教学模式与策略
1、（单选题）提问学生，引导学生总结常用的搜索引擎的使用技巧，这主要是采用了下列教学策略中的（B）。（3分）
A.情境教学策略B、课堂讨论教学策略
B.先行组织者教学策略C、九段教学策略
2、（单选题）下列说法中，不符合主导策略的一项是（C）。
A教师可以通过确定教学起点，安排教学活动，选择教学教材等不同方面的合理设计，使得学生更好地发挥学习的主动性。
B教师是教学的组织者、实施者
C课堂教学能充分增强学生的自主学习能力，让学生自主发现、自主探索 D九段教学策略、情境-陶冶策略均属于主导策略
3、（单选题）合理借助信息技术工具可以有效地提高教学效率和效果。如今，老师和学生不仅可以通过网络相互交流，还可以在网上协同完成学习任务，共同建设学习内容。下列教学活动中属于师生在网上共同建设学习内容的是（ D ）。（3分）
A.教师运用在线同步交流工具解答学生的问题
B.教师用电子邮件给学生发送文档“图层的认识.doc”帮助学生复习
C.教师给出本课的网页课件地址供学生在线学习
D.教师与学生在“维基”(Wiki) 上归纳总结Photoshop的操作技巧
4、当前文件夹中的文档“前期分析.doc”分析了本班学生的特点，请根据其中的内容完成下列填空题。（10分）（注意：使用选项编号填空，每空限填一项，选项可重复使用。）
1.想要帮助学生复习全等三角形相关概念，最好采用下列教学策略中的。
2.想要帮助学生建立新知识和已学知识的联系，可以使用下列教学资源中的E。
3.设计了一个主题为 “是不是知道任意两个角与一条边都能画出与原三角形全等的三角形”的探究活动，培养学生动手操作能力，根据本班学生的情况，最好采用下列教学策略中的C，采用下列教学资源中的F可以促进学生理解该知识点。
A、讲授教学策略B、自主学习策略C、合作学习策略
D、解释公理来源背景的整段文字E、有关知识点的思维导图 F、几种判定方法异同的对比表格G、导入时用的情境动画
5、当前文件夹中的文档“活动设计.doc”中列出了本课的一个学习活动设计，请指出至少2个该活动中所采用的教学方法或策略，并说明在这一学习活动的实施过程中教师的角色，将答案填写在文档下方的表格中，完成后请保存文档。（8分）
6、在学习“光的传播速度”时，计划使用自主学习的策略。请打开“C:\\CATDoc”文件夹的文档“教学资源.doc”根据其中标题“
二、教学目标”对于自主学习目标的描述，在标题“
三、教学资源”下的表格中设计至少两项资源，其中至少一项为数字资源，并分别说明资源类型、资源内容和使用目的，完成后请以原文件名为名保存在“C:\\GATAnswer”文件夹中。
