梅河口市中职院校技能大赛（数控车大赛）总结
数控教师：赵晓阳
2014年11月25日，我校职业技能大赛数控车工竞赛顺利落下帷幕。此次竞赛数控车工共有9名学生报名参加比赛，通过预赛的激烈角逐有三名同学获奖，最终陈百强 获一等奖、雷志明、张西 获二等奖、李朝万、黄桂中、邓志强 获三等奖。
对于我们来说本次竞赛有优点但也有不足。现就竞赛基本归纳总结如下：
首先、本届数控车工技能竞赛是在认真总结以往比赛经验的基础上，在提高专业技能训练的基础上，以考核专业知识和操作技能为重点，以促进学风、提高专业技能为目的而进行的。全体参赛选手以饱满的热情、昂扬的斗志、积极进取、顽强拼搏、比思想、比作风、比技术、充分展现了我们的学生善于学习、勤于钻研、敢于攻关和吃苦耐劳、积极向上的良好精神风貌和过硬的技术素养。
其次、多角度宣传，积极营造竞赛氛围。一个好的竞赛氛围才是保证竞赛的前提，车间竞赛区悬挂横幅。机械类专业学生对数控车工技能竞赛进行赛前报名宣传。教师在每堂课都讲解大赛的重要性，对以后工作的好处。通过这样的大力宣传，使学生感触到一种激烈的竞赛氛围。
第
三、命题合理，选手积极参与保证了比赛的质量。本次数控车工技能竞赛，理论考试按照中级工的命题特点调整试题结构，增大了题量和难度。实操命题为突出数控车床加工零件的特点，以及学生专业技能基本功的锻炼，加强对动手能力的考验。在命题上，项目组的老师通过多次设计、研究、讨论，最终决定加工该零件。此零件能够体现出外圆柱、圆锥、螺纹以及倒角的工艺及编程。各位参赛选手热情高涨，为了参加这次技能竞赛在完成日常学习的同时，挤时间，学理论、练实操，做了充分准备。比赛过程中，参赛选手严守纪律，规范操作，奋勇拼搏，敢于争先，表现出昂扬的斗志和良好的精神风貌。虽然本次比赛增加了题量、难度，加强了动手和综合能力的考核，但选手们的成绩还是令人满意的。大家互相学习、互相切磋，起到了相互交流共同提高的作用。
第
四、虽然这次竞赛是一届非常成功的技能竞赛，但是值得我们深思的地方还是有的。
1．产品质量意识有待提高
从竞赛结果分析看，学生所加工的零件还不能完全满足图纸和验收规范的要求。因此，在日常教学中要培养学生的产品质量意识、标准意识和规范意识。
2．成立竞赛项目组，力争省里拿奖项
吸取本次竞赛经验，为将来的省级以及国家级竞赛打下基础。我们不应该看到目前取得的了成果就感到骄傲，更要下工夫，花力气重点培养我们的学生，力争在吉林省甚至全国比赛中获得名次。
通过此次的技能竞赛不但激励广大学生学习技术、营造重实践重技能的学习氛围；还要面向省市技能大赛型的，重在培养学生钻研技能，提高了工艺水平，成为技术骨干。“基础教育有高考，职业教育有大赛”。职业技能竞赛不但检验了学生的技能水平，检验了学校的师资力量，同时也检验了学校的课程建设和管理水平，是一场从学生到学校、到地区的全方位检验，对于学校瞄准市场变化，贴近企业需求，实现培养目标与企业“零距离”对接，培养更多适应产业需求的高素质合格人才具有非常重要的意义。 希望通过我们不断的努力，使我们梅河口市的技能大赛一届比一届成功。
2014年11月25日
梅河口市职教中心
