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学年度个人述职报告 彭卫兵

发布时间:2020-03-02 05:49:09 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

年度个人工作总结

彭卫兵

各位领导 各位老师

上午好

2011秋2012春,根据学校分工安排我担任了八年级(9)、(10)两个班英语教学

任务,教务处副主任工作。期间代理九(10)班班主任工作两个月。

一学年来,作为一名小池一中人,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,在政治上与上级领导、校委会保持一致,爱岗敬业,默默奉献。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持为人师表,维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,积极主动,顾全大局,不计个人得失。

在代理班主任期间,始终坚持面向全体学生,关心全体学生,爱护全体学生,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的思想,积极组织班集体活动,让学生参与班集体管理,特别关注留守儿童,班上柯凡父母在外打工,该同学性格内向,不与同学交往,我多次找她谈心,开导她,在家访期间,发现她在家还要照顾妹妹,在家做饭,我就在晚读报期间给予表扬,让她在同学中找到自己的优点,找到自信,后来该同学有了明显的变化,春节期间,在路上碰到她父亲,他很高兴地感谢我,夸女儿性格开朗了,爱说话了,以前担心她不敢和陌生人讲话,现在女儿外向很多、很放心。班上只有一个男生住校内宿舍,但我和其他的班主任一样坚持查铺,对这位同学问寒问暖。虽然在班级管理上没有许多优秀班主任做得好,但我是尽心尽力地做好每一天。保证了教学教育秩序的正常运作,做到了班级稳定,安全,特别是得到家长们的高度认同。

在教学工作方面,我积极钻研新方法方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;特别是在课堂上激发学生的兴趣,做到快乐学习,疯狂英语。哪怕学生在英语课堂上学不到很多东西,也要让他感到喜欢上英语课。喜欢这个班级。我的理念是让学生爱上英语,爱上自己学习。早朝读时,我常常组织背书比赛,让许多学生喜爱上背诵英语课文,我的一名学生在考上大学后和几个同学一起到我家拜年说,我初中高中学了六年英语 ,打了五年的瞌睡,只是在你的课堂上一节课都没有睡觉。这对我的教学是最好的褒奖。当然也是一种激励。但我也看到我与同行的差距。和他们相比我需要在细、精、练、很多方面努力。

在学校行政管理工作方面,做到认真完成陈校长和学校布置的各项工作,特别是大课间的管理。我做到和各位班主任每天必到,协助各班主任做好每一天的大课间活动。做好了活动记载。上学期七年级,八年级在陈校长统一部署下,组织学生学会了校园集体舞。组织了校园集体舞比赛。组织了七年级广播操比赛。在体育组老师的主导下,组织了八年级篮球赛。七年级乒乓球,羽毛球比赛。丰富了校园文化。

总之,一年来我是默默地在做,默默地在学,能够在小池一中这个大家庭里工作,我的心也是默默的感激各位同事对我的帮助和支持。

谢谢大家

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