第三单元
快乐的星期天
1 我们去游玩
教学组织过程：
一、活动导入
1、同学们，你们喜欢大自然吗？（喜欢）
今天，老师给大家带来了一些大自然的图片，让我们一起去看看吧！
（课件出示大自然的图片）大自然就像一位神奇的画家，他拿起神奇的画笔轻轻一挥，赋予我们这么多美丽的景色，蓝天、白云，红花、绿草，潺潺的小溪，就连夕阳西下都那么迷人。还有那么多可爱的小动物，猴子，熊猫，狗熊，斑马，他们自由自在地生活在大自然的怀抱，多么迷人的画面啊。
2、同学们，欣赏完这些图片后，你有什么感受，想说点什么呢？（大自然真美啊！真想去游玩！）
3、是啊，多美的大自然啊！现在正是春暖花开、外出游玩的好时节。有一位和大家同龄的小朋友叫小丽，她正准备和爸爸、妈妈一起去公园游玩呢！我们也和小丽一起去游玩，怎么样？（好） （板书课题：“我们去游玩”）
二、活动探究
1、在出发之前，妈妈让小丽准备好要带的东西，小丽该准备些什么呢？大家能不能帮她想一想？（面包、水、火腿肠、水果、相机、塑料袋„„）
要带的东西可真不少。
你们看，细心的小丽还准备了环保袋来装垃圾呢！用环保袋装垃圾既方便又环保，真是一举两得的好办法！
大家说了那么多要带的东西，那么我们来看看这位小朋友这样带东西好吗？（出示图片）（不好）
为什么不好呢？（带的东西太多了，太沉了，吃不了„„）
这位小朋友带了满满一书包的东西，压得他气喘吁吁，这样怎么去游玩呀！如果是我们，应该怎样做呢？（不要带太多东西，带的东西只要够吃就行。）
对，东西带的不要太多，只要够吃就可以了。
2、一切都准备好了，让我们一起出发吧！ 看，小丽一家来到了哪里？（马路上）
是啊，来到了马路上。小丽想要过马路，可是马路上车水马龙、人来人往，她该怎样才能安全的过去呢？（过马路走人行横道；要等交通信号灯变成绿色再通过„„）
大家说的真好，真是遵守交通规则的好孩子!
3、滴滴，公交车来了，快来上车呀！（出示图片）哇，这么多人呀！他们在干什么？（往车上挤）他们做的对吗？（不对）小丽该怎么做呢？（排队上车）
你真是个守秩序的好孩子！
4、小丽听了你的建议，和爸爸妈妈一起排好队上了车。
滴滴，汽车出发啦！（出示图片）
咦？这位小朋友怎么把头和手伸出窗外了呢？他这样做对吗？（不对）为什
么不对？（这样做太危险了，容易被其他车碰到。）
是啊，这样做多危险呀！假如你看到了这样的情景，你想对这位小朋友说些什么呢？（我想对他说，不能将头和手伸出窗外，这样做太危险了！）
你真是个热心助人的好孩子！
我相信这位小朋友听了你的劝告后，一定不会再把头和手伸出窗外了。
5、在大家的帮助下，小丽一家平平安安地来到了公园门口。（出示图片）哇！买票的人可真多呀！小丽应该怎么做呢？（排队买票）
你可真是一个讲文明，守秩序的好孩子！
6、买完票，小丽就迫不及待地冲向了公园。公园里的景色真美啊！（图片出示）小丽一家玩得开心极了。
7、同学们，我们学校也组织过很多次春游，你们想看看哥哥姐姐怎么出游的吗？
他们做得怎么样？表扬表扬他们吧？
8、但是生活中，我们身边也有一些不和谐不文明的现象，让我们一起看看吧。出示动物园、公园图片，说一说，游人为什么做得不对。不文明，不安全。
9、出示：我知道，辨析。
三、情景模拟：
1、下面，老师要找几位同学来表演个小故事，看看谁是小小表演家。
请听要求：小明和小刚在公园里游玩，吃完水果后，他们的表现各有不同。谁做的对呢？先请同学们在下面和你的同位演一演。一会儿，我请同学上台来给大家表演一下。
谁愿意和你的同位上台来给大家表演一下？ 同学们的表演真精彩，爱护环境人人有责，希望大家都能成为“环保小卫士”。
2、公园里有这么多美丽的花草，这么多可爱的小动物，假如你是公园里的小花、小草、小动物，你想对公园的游客们说些什么呢？ 现在请把你想说的话先和你的同位说一说。 好，谁愿意上台来演一演。你想表演谁？
现在其他同学和老师就是在公园游玩的游客了，你们想对我们说些什么呢？
游客们，你们听了小花小草和小动物们的诉说，你想对他们说点什么呢？ 你们说的真好，小花小草和小动物们都是我们的好朋友，我们一定要保护他们。
六、拓展作业
