学校的“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学经验丰富的金香富老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。金老师有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，严谨的作风，常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作动力，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动的同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任，使自己能更好的投入到这份事业中去。回顾这一学年的体验与感受，真可谓是收获颇丰！从师傅身上，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。现在我带着感激，将这段时间的结对工作做一个总结。
上每节课前，先听师傅的课，我心里才更踏实。师傅的课堂，最大的特点就是教学有序，思路清晰。他上课，给人一种从容不迫感觉的同时，又不失激情，课堂气氛很好！每次听课都会有不同的收获，我的思路都会更加清晰。师傅很负责任，即使很忙，也还是听我的课。评课时，会反馈初很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如小黑板的使用，师傅从听讲人的角度体会到是否合理，评课时就反馈给我，让我及时改正；再比如我的评价语言，总是一句“好的”，这是我一直没意识到的，自从师傅提出来以后，我发现自己的确有这个口头禅，慢慢地有意识地改正。在听评课的过程中，我和师傅在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，使我得到了很大的提高。在学校组织的各种活动，师傅都会鼓励我积极参与，并且给予了很大的帮助。上次在五杭上公开课，时间很紧，师傅帮我及时地整理教学思路，给了我很大的帮助。在刚刚过去的“五四青年教师技能比赛中”，师傅给了我很多宝贵意见。
在师傅的指导下，我深刻的认识到对学生的师爱也是很有技巧的。比如：要严格要求学生。但严格却不能苛求，严格是要在学生思想品质、行为规范、组织纪律方面正确引导。面对学生时，把关必须要严，不能让学生有放松的机会，让学生明白：做不好就是过不去这个坎儿。还有，在严格要求的同时，还要尊重学生、关心学生。多留心，多观察，多关心他们的学习、生活，帮助他们解决各种困惑，指导他们如何学会学习，学习自强自立，学会处理人际关系，让学生健康、快乐的成长。
要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，我要做的，只有不断地充实自己。在以后的工作中，我还会继续虚心向师傅学习，不断提高自身素质，多听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验。
