小学六年级英语总复习计划
黎塘一小 杨月燕
毕业最后一个学期将要结束，紧张的复习工作已经紧锣密鼓地开始了。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。下面就我所带的三个毕业班情况谈一谈我的复习计划。
一、总体设想
我校现有三个毕业班，3个班的发展不平衡，特别是六3班基础较差，偏科思想比较严重，厌学的学生较多，所以在复习过程中我打算主要采取分层次复习旧知，从提高他们的基础入手。我准备从单词、短语、句子、语法、篇章入手，以英语基础知识为主要内容，指导学生系统地梳理所学知识。
二、具体实施
（一）全面复习抓基础，帮助学生全面而系统地复习所学过的知识。
1．过好单词关。单词是学习英语的基础，我准备从不同角度，要求学生做好复习笔记，用不同方法帮助学生复习单词，。
（1）按词性归类复习单词。如名词，动词，形容词，人称代词、介词、连词六大块入手。名词又分可数和不可数之分，可数又分单数和复数之分。分层次总结单词规律，逐步突破单词关。
（2）动词，按动词的分类和形式来讲述总结。如动词分为：实义动词、助动词、情态动词之分。动词的形式有四种：原形、第三人称单数、过去分词、现在分词形式。动词的原形，基本的动词有：听说读写看吃喝玩踢唱跳跑游泳等这类常见常用的动词入手讲解，逐步展开动词的其他形式：如第三人称单数，过去分词、现在分词的形式进行总结归类。
（3）形容词：从描写人的性格特征、事物的外貌、人的心情感受等进行分类总结。在复习到形容词时，还要讲述形容词有比较级的形式。
（4）人称代词，主要有主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词。形容词性物主代词和名词性代词的区别。主格宾格的用法及他们的单复数形式。
（5）介词，主要要求学生掌握好in,on ,at,的用法。
（6）连词主要求学生掌握好and ,but ,or的用法。
以上采取专题训练，把词语放到语境中运用，以巩固词语的运用。另外还要加强四会单词的朗读与默写，给学生明确的任务，以小组互助的形式，组长带领小组长，小组长带领组员的互帮互助的方式进行，这样学生一方面可以做提高积极信，一方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单词关。
2．过好词组关。词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习单词的同时一起复习词组让学生在复习单词的同时掌握词组构成的规律。
3．过好句子关。句子是学习英语的重点。通过几年的学习，学生已经掌握了一定数量的句型结构及日常交际用语，社交与礼仪：礼貌用语；询问与应答多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。
（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
4．过好阅读关。我们在复习阶段可以通过大量阅读来扩展学生的知识，培养他们的语感。阅读短文能让学生全面运用所学知识，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，在复习过程中我准备充分运用书中的一些语篇，让学生做到精读和略读相结合。对于学困生来说，我的要求是能看懂，理解书本上的语段。
总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。附：小学英语总复习知识系统
一、按话题划分单词：
1、话题
（1）字母：（大小）辨认、书写顺序，邻居关系
（2）数字：基数词和序数词
（3）颜色：
（4）时间：年、季节、月、星期、日、时刻
（5）食品与饮料：中国传统食物；东西方食品，可数和不可数的食物。
（6）服装：
（7）玩具和文具：人对玩具的喜受，存在的位置
（8）日常生活用品：
（9）动物：
（10）植物：
（11）身体：
（12）名胜古迹（14）家庭成员
（13）生病
（14）公共场所
（15）国家与城市：地理位置
（16）天气：
（17）节日：
（19）运动：
（20）乐器：
（21）球类：
二、按语法划分：
1、词类与用法
（1）名词
1）可数名词及其单复数
2）不可数名词
3）专有名词
4）名词所有格的两种形式
（2）代词
1）人称代词（主格、宾格）
2）物主代词（形容词性、名词性）
3）指示代词（this、that、these、those）
5）不定代词（some、any）
6）疑问代词（what、who、whose、where、when、how、why
（3）形容词
1）在句子中的位置
2）反义词
3）比较级
（4）副词
1）在句子中的位置
2）反义词
3）频率副词（always、usually、often、sometimes、never）
（5）数词
1）基数词（1- 999）
2）序数词（1 st -- 99 th）,特殊的要特别记。
（6）介词：
1）介词（组）表示时间（如at、in、on、for）
2）介词（组）表示方位 （如in、beside、in front of…）
3）习惯用语 （如listen to、look forward to…）
（7）冠词：a, an, the 的用法区别
（8）连词：and, or, but的意思和用法
（9）动词：
1）动词的原形及-ing形式、第三人称单数形式，过去分词形式（即ed形式）
2）系动词：be
3）助动词：do, does,did
4）情态动词：can will
5）时态：a.一般现在时； b.现在进行时；
c.一般将来时，d,一般过去时
2、句型结构：陈述句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句、祈使句、感叹句
there be、have got、has got
