《书香校园电子小报制作》教学设计
人教版四年级下册
背景分析
教学本节课之前，学生已经学习了word的大部分知识，本节课是word的综合应用的一堂课。本课也是基于学生掌握Word基本的操作（复制、粘贴、插入图片、插入艺术字、插入自选图形等）综合实践运用来完成主题小报的制作。
学情分析
小学四年级学生初步掌握了word软件基础知识，已具备了一定的信息素养，但是学生平时练机时间短，操作可能不太熟练。在本节课中，学生主要了解小报的结构组成与布局要素等并能设计自己的电子小报。初步完成电子小报的框架制作。
教学目标
1.知识与技能
（1）了解电子小报一般的结构组成要素。
（2）综合运用所学的Word知识，能够进行电子小报的初步制作。 2.过程与方法
（1）通过主题小报的制作，激发学生创作，自主设计个性化的电子小报。
（2）通过小组合作，师生交流等方式培养学生与他人合作交流的意识。
3.情感态度与价值观
通过制作“书香校园”为主题宣传小报，学生要合理考虑Word小报的版面和内容，让学生爱读书，养成读书的好习惯。 4.行为与创新 学生依据主题，合理的考虑Word小报的版面和内容，创造性地进行电子小报的设计与制作。
教学重点与难点
1.教学重点
Word电子小报的基本结构要素，如报头、主编、导读栏、标题、内容等。
Word电子小报的制作技巧，综合实践运用word中的操作技能实现图文混排。
2.教学难点
Word电子小报的版面布局与图文混排的编辑制作。
一、引入主题导入新课
1、让学生欣赏几张用word设计的书香校园电子板报；
2、同学们，在前几课上我们都已经学习过word文档里面的一些功能，下面大家一起来回忆一下，这些电子板报都运用到了前面学习过的哪些技巧呢？
二、展示作品，布置任务
1、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰，为了激发大家读书的激情，增加阅读量，我们先来欣赏一下书香校园电子板报。
2、今天老师就来教大家怎么制作板报，希望大家学了之后啊，可以制作更多更加全面的书香校园电子板报，让同学们都能爱上阅读。
3、下面我们就利用范例电子板报，一起学习怎么制作电子板报好不好？
三、讲授新知 认识电子小报结构特点
1、现在请大家根据这张板报分析一下，电子板报应该包括哪些内容呢？（嗯，同学们真聪明，回答得都很好，看来大家都可以当小小设计师啦。Word小报一般包括以下部分：报头、主编信息、导读栏、标题、内容、版面布局等。这些是一张完整Word小报的组成部分，也是我们在制作Word小报时需要注意的内容。） 电子小报布局版面的设计
2、下面，请小设计师们一起跟着老师的步伐，学习如何制作电子板报。首先要新建文档，这里要设置好页面格式。
同学们观察两个电子作品时，有没有发现它们页面方向不同之处？一个是纵向，一个是横向。在页面上文章内容的选择及排版布局也是有所不同的。就是说我们制作一份电子小报之初，需要设计报纸的布局版面。（课件展示）例如，范例电子板报，绘制了这样的布局图。
请同学们选择或自主设计电子小报的布局版式，明确页面版式、标题、正文内容等。 页边距设置成默认 电子小报应用技巧
1、根据板报的特点，我们可以将它分为三部分：上中下。先来看看板报的上方。有谁能告诉老师，这个地方应该怎么做呢？
2、艺术字制作标题
设置艺术字文字环绕方式——四周型（调整位置）同样地，插入的图片更改环绕方式。
3、图片的插入与设置 插入两幅图片。设置好图片的文字环绕格式。排好它们的位置。插入文本框（无填充颜色无边框），输入编者信息等。
4、文本框的运用和设置
要想文字按照不同的位置排列，那就只能给每个字加个文本框。【板书】文本框包括两种：横排（文字方向从左到右）、竖排（文字方向从上到下）。设置好文本框的格式（填充及线条颜色等）
5、自选图形的插入与设置
自选图形里面包括了许许多多形状的图形。选中自选图形——右键——设置自选图形格式（颜色、线条）
6、左边已经完成。再看看右边，名人读书这几个字是怎么做出来的呢？（插入形状——椭圆，设置好椭圆的格式：虚边、填充颜色为双色 底纹为中心辐射）
7、大家知道怎样用最快速的方式做出一个一模一样的椭圆呢？这里教大家一个快捷键，直接复制——ctrl+D。最后在里面添加文字。
8、再看看底框。（随意拖动底框，让学生知道底框是插入的图片，然后设置图片的文字环绕格式为衬于文字底下）。
9、在底框上方插入横排文本框。输入文字。设置文本框格式（无填充颜色，无线条）
10、学生运用老师下发的素材设计书香校园电子板报。
四、评价作品
展示一两个学生作品，进行学生与老师的互相评价。 指出优缺点并进行学习修改作品。
五、完善作品
学生根据刚才的反馈，对作品进行进一步的修改，初步完成书香校园电子小报的制作。
六、总结回顾
学生回顾制作电子小报的过程，并互相交流经验。
