立德 践行 ◆ 慎教 善导
九年级语文
立德 践行 ◆ 慎教 善导
1.解释“炼字”含义。 2.了解古人追求。 3.推断考虑方向。 4.概括答题规范。
五、实战演练
1.《咏柳》：请分析鉴赏“倚”字的艺术效果。
2.《寒食寄京师诸弟》：结合全诗分析首句中“冷”字的妙处。
六、方法再现 1.明确考虑角度。 2.规范答题格式。
七、反馈练习见《古诗鉴赏》学案。
八、课堂总结
炼字，方能咂出古诗的味道！
教学后记：
《九年级语文教案古诗鉴赏复习指导.doc》
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