奇妙的对联
编辑整理：曹亿平【教学目标】
1、了解对联所承载的中华民族传统文化，培养对传统文化的兴趣。
2、积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。
3、学习欣赏对联，积累一些名联趣闻。
4、指导学生尝试写对联，领略对联的无穷魅力。
【教学过程】
一、故事激趣，导入新课。
故事一
据说，三国时期，周瑜妒孔明之才能，欲除之，故与鲁肃设宴请诸葛亮。席间，瑜曰：“我与你以对联设赌，对得上——饮酒，对不上——砍头！敢否?”孔明笑答：“请出题。”
瑜曰：有水便是溪,无水便是奚,去掉溪边水,加鸟便是鷄。得志猫儿赛过虎,落毛凤凰不如鷄。
亮答：有木便是棋,无木便是其,去掉棋边木,加欠便是欺。龙游浅滩遭虾戏,虎落平阳被犬欺。
瑜大惊，又自恃妻子美貌，欲羞辱亮妻黄氏长得丑。
瑜曰：有手便是扭,无手便是丑,去掉扭边手,加女便是妞。隆中有女长得丑,百里难挑一个妞。
亮答：有木便是桥,无木便是乔,去掉桥边木,加女便是娇。江东美女大小乔,曹操铜雀锁双娇。
瑜大怒，欲反目。鲁肃忙劝导。
劝曰：有木便是槽,无木便是曹,去掉槽边木,加米便是糟。当今之计在破曹,龙虎相争岂不糟。
言罢，三人哈哈大笑，一场干戈暂告平息。
故事二
郭沫若少年进的私塾设在一座古庙里。一次，他和同学偷吃了和尚种的桃子。和尚责怪老师管教不严。老师很恼怒，出了一副对子上联，挖苦偷桃的学生：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？”并声称对出下联者免罚。郭沫若一听便说：“他年折桂步蟾宫，必定有我！”
二、对联常识
1、对联的起源：对联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。它从五代十国时开始，明清两代尤为兴盛，发展到今天已经有一千多年了。据历史记载，后蜀之主孟昶在公元964年除夕题于卧室门上的对联“新年纳余庆，嘉节号长春。”是我国最早的一副春联。
2、对联的概念：对联，又叫对子、楹联、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。
3、对联的种类：常见的有春联、寿联、喜联、挽联、行业联、格言联、名胜古迹联、诗词书画联等。
4、对联的张贴：右为上联，左为下联。字数相等，仄起平收。
平平仄 仄平平仄 仄 仄平平仄 仄平
天 增 岁 月 人 增 寿； 春 满 乾 坤 福 满 楼。 名 动 名 名 动 名 名 动 名 名 动 名
主 谓 宾 主 谓 宾 主 谓 宾 主 谓 宾
5、对联的基本要求：
①字数相等，内容相关。②词性相当，结构相称。③节奏相应，平仄相谐。 如：五蕴皆空观自在；一心不乱见如来。
但随着随着对联艺术的逐步成熟和发展，各种新奇的作法跟句式也不断出现，还出现了所谓非正宗对联，是指不过分强调平仄、工仗、用韵的对联。
如：千教万教教人求真；千学万学学做真人。——郭沫若为陶行知先生墓门所题写的对联。
1 口诀：名对名来动对动，实对实来虚对虚。内容上下两相望，词类相当结构同。
上下两句字数等，之间莫有重字现。
6、对联的形式： 严对：杜甫《绝句》
宽对：昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？他年折桂步蟾宫，必定有我！ 正对：拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙。 山静松声远；秋清泉气香。 反对：青山有幸埋忠骨；白铁无辜铸佞臣。
回文联：僧游云隐寺 客上天然居 人过大佛寺 上海自来水 中国回音壁
秀山青雨青山秀；香柏有风有柏香。
反复联：望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古；
印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年。 叠字联：重重叠叠山，曲曲环环路。 高高下下树， 叮叮咚咚泉。
莺莺燕燕翠翠红红处处融融恰恰；雨雨风风花花叶叶年年暮暮朝朝。
谐音联：狗啃河上骨；水流东坡诗。（和尚骨——东坡尸）近世进士尽是近视；忠诚中丞终成忠臣。
*（练习：10题，2分1题，共20分）
蔺相如司马相如，名相如实不相如；魏无忌 长孙无忌，彼无忌 此亦无忌。
双关联：莲子心中苦；梨儿腹内酸。（莲子：怜子。 梨儿：离儿 道出父子离别 的深意。）
数字联：上联：二三四五，下联：六七八九。横批：南北 （含义：缺一少十，谐音缺衣少食；无东西 ） 拆字联：冻雨洒窗，东两点西三点；（切瓜分客，横七刀竖八刀。）（冻、洒、切、分分别拆开）
十口心思，思国思家思社稷；寸身言谢，谢天谢地谢君王。（十口心组成思，寸身言组成谢 ） 合字联：蚕为天下虫；鸿是江边鸟。（蚕——上下结构：天、虫； 鸿——左右结构：江、鸟。 ） 增字联：福无双至（今日至）；祸不单行（昨夜行）。
爱民若子（金子银子皆吾子也）；执法如山（钱山靠山其为山乎？ ） 偏旁联：烟锁池塘柳；（炮镇海城楼 ）。（五行：火金水土木）
琵琶琴瑟，八大王王王居上；魑魅魍魉，（四小鬼鬼鬼犯边。）
多音联：海水朝朝朝朝朝朝朝落；浮云长长长长长长长消。（读音：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落；浮云涨，常常涨，常涨常消。）朝，音招。
绕口联：父戊子子戊子父子戊子；师司徒徒司徒师徒司徒。
三、声律启蒙
天对地，雨对风。大路对长空。山花对海树，赤日对苍穹。 云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。
无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。······
四、欣赏佳对
1、关帝庙：
兄玄德弟翼德德兄德弟；师卧龙友子龙龙师龙友。
这是称扬关羽的对联，里面尽收蜀国主要人物：刘备、关羽、张飞、诸葛亮、赵子龙 ，而且涵盖了他们之间相濡以沫的密切关系。如此言简意赅，只有汉语才有这样的魅力啊！
2、峨眉山：
竹影扫阶尘不动；月穿潭底水无痕。
这两句名联成为了佛学中经典禅语：禅者的悟心如明月，如清水，涵映万物，又不受丝毫的扰乱。生活虽多纷扰，但不论怎样，我们需要保持内心世界的宁静。
3、徐悲鸿：
2 和风荡洱海，白雪点苍山。
云南大理的苍山洱海是古今旅游者所向往的地方。苍山雪经夏不消，山腰苍翠，山顶晶莹，风光明媚。洱海是一个高原湖泊，干净透明的湖面宛如碧澄澄的蓝天，泛舟洱海，和风习习，令人倍感惬意。
4、金岳霖写给林徽因（挽联） 一身诗意千寻瀑；万古人间四月天。
北大才华横溢、风度翩翩的教授金岳霖倾慕于红颜知己林徽因，迁居知音寓所附近，一生未娶，深情可昭日月。以悼词挽联表达对知己美好的怀恋。
5、晏几道
落花人独立，微雨燕双飞。
晏几道，宋代词人。“落花”感叹青春之易逝；“微雨”状出心境的惆怅。以“燕双飞”来衬托“人独立”的寂寞和孤独。意境凄美，烘托了诗人内心的孤寂与感伤。
6、《红楼梦》第五回
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
7、《红楼梦》第七十六回 寒塘渡鹤影，冷月葬花魂。
中秋节的晚上贾家人都在一起团聚赏月,其乐融融。两个孤女黛玉和湘云于荷花池畔凹晶馆联句吟诗，史湘云得妙句：“寒塘渡鹤影”，林黛玉对了个“冷月葬花魂”。这两句诗清奇诡谲，意境凄清，很是悲凉。是两个寄人篱下者触景生情的叹息。
8、岳阳楼楹联: 四面湖山归眼底；万家忧乐到心头。
上联概括岳阳楼的自然景观，登高望远，山水尽收眼底。下联暗引范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句，由眼前景想到百姓的忧乐，触景生情，抒发爱国情怀。
9、林则徐自勉联：
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
上联告诫自己，要广泛听取各种不同意见，才能把事情办好；下联砥砺自己，当官必须杜绝私欲，才能象大山那样刚正不阿，挺立世间。这幅对联形象生动，寓意深刻。表现了作者宽广磊落的胸襟和刚正无私的品格。
10、行业联（8题，1分1题，共8分）
操世间头等事业；做人间顶上功夫。（ 美 发） 刘伶问道谁家好，李白唯言此处高。（ 酒馆 ） 三五步行遍天下；六七人百万雄兵。（ 戏院 ）
愿天下有情人终成了眷属；是生前注定事莫错过姻缘。（ 婚介 ） 世间贞烈女子进来宽衣解带；天下英雄豪杰到处俯首称臣。（厕所） 让男人一路欢笑；让女人一路尖叫。（漂流） 双手劈开生死路，一刀割断是非根。（阉割 ）
此地有佳山佳水，佳风佳月，更兼有佳人佳事，添千秋佳话；
世间多痴男痴女，痴心痴梦，况复多痴情痴意，是几辈痴人！（ 青楼 ）
五、课堂练习（9题，3分1题，共27分）
1、（2009湖南卷）以“心平浪静，秋叶芙蕖湘水碧。”为上联，下列四句最适合的下联是（ A ） A ． 志远天高，春风杨柳麓山青。 B ． 情深海阔，夏日荷花潇江红。 C ． 气壮山威，鲲鹏展翅楚云飞。 D ． 身正才卓，冬雪松竹衡岳高。
2、以“梨花院落溶溶月”为上联，下列四句最适合的下联是（C ） A ． 带水芙蓉点点雨 B ． 榆荚临窗片片雪 C ． 柳絮池塘淡淡风 D ． 丁香初绽悠悠云
3、对偶有正对和反对之分，下面属于反对的一项是（ C ）
A．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 B．初月出云，长虹饮涧。
C．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
4、董事长的三位朋友分别在今天过七十大寿，乔迁新居，分店开张。如果你是董事长的秘书，下面三副对联该如何送？请选出恰当的一项（ D ）
甲：大启尔宇，长发其祥。 乙：交以道接以礼，近者悦远者来。 丙：室有芝兰春自永，人如松柏岁长新。 A．甲送分店开张，乙送乔迁新居，丙送七十大寿。 B．甲送七十大寿，乙送乔迁新居，丙送分店开张。 C．甲送七十大寿，乙送分店开张，丙送乔迁新居。 D．甲送乔迁新居，乙送分店开张，丙送七十大寿。
5、学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影社，以示祝贺。（在答题卡相应位置上填写序号） A.现出庐山真面目 留住秋水旧丰神 B.藏古今学术
聚天地精华
C.常向秋山寻妙句
又驱春色入毫端 D.天涯雁寄回文锦
水国鱼传尺素书
E.看我非我，我看我，我也非我
装谁像谁，谁装谁，谁就像谁 戏剧社（E ）文学社（ C ）摄影社（ A）
6、下列的对联，内容不符合高考考场情景的一联是（ C ）
A．十载寒窗天道酬勤九州唯斯多才俊， 百万学子壮志凌云社稷于今择栋梁。
． B.盛世重英才问谁可展卷挥毫抒壮志， 岭南多俊彦看我能扬鞭策马上征程。 C.夫子儒雅授业解惑教海无涯倾厚爱， 后生聪敏焚膏继晷书山有路攀高峰。 D．多年蕴蓄志远功深日日攻坚期获益， 一卷摊开神驰笔畅科科游刃庆有余。
7、对联寻亲：这道题把几副对联打散后，请你划线进行选择组合。 （1）人梯巧搭登攀路 A、水深不乏破浪舟 （2）学海无涯勤可渡 B、阵阵渔歌卷春风 （3）山高自有人行路 C、雨滋桃杏万户红 （4）风吹杨柳千门绿 D、书山有径志能攀 （5）点点轻舟腾巨浪 E、心血勤浇栋梁材 答案：1.E 2.D 3.A 4.C 5.B
8、按对联要求调整下联的顺序和结构。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙； 下联：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。 （上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。）
9、这副对联怎么断句表达两种不同的语气？
明 日 逢 春 好 不 晦 气 终 年 倒 运 少 有 余 财
吉： 明 日 逢 春 好 /不 晦 气 ； 终 年 倒 运 少 /有 余 财 。 凶： 明 日 逢 春 /好 不 晦 气 ； 终 年 倒 运 /少 有 余 财 。
六、巩固练习（15题，3分1题，共45分）
1、（风声雨声读书声声声入耳 ）家事国事天下事事事关心。
2、（山重水复疑无路）柳暗花明又一村。
3、读万卷书，（读万卷书）
4、忍一时风平浪静；（退一步海阔天空）
5、（书山有路勤为径）学海无涯苦作舟。
6、身无彩凤双飞翼，（心有灵犀一点通）
7、（衣带渐宽终不悔）为伊消得人憔悴。
8、福如东海长流水；（寿比南山不老松）
9、（良言入耳三冬暖）恶语伤人六月寒。
10、爆竹声声辞旧岁；（梅花点点迎新春）
11、天作棋盘星作子，谁人敢下？（地为琵琶路为弦，哪个能弹!）
12、（绿水本无忧，因风皱面）青山原不老, 为雪白头。
13、蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本；（梅花桂花玫瑰花，春香秋香）
14、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；（山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空）
15、（有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;）苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
七、课后作业 *百度搜索：解缙（大明奇才、对联高手）
