2011年羊场中心小学 关工委工作总结
2011年的关工委工作即将结束，回顾一年来的工作，既欣慰，又有不足，欣慰的是：在这一年里，羊场中心小学关工委在上级领导的关心和支持下，在旗关工委和教育关工委的正确指导下，我们顺利地完成了年初的工作目标，从对学生的德育培养，到学生的良好生活习惯养成；从学生的文明守纪教育，到学生学习团结友爱，互帮互学，能够自觉地为他人着想，为他人服务的具体体现；从学生的单一读书理念，到德、智、体、美、劳全面发展的思维变化，都显现出了良好的教育效果。不足的是：在这一年里虽然我们关工委的成员尽最大的努力解决部分学生的实际问题，但是还有几名特困生的生活困难，没有得到及时的救助。这还需要我们认真履行教育、关爱、服务的宗旨，充分发挥“五老”的独特潜能，热心为少年儿童服务，解决少年儿童学习和生活上的实际问题，使学生能够做到安全学习，积极进步，乐于助人，健康向上。
一年来我们做了如下工作：
一、开展多彩活动，注重德育教育。
在教育教学工作中，我们首先把对学生的思想工作放在首位，把德育工作渗透到教学中的各个环节，从学习文明礼貌入手，以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，规范每个学生的学习生活，利用晨会，班会和队会活动进行德育教育，利用在班级评比“三好”学生、优秀班级干部、好孩子、优秀少先队员的先进典型和先进事迹去鼓励学生。组织开展形式多样，丰富多彩的教育活动，增加情趣，陶冶情操，自觉规范学生的不良行为。如：三月份我们开展的“阳光校园”活动，五月份开展的“我胸前的红领巾”演讲比赛，“
六、一”开展书法、绘画、歌曲、国旗下入队活动和升国旗活动，九月份开展“雏鹰起飞”和“出生的太阳”的体操比赛活动。通过各种活动让少年儿童感受到校园的快乐，学习的轻松，进步的自豪。
二、深入了解学生，关注学生成长
现在羊场中心小学在校生中有孤儿1名，单亲生7名，留守生7名，特困生14名，智力残疾2名，对这些学生我们关工委成员在三月份和九月份进行了两次逐村，逐组的入户调查，详细地了解了学生的家庭成员健康状况，家庭成员的组成情况，以及生活情况和对学生的家庭方式。通过对学生家庭情况的实地查看，和对家庭成员的谈话了解，及时指出和纠正家长或监护人对学生的教育方式的不足，找出正确的解决方法。
在学生的学习生活中，做到了任课教师关注学习，生活上都有专职教师关注他的饮食起居，对学生出现的各种问题，教师能够在最短的时间里发现和及时解决。
三、把关爱落实到实处
通过学期初我们关工委成员的调查专访，把专访的信息及时向镇政府作了及时地反映，引起了领导的高度重视，镇政府在7月份对我校的贺金坤等8名同学实施了每人400元的救助，救助金额为3200元，9月份，旗妇联和个体企业家李玉莲分别为孤儿马显飞和马显鹏姐弟俩每人1000元的救助。李玉莲总经理还向姐弟俩分别捐赠衣服一身，鞋一双。
十二初，赤峰市妇联主席一行，在右旗妇联主席和镇妇联的陪同下，对我校的留守儿童工作进行调查，他们对我校留守儿童工作给予了高度的评价，并提出了宝贵建议。还专门看了在校的孤儿马显鹏同学，陶主席向该生捐助现金200元。
现在我校的特困学生已有10名，作为“春蕾女童”上报给旗政府，争取得到热心的人士的救助，还有10名特困生也跟着上报，有希望在2012年得到救助。
四、注重家校联系，搞好对学生的教育
创建“学校、家庭、社会“三位一体的教育网络，以家庭教育，社会教育为两翼，积极创建良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作办学，加大宣传力度，提高家庭教育质量和学校合作教育的主动性，积极性，实效性，努力使学校教育与家庭教育一体化。
我校的家长学校工作得到了上级领导好评，也增强我们办好学校的信心。
一年来，关工委的全体成员团结奋进，取得了较好的成绩，在以后的工作中，我们将按着上级的的要求把关工委的工作做得更细、更好。
