班主任工作反思
班主任：陈敏
开学到现在已有一个多月了，在这一个多月里我感受做为班主任的快乐，又感到身上有一种沉甸甸的责任。我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事，遵守校内各项规章制度；积极参加学校组织的各项活动；履行教师职责，和班上的科任老师认真负责的做好班级工作,努力让学生度过安全、快乐、充实的每一天。以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
在这一个多月的班主任班级管理工作中，我主要从下面几方面来着手：
一、在班级管理上：
1、刚一接任七（4）班的班主任，我就先来了个自我介绍，让学生明确我的做法，我的为人，多与学生交流，了解学生的兴趣爱好，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对积极认真、埋头肯干、热情奔放并具有一定组织能力、威信度高的学生给予充分的重视，通过确立班级负责人的形式，把他们锻炼为的班委成员。在坚持民主推选与自荐的原则之下，挑选出一批积极上进，具有班级管理能力的班干队伍。
2、在开展班级管理工作时候，对班干部，采取“授人以鱼不如授人以渔”的方法。学生刚升上中学，有很多学生存在许多毛病，在实际的操作中，要理清“具体的指导和放手工作”的关系，在班级管理和班委成员共同分析和讨论班上的具体情况下，放手让他们独立开展工作，把为同学们服务、为班级着想，为校园美化的理念植入他们的工作中。从这一个多月的观察，多数的班干部能够协助班主任开展日常的工作，促进良好的班风建设方面，其作用是很大的。
二、在学风建设上：
1、积极配合学校，在班集体上大力开展信心教育活动，根据本班的具体实际，制定班级信心誓词，充分用课堂、班会和与学生谈心的时间，向学生进行信心教育的渗透，对学生进行赏识教育，多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生支持。
2、与各学科老师沟通联系和交流，了解学生的学习成绩，分析学生的各科存在的问题；加强对学生进行法上的指导，进行有针对性的辅导。
三、在安全教育上：
安全工作重于泰山，安全工作是关系到青少年一代健康成长，关系到千家万户幸福和社会稳定的大事。开学初，我便向学生渗透安全教育理念，平时利用班会、班级板报有计划的向学生渗透安全教育知识。在班主任工作中，我注意宣传安全知识。平时重抓学生的交通安全，对学生进行了较系统的防触电、防交通事故、防食物中毒等安全知识教育，提高了学生的安全意识。
在班主任工作中，我还出现一些不足，如在做学生的思想工作中急功近利，想在很短的时间内，改变一些学生，没有能够真正针对学生各种情况对症下药，而是用一些比较单
一、呆板的方法，对学生的心理活动掌握还不到位，所以，在以后的工作中要吸取经验教训，力求做得更好。
