如何做好大学四年学习规划 考研与就业
2001年，我国正式加入世界贸易组织，我国对外开放进入了新阶段，同时国内的改革不断深化，国内的经济产业结构也在进行不断的调整，近几年我国的经济以前所未有的速度向前发展。迈进21世纪，我国进入了一个新时期。
在新时期下，大学生也面临了几个“新”的困难，这“新”的困难是10年前没有或者不明显的：第一，毕业生人数再创新高，就业形势不断紧张。2006年全国普通高校毕业生突破400万大关，达到413万人，比上年增加75万人，增幅达22%。其中，毕业研究生27万人，比上年增加35%；本科毕业生174万人，比上年增加16%；高职高专毕业生212万人，比上年增加26%，毕业生数量连年创出新高，而且总量大、增幅高。从我个人找工作时后的感觉来看，对于局部地区来看，大学生现在是供大于求了，以致有人戏称“现在什么都缺，惟独不缺大学生”，虽然教育部不承认这是大学不断扩招的恶果，但从教育部今年声称要限制大学招生规模的言行来看，教育部实际已经承认了大学不断扩招导致就业形势紧张这一事实；第二，当代大学生面临的经济诱惑越来越大。当前，随着我国经济改革和对外开放的不断扩大，我国的社会主义市场经济体制越发成熟，同时由于学习成本（主要为学费）和生活成本的不断飞涨，现在的很多大学生也禁不住社会经济大潮的影响，参加各种各样的社会兼职，毫无疑问，参加兼职必定会压缩学习时间，影响学习规划。第三，随着一些国内外新奇刺激的电子游戏不断开发和引进，以及个人电脑的普遍推广，现在的大学生比以前的大学生面对的电子游戏诱惑要大得多，毫不扩张的说句，只要走进当前大学生宿舍，10台开着的电脑必定有三台以上是正在玩着游戏的。甚至有些大学生为着某个游戏而不吃饭，通宵达旦。因此，在新时期下的大学生要克服当前的“新”困难，使自己的大学学习最终学有所成，就必须对自己的大学四年学习进行整体规划。
要对学习进行总体规划，第一步，也是最重要的一步就是确定自己四年后究竟选择怎样的人生道路。对于当前的大学生来说，在大学四年的生活学习后，主要的出路离不开升学和就业。那么，究竟是选择升学和就业呢？ 在当前的形势下，由于就业形势的不断紧张，越来越多同学想到了考研，毕竟学校对于已经学习了16年的大学生来说是一个已经十分习惯的舒适的环境。同时，对于相当多的同学来说，考研是为了变相暂缓就业三年，取得高文凭。个人认为，这样的想法是错误和天真的。因为硕士研究生教育并不是职业教育，其培养的是研究人才。因此，很多人会发现读完硕士后，自己的求职技能并没有得到实质性的提高。而且从我今年的求职经历来看，越是条件好的单位，对高学历的追求也相对越低，因为经过近几年的调整，其已经不乏学位低的人，其需要的是真正能为单位办实事的人。所以，与其读完硕士出来从事本科或者专科学历的工作而浪费读硕的两三年光阴，倒不如从一开始把自己的学习规划定位为职业技能学习更实际。
当然，也有些同学是真正对研究学术问题怀有浓厚的兴趣，真诚地希望从事某一行业的研究，那么这些同学最好就是把自己的四年学习时间投入到为以后的考研和读研的准备上。那么这些同学应该怎样具体规划自己的大学四年学习？个人认为，规划应该是具有阶段性的，对于大学四年来说，一年为一阶段。在大一时候，立志读研和考研的同学应该立足于掌握厚实的基础知识，同时广泛地猎取广泛各学科的知识，拓宽自己的视野。因为对于将来的研究学习，宽广的视野是必需的。同时，各科的知识都在某一程度上具有通融性，掌握其他学科的基本知识和方法，有利于增进对专业知识的了解。而且，在将来的研究生入学复试中，向老师展示你那比较宽广的知识面，会给自己带来不少印象分。第二学年，把自己的精力投入到专业基础知识的学习中去，因为扎实的专业知识是根本，即使在硕士研究生入学考试中，专业课的分数占的比例最大，对考研的成功与否将起决定性作用，不容忽视。第三学年，在掌握专业的基本知识的基础上进一步提高和深化，譬如多阅读国内外一些著名学者的文章和专著，了解学科的研究动态和热点，事实在硕士研究生入学复试中老师一般会提问你一些关于学科专业研究的情况，提问你阅读过哪些学科内的专著。至于大四，就对以前所学的专业知识进行全面的复习巩固，备考一年一度的研究生入学考试。
至于不选择升学而选择工作的人应该怎样进行职业学习规划呢？个人认为应该以职业能力锻炼为核心，也是按学年为阶段进行规划：第一，大学一年级里，同学们可以通过和师兄师姐们进行交流，询问就业情况，从而初步了解并确定自己以后从事职业，知道从事某一行业需要怎样的素质和能力；参加与自己的兴趣和将来择业方向有关的学校课外活动，增加交流技巧提高人际沟通能力。另外，不容忽视的是要学习计算机知识，辅助自己的学习；第二，在大学二年级时候，要着重提高基本素质。主要的内容有：通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能，主要尝试兼职、社会实践活动，并具有坚持性；提高自己的责任感、主动性和受挫能力；同时还要增强英语口语能力和计算机应用能力。而对于广大师范生来说，要锻炼好自己的三笔字，因为字体这东西不是一朝一夕就可以锻炼好，需要一个较长的练习才能成功，这也是现在很多师范生的弱项。
第三阶段，大学三年级要注意提高求职技能，搜集求职信息的能力。主要的内容有：多点思考各方面的问题，提出自己的见解；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会；学习写简历、求职信；了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试。而对于师范生来说，要注意多点试讲和说课，但我们往往有一个误区，在试讲的时候绝大多数同学都用多媒体，然而，在我求职的过程中我发现，更多的学校在招聘教师时候更多是要求用传统的黑板来进行教学以考察应聘者的三笔字，以及板书等基本能力，所以，在试讲时候应该多点练习不用多媒体方式的讲课。第四，到了大学四年级成功就业，同学应该对前三年的准备做一个总结，然后，开始毕业后工作的申请，积极参加各类招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备。预习或模拟面试；参加面试等。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。当然，以上的一切必须在很好地完成文化知识的学习下进行，但个人认为，对于一名有能力考上大学的学生来说，完成基本文化知识的学习是一件不难的事情，因此，文化知识学习虽然重要，但在这里不具体阐述。
另外，有一样东西是无论选择考研和就业都不能忽视的，那就是英语学习，因为中国走向国际化是不可避免的。对于英语的学习，应该要持之以恒，因为语言这个东西，只要稍微放下一个时段，能力很快就会消退。所以，不要把学习英语当作是为了应付四六级考试，而应该把对英语的学习看作是生存技能的学习，只有这样，才能把英语切实学好合做到持之以恒。同时，在学习英语的过程中要注意与专业知识的结合，多看一些外文专业文章，以此促成专业知识和英语能力的共同提高，多掌握些专业英语，因为在考研复试中需要用英语口答至少一道英语题目，而在求职中有些单位也会对应聘者从事该行业的专业英语水平进行考察。
