六年级复课工作措施
一、重视做好学生的思想工作，解决学生厌学
针对学生情况，适时开展思想教育，让学生懂得学习的意义，激励学生自觉学习的动力。
二、上好每节复习课：
按不同科目特点，组织有示范引领作用的镇级复习观摩课3-5节，做好课前指导、课后评课、跟踪监测等环节，切实提高复习课的高效性、示范性，充分起好引领作用。
三、组织教师针对知识的重点、学习的难点、学生的弱点开展专题研讨会，以便于引导学生按一定的标准把有关知识进行整理、分类、综合。
几点建议：
1、认真研读课标，充分了解课标要求，结合实际制定总复习计划。
2、复课教师相互之间加强交流学习，避免走入复习误区。
3、重视查漏补缺这一环节：要注意系统回顾基础知识、弥补知识缺漏，使之形成网络与结构，分析解题错误原因，提示解题规律与方法，提高能力。
4、教给学生复习的方法：今天老师复习的是什么知识？我知道了多少？还有那些不懂的地方？对课堂中的哪些地方还存有疑问？
5、使用纠错本：在学习的过程中，学生经常性出现错误。究其原因，多数是由于在学习中不求甚解，不注意总结积累所致。纠错本是避免做题一错再错的最好办法。
6、针对不同科目的学科特点，加强专项训练。针对不同程度的学生提出不同的要求，采取不同的复习方法。
三、抓好复习过程中的有效测试工作。测试避免走形式。
四、教委中心组及各包校人员，采取全程式跟踪指导工作，发现问题及时纠正。教委中心组将定期组织复习工作研讨会，加强教师之间的交流。
五、采取“走出去、请进来”的办法，组织六年级教师外出听课、学习，邀请教研室及周边有经验的教师来我镇做专题辅导。
《复课工作措施.doc》
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