2015~2016学年度第二学期仙庵镇
学 校 工 作 总 结
学期来，我校教育教学工作坚持以邓小平理论和科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大精神，围绕当前教育发展的中心工作，服务教育创强工作，深入贯彻落实市局“两常规一制度”的工作要求和仙庵镇教育组的工作部署；以实施有效教学、深化课堂教学改革为重点，探索高效课堂教学新模式，创新思路，求真务实，开拓进取，本学期，我校教育教学质量全面提高，有关事项总结如下：
一、入学工作取得成效。
成立由校长任组长，学校其他老师任组员的组织入学领导小组。落实班主任老师包班的工作责任；积极主动与村主要领导、学生家长联系，争取多方面支持与配合，共同推进防流控辍工作的顺利开展，最大限度提高在校生巩固率，确保学生按时上学，学生巩固率达到上级要求。
二、教师素质不断提升。
1、加强学习，提高认识，增强教育发展的紧迫感和责任感。
学期初，组织全体教师深入开展党的群众路线教育实践活动，结合本校实际，深入分析，创新举措，把我校教职工的思想和行为统一到贯彻落实上级教育会议精神和服务于教育创强工作上来；认真贯彻市局“两常规一制度”的工作要求与规定，明确在教学教研工作中的目标要求，进一步增强教育工作的紧迫感和责任感。
2、学校领导班子身先士卒。
（1）领导班子能要起到领头雁的作用，能率先垂范，带头践行各项计划与制度。（2）领导班子能坚持“与时俱进”的发展观，不断提升自身的管理能力与业务能力敢于管理、善于管理，强化精细化和过程化的管理意识。（3）
1 领导班子能深入教学第一线，深入课堂，掌握教学主动权与发言权，多听课评课，学校领导班子每学期听课符合上级要求。
3、教师专业素养有较好提升。
（1）全体教师兢兢业业，克己奉公，全面贯彻党的教育方针，全面提高教学质量，全面实施素质教育。教师积极主动参加师德教育学习，并做到有主题、有形式。师德教育取得实实在在的成效。
（2）积极参加研训活动，提高教师专业素养。围绕市、县、镇中心工作和县局教研工作重点，深化改革，创新思路，认真组织教师参加各类研训活动，提高教师的专业素养。组织教师参加镇性语文、数学和英语公开课，用此引领推动我校教研活动的深入开展，创新活动形式，提升活动效果。
(3) 认真开展学习活动，每周星期五下午第二节课后1小时为教师集中学习活动，重视经验的交流和传承，不断丰富教师的理论素养，进而提高教学实践能力，活动过程要做到“二定一有”（即定中心发言人，定内容，有记录），实行签到制度，教师没有随便迟到、早退或无故不参加活动。
三、坚持德育为首，推进学校德育工作。
1、加强校园文化建设。继续加大校园“四化”建设，继续推进中华民族传统文化学习活动开展，挖掘地方乡土教材，培养学生热爱家乡报国为民的美好感情。营造浓郁的校园文化环境，班级文化环境，发挥校园环境的育人功能，开展丰富多彩的校园文化活动，拓宽学生知识视野，增长见识，陶治学生高尚情操。
2、加强德育课的教学。发挥课堂教学是德育工作的主渠道作用，加强思想品德课的教学，注重学生的诚信教育与感恩教育。同时，把德育工作渗透到其它学科中，挖掘、凸显学科课堂教学中德育因素，学生良好习惯、健全人格、健康心理的逐步形成。
3、加强少先队队伍建设。健全少先队管理机构，把少先队工作与学校德育工作结合起来，在重大节日，开展主题教育，活跃学生课余生活，增强少先队组织的凝聚力。
4、积极主动争取社会各界对学校德育工作的支持，构建学校、家庭、社会三结合的德育网络，努力创造良好的德育环境。
四、加强学校内部管理，规范办学行为，有效地提升办学水平。 根据上级有关的文件精神和规定，组织教师积极参加镇性语文、数学和英语公开课。构建合理、有序、高效的管理体制，不断提高依法管理和自主管理的水平。牢固树立“质量第一”的理念，向管理要质量，向管理要效益，全面提高教学质量。
1、严格执行国家课程计划。根据国家颁布的课程标准和课程计划，充分挖掘潜力，整合资源，做到开齐课程，开足课时；始终坚持“宁弱勿缺”的原则，不折不扣落实国家课程计划。
2、加强教学常规管理。认真贯彻执行市局“两常规一制度”的工作要求，紧紧围绕提高教学质量这一核心任务，强化内部管理，狠抓常规教学环节的落实，完善教学管理机制，探索提高课堂教学质量的途径与方法，引导教师将先进的教学理念转化为自觉的教学行为，切实提高提高教学效益。倡导教师启发式教，学生自主性学，积极构建高效课堂。认真制定学期教学工作计划，继续对“偏弱”学科—数学科，在总结过去成功做法的基础上，再做尽早谋划，加强管理，充分调动师生教与学的积极性，努力提高教育教学质量。
对照市、县、镇教学常规的规定与要求，各科组将加强对教师备课、上课、学生作业布置与批改、学习辅导批改等教学常规的检查与指导力度,本学期各科组进行了四次教学常规检查,及时查漏补缺。
3、认真做好有学科特长学生长期的培养计划，组织做好辅导工作，组织
3 开展校性学生学科竞赛，培养学生的学科兴趣和发展学生学科特长；积极组织学生参加镇性学科竞赛，取得了良好成绩。
4、加强教学质量检测与监控。各班级能通过各次考试，及时了解学科教学质量状况，认真分析与总结，查找教学薄弱环节，针对存在问题，加强教学管理，强化教学常规，扎扎实实抓好学生知识基础。
五、加强安全管理，积极构建和谐校园。
组织开展好“安全教育周”活动。对校园进行全面水洗、消毒，加强校园卫生清理，做到“一天两小扫，一周一大扫”，加强对学生个人卫生教育，养成良好的个人卫生习惯。同时，加强对学生法律法规、校纪校规以及防溺水、防交通事故等方面的法纪、安全教育，提高师生的法纪、安全意识和自救能力；严格门卫值班管理，落实校门出入登记制度，防止校园外来侵害事件的发生；要及时消除安全隐患，建立安全台帐；确保师生安全和教育教学秩序的稳定，创建平安校园。
六、落实相关人员认真做好校园校舍、场地、功能室、设施设备、校园文化等设施检查，各项资料表册的撰写和整理归档，
七、学校各职能部门能认真做好各项总结及相关财产、资料的整理归档。
