印江民族中学教师心理健康教育
校本培训计划
一、指导思想：
1.以提高教师“心理健康教育”能力为主题，以建立健全校本培训制度为核心，针对学校教师的理念、能力以及知识体系等方面的差异制定培训方案，意在提升教师的心理健康教育能力。
2.全体教师要努力树立工作学习化和学习工作化的观念。
3.研训结合
二、培训方式及内容
1.培训内容包括：
（1）心理健康教育教师读书会
（2）心理实践活动课说课交流：心理骨干老师和班主任
（3）心理实践活动课展板制作交流：班主任
（4）心理剧培训
（5）教师个人自学和研究：自学心理健康基础知识，并积极养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究融为一体。
三、考核评价
学校把教师培训工作列为目标管理考核评价的重要内容，对教研组及全体教师的培训工作进行考核评价，考核结果作为本学期目标管理达到度评价和决定对教师奖惩的重要依据。
印江民族中学
《印江民族中学教师心理健康教育.doc》
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