八年级英语备课组工作计划
一、指导思想：
以新课程理念为指导，本学期，本备课组进一步深化课程改革为工作抓手条件下，深入开展教学案研究和课题研究活动，加大教学研究与教学改革的力度，紧紧围绕全面提高教学质量这一总目标，强化教学管理，深化学科教研，优化课堂教学，抓常规，抓质量，与时俱进，优化教育、教学，努力提高八年级学生的英语水平。教学质量是学校赖以生存的基础。本学期除按照学校的各项教学常规开展各项具体工作外，将要求本组教师进一步优化教学过程，创设民主、和谐、有趣、师生互动的教学环境。尊重学生的人格，关注学生的个性、情感、态度、价值观，教师中师生平等互动、教学相长；教学目标明确，整合多种教学资源有效地进行教学；重视教学与教研活动，及时总结和反思教学效果，课堂教学效率提高；注重教学策略、教学方法和手段的改进，以及信息技术在教学中的应用。
二、本学期教学现状分析
上学期，在八年级老师的努力下，取得了不错的成绩，本学期，我们八年级备课组将紧紧围绕“八年级进一步夯实基础，重视平时教学工作，为明年中考打下坚实基础”的目标，按照教导处和英语学科组的统一部署，积极开展各项教育教学工作。全体老师将会集思广益、群策群力、兢兢业业、同心协力地做好各项工作，进一步巩固几年来的教学教研成果，努力提高英语教育教学质量，提升教师的业务水平。
三、工作目标
本组各位教师，要进一步加强学习，更新教学观念，不断提高教育研究水平，创新英语教学。现行的英语教学大纲在语言教学、思想教育、文化素养、智力开发等各方面都对我们提出了要求，这就要求我们都要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的知识结构，形成终身学习的能力，才能符合时代与潮流的要求，才有利于我们在教学中运用创新手段去教学。
四、工作措施
建立“高效、共享、反思”的新型备课方式，倡导组内教师分工协作，突出重点，备出精品。注重集体备课和研讨相结合，集体交流，实现智慧共享。并注重教学反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。抓好备课、上课、作业布置和批改、课外辅导、学生成绩的考核与评定。本学期将在集体备课的基础上，力加强二次备课。同时，充分有效地运用多媒体的教学手段。坚持正确的育人观，因材施教，主动关心和帮助学习困难的学生。尤其要关注各班在平均分以下的同学。注意在平时的教学中对这类学生要采取不同的教学手段与策略。在学生的原有水平的基础下，认真做好每天及每周的提优补缺工作，力争在上学期的基础上能再有所提高。在平时的教学中，培养和引导学生养成良好的学习习惯和学习方法。各位教师之间加强互相学习，开展互听随堂课，共同评价，认真探讨得与失。出好每一次的月考试卷，认真做好期中、期末考试的准备，做好质量分析，及时反馈各项信息。
五、具体工作安排如下：
（1）备课组活动落到实处：单词、课文、语言功能、教学案的设计与研讨。
（2）每天除正常的教学任务外，加强对学习困难学生的辅导，并能有切实有效的措施，如开展学习互助小组、学生互相结对子、降低学习要求、分层次教学等；
（3）充分利用好教辅资料，精选习题，精讲精练，做好年级的天天清工作。
（4）作业批改：学生作业可采取面批、对批、小助手批的形式，做到批改及时、认真、正确，反馈纠错及时显效。大力提倡分层练习，实施弹性作业，多种形式的作业。并重视培养学生良好的作业习惯，加强作业本的管理，做到整洁齐备。
（5）辅导：实行分层辅导，确保优秀率，提高合格率。重视对学困生的帮扶工作，并做到有计划，有措施，有成效，使他们获得力所能及的发展。教师还要注重辅导有针对性、长期性，要帮助学生找出问题，树立信心，解决难题。
本组的六位教师将发挥团队合作精神，共同努力，力争在原有基础上进一步提高八年级的英语成绩。
