第三章（教师职业道德规范上） 教师职业道德规范： 是依据教师职业道德基本原则调整教 育过程各种利益关系，判断教师行为是非善恶的具体道德 标准，它是教师职业道德基本原则的展开和具体化，比教 师职业道德原则更直接，更具体地知道和评价教师的教育 行为，是构成教师职业道德体系的基本因素 教师应该遵守的基本道德规范：依法执教，廉洁从教，遵 守公德，尊重家长，团结协作，热爱学生，严谨治学，以 身作则，为人师表 依法执教，廉洁从政，在教师职业道 德中是必不可少的重要部分。依法执教：是调整教师劳动 与法律之间关系的教师职业道德规范，依法执教是完成本 职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要 求，它是判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准，具 有重要的现实意义。依法执教的必要性：1 是社会稳定的 必然要求 2 是教育发展的必然要求 3 是强化教育社会功能 的必然要求 4 是教师职业道德修养的必然要求依法执教的 基本要求：1 教师要模范地遵守宪法及其他各种法律，法 规 2 教师要依法进行教育教学活动（1 首先，教师要认真 贯彻执行教育方针，遵守各种规章制度，执行学校的教学 计划，完成教育教学工作任务 2 其次，教师对学生进行宪 法所确定的关于四项基本原则的教育，爱国主义教育，民 族团结教育以及法制教育 3 再次，教师要关心，爱护全体 学生， 尊重学生人格， 保证师生在德智体等方面全面发展， 学生是教师工作的基本对象 4最后教师要制止有害于学生 的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为， 批评和抵制有 害于学生健康成长的现象） （案例分析）廉洁从教：是指 教师要坚持高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良 风气的影响，绝不利用职务之便谋取私利，廉洁是教师立 身立教的根本（判断）廉洁从政的意义：1 是坚持社会主 义教育方向的保证 2 是培养高质量人才的保证 3 是维护良 好育人环境的保证 4 是学校各项改革健康发展的保证廉洁 从政的具体表现：1 安贫乐教，无私奉献（1 教师的快乐 来自创造性的教育活动 2 教师的快乐来自于师生间美好的 情谊 3 教师的快乐来自学生长大成才）2 坚持操守，为师 清廉廉洁从政的道德要求：1 公正执教，平等对待每一个 学生 2 坚守大义，发扬奉献精神 3 廉洁自律，自觉抵制各 种非正当利益的诱惑 教师注重礼仪的主要内容：1 教师个人礼仪 2 教师的学校 礼仪 3 教师的交往礼仪 4 教师的公共礼仪教师礼仪的特 点：1 率先性 2 示范性 3 整体性 4 影响的深远性（多选） 教师注重礼仪的作用：1 有利于发挥教师的示范，表
