大班综合活动：
《地球招聘清洁工》
冈东幼儿园 翟玲丽
目标：
1理解故事内容，清楚表达动物的各自本领。 2知道动物可以保护环境，有初步的 环保意识。 准备：
PPT课件 自制环保标志 环保徽章（数量和幼儿人数相同）
过程：
一 师生问好，谈话导入。
1宝宝们，今天翟老师带来了一些图片。让我们一起看看吧，（点击课件图片一，哭泣的地球公公）宝宝们，你看到了什么？猜猜地球公公为什么会哭呢？（幼儿自由回答）
2点击课件下面的图片让幼儿观察（地球上遭到污染的图片）
二 地球公公该怎么办呢？有谁会来能帮它打扫呢？ 1让我们一起来看动画故事《地球招聘清洁工》，点课件视频供幼儿观看。
2 提问地球公公招聘了那些清洁工呢？谁是第一个来报名的？幼儿答（海鸥）点课件海鸥飞来，追问海鸥有什么本领呢？点海鸥图片出现海鸥与地球公公对话的图片，请 1
幼 儿想想海鸥是怎么对地球公公说的。幼儿回答后，点击课件喇叭，让幼儿再次听海鸥说的话。
2依次用同样的方法再次详细讲解其他动物清洁地球的本领。
3有那么多的动物给地球公公做清洁工，地球公公的身体干净多了，让我们一起来看看变干净的地球。（点击课件出现干净美丽的几幅风景图片。）
三 地球公公变干净了很开心，你们知道除了故事里的小动物还有谁也在清洁地球，为地球地球公公做好事呢？（想一想举手告诉老师） 1幼儿举手发言（如青蛙捉害虫，蜻蜓吃蚊子，猫捉老鼠，蜜蜂采花蜜，蜘蛛捉蚊子，啄木鸟给大树治病猫头鹰吃田鼠，蝴蝶传花粉，蚂蚁吃死掉的小动物，壁虎吃蚊子等。）
2老师在网上也查询到了一个清洁地球的高手，你们见过它吗？（点击课件出现蜣螂图片，师讲诉蜣螂清洁牧场的过程。）
3除了小动物，还有一群人每天不停的坚持为地球在打扫卫生，你们看他们是谁呀？（点课件出示环卫工人图片）你们说环卫工人辛苦吗？，我们应该怎么对他们说呢？（叔叔阿姨你们幸苦了，谢谢你们。）
四、地球是我们共同的家园，保护地球环境需要我们大家一起努力。小动物都知道保护地球环境，我们人类应该怎么做呢？哪些事情不能做呢？ 请你们互相讨论三分钟，待会老师把你们分成两个队进行环保知识的小竞赛，好吗？
讨论好了吗？（切西瓜的方法分成红绿两队）比赛规则每队的小队员每回答出一个环保方法就得一个环保标志，最后那个队得的环保标志多那个队就是我们最佳环
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保小卫士，老师会发给他们环保徽章作为奖励。听明白了吗？
幼儿回答，（不乱扔垃圾， 不向河里扔垃圾，不乱扔废电池， 节约用电 ，节约用水， 节约用铅笔，不使用一次性筷子，不使用一次性饮料杯，不使用一次性饭盒和碗，不捕杀小动物，爱护花草，多植树种草，离开房间及时关灯拔掉电源插头，空调文物不要调的太高，少开空调，用环保的购物袋去购物，节约用水不浪费，少开私家车多以歩代车，或骑自行车。不乱砍树木等。）
老师最后总结，通过比赛老师知道了大一班小朋友懂得的环保知识都很多，老师很开心决定为每位小朋友颁发环保徽章。（两位老师一起为孩子们贴上徽章）
五 你们都贴上了环保徽章开心吗，现在你们都是环保小卫士啦，从今天开始你们就要做个保护环境的好孩子了对吗？我觉得这还不够，我们应该让更多的人加入我们的环保队伍中来，让我们的地球公公变得越来越美。
还记得老师前几天教你们唱的环保歌曲吗，环保小卫士们起立，向后转让我们一起唱起环保歌曲，把环保唱进在场的每个人的心里去吧。
六 幼儿和家长老师再见 。整齐的走出活动场地，结束活动。
