中班科学探索活动：《报纸发声》
活动目标：
1、能够积极的参与到探索报纸的活动中，能够尝试想出各种让报纸发声的办法，并用语言表达交流
2、能够在集体面前大胆表现 活动准备：
1、报纸幼儿人手一份。
2、音乐。
3、有玩过报纸的经验。
活动重点：幼儿发散思维，启发幼儿利用多种方法让报纸发出不同的声音。如果幼儿的思路只停留在一两种方法上，教师可以利用语言来启发幼儿，“你用手弹一弹试一试，还可以把报纸卷起来看一看怎样可以发出声音？” 活动过程：
一、报纸的认识——报纸秀
——师：亲爱的各位来宾，大家好上午好，欢迎来到Baby秀的直播现场，下面掌声有请宝宝闪亮登场！
——师：好玩吗？那你们有没有发现他们身上衣服和我们的有什么不一样？相信你们家都有报纸那你家的报纸谁最喜欢看？为什么爱看报纸？
小结：报纸的用途可真大，有字能让我们了解国内外的大事，还有广告能了解新信息。
二、引导幼儿尝试想出各种办法让报纸发声
1、游戏：《谁在响》
——教师敲打物品请幼儿闭眼听，然后猜出是什么在响。（最后一个物品设计为报纸）
——下面我们一起来玩个游戏《谁在响》。现在请你闭上眼睛，竖起小耳朵认真听。你听到了什么声音？
2、幼儿探索报纸发声
——师：报纸也想和我们一起玩，你们欢迎吗？报纸宝宝它能够发出很多不同的声音，但要请你们自己动手发现。请你拿起一张报纸，试一试。
方法：揉、快撕、慢撕、弹、甩、搓、卷成筒打、放在身上擦、吹、团、抖、劈、拍。
——师：有没有小朋友上来把自己的方法和大家分享一下？你用的是什么方法？我们一起做一做。能模仿它的声音吗？
小结：报纸的发声的方法有拍、劈、团、吹等方法，他们的方法不同发出的声音也不同。
4、模拟乐器
——“我要给小朋友出个难题，看看能不能难住你们，你们能用报纸当乐器给乐曲伴奏吗？”
——那请你用你喜欢的方法来试一试吧。
三、结束部分
——延伸：今天我们学习了怎样让报纸发声，现在和陈老师一起找一找咱们教室里还有哪些纸可以发声吧。
