堂听课后，查阅该课的课堂教学设计与练习设计等，及时反馈与交流，即听即评，出现问题及时整改。（3）重视学生学习习惯的养成教育，关注上课纪律、听讲习惯。
3．作业：严格控制各科作业数量，提高作业质量。（1）统一学生作业本的使用、书写及作业本的批改。（2）重视学生的写字、作业习惯，查阅作业时，重点关注学生作业的书写字迹，本学期将举行优秀作业的评比活动。
4．考核：教学质量是一切工作的重中之重，（1）教导处有计划地进行质量调研，重点关注毕业班，关注薄弱学科的教学质量，有重点地切实提高语、数、英的三科合格率。（2）加强质量管理，进行各年级专项检查，将举行英语单词默写、背诵过关，数学口算过关，语文能力、写作、写字等学生学习素质竞赛。
5．辅导：积极做好学困生的转化工作。任课教师对学有困难的学生，制定出针对性的转差计划，提倡教师利用课余时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，帮助他们树立正确的学习观、理想观。同时，做好特长生的指导工作，积极引导，进一步提高他们的素质和积极性。
6．活动：积极参加上级组织的各类比赛活动。
（三）继续深化课改，加强教师专业化发展。
深化课改不仅要把握好课程标准和教材，更重要建设一支素质高、能力强、有创新精神的教师队伍。因此，我们要继续加强以下工作：
1．组织好教师参加县级及县级以上的系列培训活动。
2．继续做好校本培训活动，通过自学和研读，把握教材；同时开展以说课、听课、评课为核心内容的教研活动。
3．安排好教师的培养辅导工作，选拔教师，精心辅导，参加县级及县级以上的比赛，争取好成绩。
4.开展骨干教师上好观摩课活动，人人至少上好一节校内公开课，教研组长要组织好教研课的正常开展。学校领导深入到课堂，深入教研组,及时与教师沟通、指导，从而提高教师的课堂教学水平。
5．利用好班班通设备，提高课堂教学效率。
（四）加强学校课题研究，突出特色建设。
动员全体教师结合自己的研究特点，确定本学期研究的课题或专题，带着问题课题进课堂，并写好有质量的研究报告或总结论文。
（五）开展校园各种活动，提高学生素质
1．组织好阳光体育大课间活动和校园文化活动等工作。教师根据学生的兴趣爱好和所教学科的特点，组织开展好活动，要认真制定好活动计划，安排好每次活动的内容，使每一次活动都能使学生得益、提高。
2．组织作文、写字、朗诵、数学计算能力比赛等活动，激发学
生的兴趣，发展学生的特长；展示学生的风采，丰富学生的校园生活。
3．关爱留守儿童，做好留守儿童档案管理工作。
三、具体活动安排
九月份：
1．各学科制订好教学进度计划；
2．语文校本研修；
3．骨干教师教学展示活动；
4．集体备课。
十月份：
1． 校内听课；
2．教学质量调研；
3．教师业务检查。
十一月份：
1.数学校本研修；
2.组织期中考试；
3.集体备课。
十二月份：
1．校内学科竞赛；
2．教师业务检查。
元月份：
1．组织期终考试。
2．收缴教师业务材料，整理归档。
