一（1）班家长会内容及各项要求（内容有补充）
一、问候家长
二、教育理念：我个人的教育教学理念一直都是让孩子能够快乐地学习，健康地成长。这需要构建学校、家庭、社会三位一体的教育模式，尤其是家校之间的联系(这个我们会有一个家校互动平台，可以通过短信方式加强家校联系)我与各位家长之间通力配合，为孩子的幸福成长架设起一座桥梁。
1、快乐学习：所谓快乐学习，就是要让孩子好学、善学。一年级的孩子首先就是要培养他们对学习的积极性，这其中有很重要的一点就是要多鼓励孩子，肯定他们的点滴进步。从正面、积极的方向去引导他们，热爱学习。其次，善学就是会学习。对于低年级的孩子来说，就是一定要从小就养成良好的学习习惯。要养成一个好的习惯不是一朝一夕的，我曾经看到一本书上这样说过：需要21天才能养成一个好的习惯，需要90天的时间使这个习惯相对稳定下来。所以，刚开始的时候，我们都会很辛苦。但是以我的经验，现在辛苦一些，以后就会很轻松。因为我就曾经有一些家长来诉苦，说孩子写作业很拖拉、字总是写不端正，我是天天陪着他写，每天一点作业要写三四个小时，甚至更长时间。为什么呢，原因很简单，就是因为他在低年级的时候就已经形成了一个这样的不良学习习惯，到了高年级，学习任务紧了，作业量多了，家长和孩子都会明显感觉很吃力，可是到那时孩子要想改掉可以说相当困难。所以，现在我们在座的一年级的家长就应该认识到，从小就培养他养成良好的学习习惯，慢慢地他就习惯成自然，他就知道什么时候该做什么事情，有很好的时间观念。
2、好的学习习惯我归纳了以下几点：
（1） 会准备的习惯。包括会整理自己的文具盒、作业本、书本、学习用品、书包，还有体育课、美术
课要准备的相关学习用具，还有每节课的课前准备。下课后首先要把本节上课的书本以及学习用品收拾好，然后准备下一节所要上的课的书以及作业本，再去上厕所，最后才是课间活动。打了上课铃后，孩子就要及时的回到教室，快速的拿出已准备的书本，趴在桌上休息等老师的到来。（家长在家也要多提醒孩子，课间一定要去上厕所，尽量避免上课上厕所。）
（2） 会专心听讲的习惯。第一，用目光倾听，眼睛能跟着老师转。第二，用心倾听，不做与课堂无关
的事情，低年级的孩子，刚开始可能注意力会相对差些，但是慢慢要训练，家长也需要多督促孩子。还要学会倾听同学的发言。这一点可能最难，很多孩子只顾自己说，不善于倾听，要学会从倾听中取长补短。第三，用笔倾听，低年级学会在书上做简单的圈圈画画，慢慢到中高年级，就要学会做课堂笔记，写批注。
（3） 会积极发言的习惯。低年级的孩子基本来说，发言都会比较积极，要孩子敢于表达自己的观点，
尤其学汉语拼音更应该多说多练，这样才能够及时纠正发音。发言要引导孩子把话说完整，语序要正确。（家长平时和孩子对话时也要配合老师注意引导把话说完整，把话说通顺，对提高表达能力及写作能力极为重要。）
（4） 会主动思考的习惯。遇到问题，孩子都喜欢问为什么，我们都应该让孩子学会自己思考，想办法
解决心中的疑难，哪怕最后的答案是错误的，再来纠正都不晚，至少让孩子养成了爱动脑，会独立思考的好习惯，这样到了高年级，爱动脑筋的孩子学习优势会越来越突出，很容易拉大差距。
（5） 会认真做作业的习惯。（分了5小点）
第一， 按时完成作业，绝不拖欠作业。让孩子养成先做作业，再进行活动的习惯。
第二， 独立完成作业。（一年级要读题，家长给他读，要让孩子自己思考，独立完成，遇到难题要
爱动脑筋。）（写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳
头的标准要求他们。孩子看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手
指距离一寸，胸前距离桌子一拳。决不能躺着看书，不在光线很暗或很强的地方看书，每天
看电视的时间不超过半小时，看书学习一段时间后，要到户外走走或望望远方，以保护视力。
现在有些孩子年纪小小就戴上了眼镜，就是因为不注意视力保护，看书、写字等习惯不好造
成的。）
第三， 按老师的要求，按规定的格式去完成作业。比如每行写几个啊，每个抄几遍啊，要按要求。 第四， 作业完成正确率高，这其实也就是检验孩子课堂是否认真听讲。
第五， 写作业要有速度，一定要在规定时间完成作业，绝对不能边写边玩边吃，本来半个小时、一
个小时就能完成的作业，需要三四个小时完成，那如果拖拖拉拉习惯了，那到了高年级可以
肯定的说，一定是天天都完成不了作业。
第六， 学会自我检查作业。作业完成之后，家长不要急着帮他检查，先让孩子自己学会检查，发现
错误，能够让他养成仔细、不马虎的好习惯。他检查完了之后，家长再来检查，给他签字。
如果他自己检查出了错误，要大力表扬，没有发现的错误，要及时地指出，让孩子立即订正，
尤其写错的拼音、字词多订正几遍。因为孩子的错误认知也是有特点的，刚开始的时候，你
去纠正，他能够及时改过来，可如果拖到第二天、第三天，他就已经形成记忆，特别难纠正。
就好像他明明知道不应该这样写，可一写就错，就是因为最初的记忆实在太牢固，所以请各
位家长在家庭作业中，有听写、默写的作业一定要孩子及时订正。
重视孩子朗读作业的完成。刚开学阶段，一般书写作业较少，多布置一些朗读的作业。朗读作业同样非常重要，完成时一定要让孩子大声的朗读给您听，哪怕您没时间，边做家务边听，也要让孩子读给您听，老师要求读几遍，就必须完成几遍，当然，这个几遍只是一般意义上的，也就是老师感觉读这几遍孩子能记住，能记牢。如果您的孩子不能完全掌握，还可以多读几遍，以孩子能记准记牢为标准。读完后家长签字，要具体签上读了几遍，是否读熟。（建议录音）
（6）会阅读积累的习惯。养成阅读课外书籍的好习惯。这一习惯非常重要，从书籍中汲取养分，拓宽知识面，可以让孩子学到在课堂上所学不到的知识。对于书籍的选择，我想新华书店一定有很多适合一年级孩子的课外读物、小人书之类的。刚开始的时候，先尊重孩子的阅读兴趣，慢慢地家长可以有意识地引导孩子拓宽阅读范围。我们让孩子每周至少读一本小人书，每个月，我们就会拿出一节班会课的时间，让孩子们把自己的书带来，交流交流，这样可以很好地激发孩子的阅读兴趣。除了一些童话、故事书之外，我主张各位家长给孩子买一本唐诗，带拼音带插图的，让孩子从现在开始慢慢养成背诵古诗的习惯，对于以后高年级的学习很有帮助。现在开始训练孩子的记忆力，对于以后的学习至关重要，很多孩子学习不好，往往都是记忆力差，害怕背书，英语害怕背单词。其实孩子的记忆力是最好的，稍加引导基本没有什么难度，但如果不开发记忆力，只会越怕记越记不住，恶性循环。
你也可以按照下面几个阶段进行阅读培养：（1）你读孩子听。（2）交替读。（3）读完之后互相复述。（4）独立读。（要求：每周读一本小人书，每月交流你读的课外书）为了营造班级读书的氛围，每位孩子交2本书，做一个图书角。中午在校就餐的孩子，写完作业后可以阅读，班级的阅读课上也需要用到图书角。
三、健康成长。所谓健康成长，我指的是身心健康，包括身体健康、心理健康。我相信各位家长一定都十分关注孩子的身体健康，但我从高年级下来，发现孩子的心理健康我们家长也要特别关注。一年级的孩子，心智不成熟，是非判断能力差，但喜欢模仿，如果我们给予正确的引导，以身作责，给孩子做一个好的榜样，严格要求孩子，不过分溺爱，孩子就能形成健全的人格，养成良好的行为习惯，包括讲文明、懂礼貌、尊敬师长、团结友爱、互相帮助、热爱劳动、爱护公共财物、不乱涂乱画、热爱集体、讲诚信、有时间观念等等。这些做为班主任，我会特别关注，严格要求，也需要各位家长的支持与配合。比如说上课不迟到，能够按时到校。当然特殊原因，比如生病请假之类请各位家长发短信告知，也方便我做好登记。比如热爱劳动，每个小组每周会轮流一次打扫班级卫生。让孩子从小养成爱劳动的好习惯，我觉得很重要。刚开始他可能会做得不好，但慢慢训练，不仅能提高孩子的动手能力，也能让孩子形成集体观念，有奉献精神及团队合作能力。在这里，我也跟家长告知，如果轮到孩子本周劳动，家长可以晚半个小时来接孩子。
我还要强调特别重要的一点，就是校园安全。校园不大，班集人数也比较多，孩子之间的小磕小碰也在所难免，所以也请家长之间能相会体谅。但我们老师和家长还是要特别注意多督促多强调孩子注意安全，不要追跑打闹，以免发生危险。同学之间也要互相谦让，不能斤斤计较。这一点我在高年级深有体会，有些特别喜欢斤斤计较，比较自私的孩子，往往大家都会排斥他，孤立他，孩子没有朋友，很容易钻牛角尖，最后往往脾气暴躁，造成心理问题。所以我一贯都会教育孩子在发生矛盾的时候要学会宽容、大度，有容人之量，学会换位思考，多替他人着想，这样的孩子往往有大将之风，在集体当中也是最有号召力的，最为出色的，对于他的健康成长，以及将来个人他的人格魅力的形成都将是十分重要的。
三、校园作息安排 家长需要记一记。
周
二、周四下午不上课
（中午在校用餐的孩子，周
二、周四家长1：20在校门口等，学生1：30放学。）
上午：8：00——11：30
下午：周一2：00——3：30
周三2：00——4：20
周五：2：00——2：40
四、学习用品的准备，有一些建议与要求：
1给孩子准备一个名字牌，文化用品店或者万寿宫都应该有卖，再打印好学生的名字塞进去，字尽量大一些，用粗体。便于老师、同学之间彼此熟悉。
2 书包：最好买简洁，方便的，由于课桌的抽屉比较小，拉杆书包放不下，只能放在地上，这样下课后，小孩子很容易绊倒，所以不要用拉杆书包。
3 铅笔盒:最好使用笔袋，简单方便，玩具性不强，不要买那种颜色鲜艳带很多功能的，这样上课很容易分散孩子的注意力。
4 铅笔：每天准备削好的6—7支铅笔，铅笔不要太硬，这样孩子写字用力太大会损坏本子，也不要太软，容易把作业本弄脏，自动笔不适合孩子用，禁止用自动笔。每支笔上最好用胶带或小标签纸写上孩子的名字贴好，以免孩子容易遗失。
5 橡皮：用绘图较软的一种，不要有动物图案（上课易分心）或带有香味的（擦不干净）。
6 包书皮： 开学后发的主课书和语、数练习册一定要包，（语文、数学书用透明包书壳包，一目了然，便于孩子查找，封面写好姓名、班级。练习册要用包书的纸包，因为直接买的透明包书套大小不合适，在封面上一定要写清楚语文还是数学练习册以及班级、姓名。所有书本、作业本都要写清楚姓名、班级。） 7 记事本：每人准备一本记事本，记当天的作业和第二天课堂上要带的东西。
8语文课准备好一套汉语拼音卡，稍大一些，不要太花哨；两本拼音本；（汉语拼音卡和拼音本每天要带到学校，课堂要用。拼音卡家长要注意让孩子分好声母、韵母，慢慢让孩子学会按顺序整理拼音卡。）一本和教材配套的课后练习，我建议家长可以买人教版的《黄冈小状元》的一课一练，和教材联系比较紧密。（后面配有答案，家长每天看答案给孩子批改，否则只做不改，做课外练习完全没有意义。）美术课一盒彩色蜡笔、体育课运动鞋或球鞋，一根有重量的橡胶短绳（轻软的塑料绳不好跳），电脑课鞋套。最好所有的用品上都要贴上班级姓名标签，否则孩子很容易弄混或遗失。
9生活必需品： 水杯：学校免费的纯净水，带一个便于携带的，不易破损的带盖的小水杯或小矿泉水瓶、餐巾纸、纸巾、小抹布。(请各位家长早晨来预先给孩子装好一瓶水，一定要带好餐巾纸，以备孩子上厕所用。)
10为孩子的安全着想，下雨天尽量让孩子穿雨衣来校，千万不能带钢头的伞，很容易弄伤自己或别人，如出现弄伤问题双方家长很麻烦，尤其对孩子不利。另学校规定雨天不准在校内换鞋，请家长配合，否则将扣班级纪律分。
10孩子不允许带到学校来的东西：卷笔刀、早点、零食、饮料、牛奶、玩具、零钱等。（早点一律要求是在家吃好再来，如果带零食之类的不易养成学生的良好习惯，也不便管理。如果担心孩子饿，学校在第二课可以提供学生课间奶，都是市政府指定阳光乳业的。孩子喝奶都是统一第二节课课间，喝完会有专人来收奶袋，便于管理。）
五、日常校园的一些注意事项：
1.不要让孩子来得太早，早晨让孩子7：30以后到校，下午1：30以后才能进校。（中午在校用餐的孩
子老师管理到1：30以后自由活动，2：00正式上课。）家长绝对不能进校园接、送孩子，我们上、下午放学都会由老师带孩子排好路队放学。如果家长强行进校，将会被记下名字，最后直接扣我们本班的纪律分。
家长接孩子我们会分左右两路路队送孩子出校门，请家长不要一起拥在校门口等孩子，事先一定要和孩子说好一个固定的地方，家长就固定在一个地方等孩子。家长不要来太早，大概提前10多分钟就差不多，也不要迟到，如果没有接到的孩子，我们一般会带回学校传达室。
2.让孩子养成良好的卫生习惯，要勤剪指甲，每周一学校也会到各班检查。平时也养成好习惯，不乱
扔纸屑、垃圾。
六、收费问题
家庭情况登记表：正楷字，清楚填写，便于填班级簿。带回去填写，9月2日下午统一交来。
奶：109元
育人导报：20元专门针对一年新生及家长的教育问题。
作业本费：6元
中午用餐申需填写用餐申请表。
中餐(未定费用)：提供给路远的孩子，或家里中午实在没有人管理的孩子，老师负责安排学生写作业、看书或休息。9月5日开始正式用餐。（学校餐具每天会进行消毒，老师会和孩子一块用餐，请家长配合不要另外带餐具，但注意让孩子准备好一块小抹布，用袋子装好，吃完饭后用来清理自己的课桌，养成良好的个人卫生习惯。）
所有费用暂时不收，先登记人数。
