人教版九年级体育《篮球双手接传球》教学设计
一、课堂常规内容
1、体育委员 整队,报告人数
2、师生问好
3、提出本课教学目标和要求
4、安排见习生
二、准备活动
1、绕篮球场慢跑五圈
2、徒手操
(1)扩胸运动
(2)腹背运动
(3)侧压腿
(4)活动关节
三、技能教学
1、运球接力赛
2、双手胸前传接球,宣布本次课的内容
3、热身后,为后面的激烈运动做准备;教师巡回指导,要领提示;听教师讲解,要求快、静、齐;教师讲解领做、口令指导、学生练习;全班集体练习;积极主动练习认真听老师讲解,遵守规则;自由组合,运用自己所理解的双手胸前传接方法练习。
四、教学反思
精心设计教学过程,积极创设主动探究学习的氛围。新颖灵活、富有创意的师生互动形式,可以最大限度的调动起学生参与活动的热情。教师的“教”真正转化成了学生的学。结合自身的学习水平,使各层次学生都得到了相应的发展,获得了学会学习的能力,逐渐学会了与同伴合作,在合作学习的过程中,学会主动探究解决问题的方法、途径。相互之间取长补短,从而获得交往的经验,使学生投入做自己的事,说自己的话,在合作与竞争的过程中逐步完善人格,养成良好的心理素质。
《体育课教学设计.doc》
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