以身作则落实德行教育有感
现在的孩子大都是独生子女，家家都宝贝的不行，“望子成龙”“望女成凤”的愿望在所难免。但同时很多家长也会体会到：现在的孩子怎么这么难管呀，软硬不吃，家庭教育类书籍看了不少，教育理论也学了很多，怎么用到自家孩子身上却收效甚微呢。就像“世上没有两片完全相同的树叶”一样，两个性格气质完全相同的孩子也是不存在的。因此我认为教育孩子应该应势诱导，根据孩子的具体情况谆谆教诲，方能有效。在这里我也谈几点自己教育孩子的心得，与大家共飨。
我的孩子今年8周岁，回忆这8年来对他教育的点滴，我认为以下三点是最重要的。
一、注重品德的培养
我认为孩子有良好的品德，健全的人格是第一位的。因此从小我就注意培养她 “尊老爱幼”、“礼貌待人”、“自己的事情自己做”等等习惯。比如在公交车上看到有爷爷奶奶级的老人站着，她马上会站起来让座；出门遇到熟人她会很自然的跟人打招呼、问好；自己换下的袜子内裤自己洗，每当这时，我往往会给她一个鼓励的微笑，让她感受到我对她这些举动的满意。这些比对她简单的进行说教有效地多。
二、注意培养学习的自信心
我孩子的英语比较好，我说的好不仅是英语知识掌握的好，还有孩子的口语和发音的纯正和标准，而这些得益于我们在她三岁的时候培养出的好习惯，每天早上起来打开电脑听英语。对于三岁的孩子要养成好习惯，只能诱导而不能要求，因为孩子太小，对那么小的孩子提要求她是不能理解也坚持不了的，所以只有用她渴望得到的一些小东西来不断奖励，慢慢地这个好习惯逐渐养成，到目前为止，孩子早上起来的第一件事就是对着电脑大声朗读，有时候听着孩子声情并茂的背诵很长的英语课文，我的心里充满了感激和喜悦，感激孩子给我带来的惊喜和感动，因为她背下的课文对于我们大人来说都不是那么容易能办到的。每当此时我总是大声赞美我的女儿，把我对她的赏识和认同全部表达出来，这样孩子会越来越喜欢英语，每次英语考试都是自信满满的。同时这门功课的好也带动了其他功课学习的动力。当我或老师夸她 “今天有进步”时，她明显又增加了一份对学习的信心。
三、注意进行挫折教育
独生子女在家几乎都是有求必应，自我意识强，一旦受到挫折承受能力差，这样很不利于孩子的健康成长。因此我认为挫折教育很重要。有机会我就会让她体验“被拒绝”、“失败”的感觉。有一次，孩子回来说同学家长给班主任说她把人家的文具盒弄坏了，当时孩子很委屈，我对孩子说：“如果真是你弄坏的没有关系，妈妈明天就买个新的赔给人家也不会责怪你，但是要求你说实话。”孩子坚持说没有，经过和班主任核实确实不是孩子所为，我把这件事的前因后果给孩子分析了一下，要求孩子在和同学相处的时候不要随便动别人的文具，孩子答应了，却偷偷躲在洗脸间哭泣，我追问原因，孩子说：“妈妈，我不是故意动他文具盒的，为什么他会这样说我？”我告诉她：“无论你上学还是妈妈在社会上处事被误解或者冤枉是常有的事，既然老师已经帮你解决了这个问题，就不要再多想了，吸取教训，克服自身的不足，就是最大的进步。”孩子释然了，我却深深感到孩子已经长大，有了自己的思想和认识，我们只有以身作则正确引导，才能和孩子共同成长进步。 培养教育孩子不是一项一蹶而就的工程，它没有既定的规律可循，而是需要我们在过程中不断寻找、纠正方式方法，找到适合自己孩子的教育方法。让我们从培养教育孩子的过程中体会到做父母的辛苦和幸福吧！希望与广大家长们交流，共同为孩子的发展谋更广阔的天地。
三一班朱琳清家长：王茜
