小学语文毕业复习要点
汉语拼音复习要点
学会汉语拼音（课标总要求）
1、熟记汉语拼音字母表A B C D E F G „„
2、熟记声母、韵母和整体认读音节。
3、大写字母：人名（姓和名分开）、地名第一个字母，音序查字法（注意音节要标调）
4、拼写规则：隔音符号（凡是ɑ o e开头的音节，连接在其他音节后边，如西安 Xī′ān ,ü上两点省略）
5、变调。标的是原调，如两个第三声，读时第一个读第二声，但是标调还是标第三声，“一”、“七”“八”“不”也一样。
识字和写字复习要点
1、部首——5月1日起施行新规定，教育部、国家语言文字委员会组织研制了《汉字部首表》，确定主部首201个，我们语文教师要关注这一事件。
2、汉字的表意特点（形声字——哪边表音，哪边表意要适当了解）
3、字的结构类型——上下 左右 上中下 左中右 半包围 全包围 品字形 独体字
4、书写要求——第二学段：规范、端正、整洁。第三学段：行款整齐、有一定的速度
5、查字典——音序和部首查字法（据词定义，据词定音）
词汇复习要点
1、关联词：提供关联词填空
2、词语辨析（词语的感情色彩、正确搭配、近义词的比较等）
3、近义词和反义词
4、词语解释——联系上下文理解、给意思找词语、给词典中的解释选择）
5、成语（定型的词组或短句，不仅仅是4字词）
来源：来自古代寓言故事（守株待兔），历史故事（完璧归赵）、古代文献（水落石出）、民间口语（趁热打铁）等 神话故事。
古诗文复习要点
一、背诵、默写教材中出现的古诗词，包括朝代、作者。
二、日积月累中的诗句背诵、默写
三、70首中的古诗。
四、文言文4篇《杨氏之子》、《伯牙绝弦》、《两小儿辨日》《学奕》，掌握“之”的用法。
基本上是两种考法：
1、最直白的考法：出现上半句，考下半句（日积月累、70首中的出现的诗句，一般都是这样）
2、给意境，选择合适的诗句加以运用（注：直接写句子意思不考）
句子复习要点
1、句式：“把”字句，“被”字句，扩句、缩句、修改病句（较少）、反问句、双重否定、转述等
2、修辞手法（反问、设问、比喻、拟人、排比、夸张、对偶）
3、使用常用的标点符号（逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、分号、书名号等）书写要注意规范。
4、破折号的作用（一般只考三种）：
（1）注释、说明、补充或总括（2）表示声音的断续或延长（3）意思语意的转换或递进
5、引号的作用（三种）：（1）特指称谓（特殊含义、需要突出强调）（2）引用（3）否定讽刺 反语
6、省略号的作用（四种）：（1）列举的省略（2）语意未尽（3）说话断断续续（4）表示引文的省略
7、积累一些谚语（教材中出现的）、歇后语（教材中出现和比较常见的）、格言、名言（语境中运用）
8、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较（“假设”、“定义”不要求）
阅读要点
1、分好段落概括段意、写主要内容（包括中心思想，一般都有连接语出现）
2、给一段话分层及写出层意
3、了解文章结构：总分、分总、总分总
4、知道基本的写作顺序：时间、地点、事情发展
5、背诵并默写精彩片段——
六(下)经典片段、必背的段落要考，“背自己喜欢的段落”一般不考。（就是三课：《文言文两则》、《匆匆》《为人民服务》）
6、教材中的资料袋 （了解知识点）
作文复习要点（几类常见文章的框架）
一、写人作文的框架
一件事情：一般是通过一件事情突出人物特点
几件事情：如果写几件事情，应该详写一件在前略写几件在后
二、记事文章的框架
1、抓住中心词，如“难忘”、“激动”，老师有必要指导学生最后点题
2、开头、结尾、题目最重要
3、叙事要动作分解，细节描写
注：写人记事的文章开头结尾不同
一个观点：具体事例（古今中外名人+身边的人 ）
单元习作（必写+自由写）
三、状物文章的框架
三大块：
1、总的介绍，比如，猫，拎出中心词，如“可爱”。
2、分几块写“可爱”：长相可爱、活动可爱
3、结尾：表达自己的情感（如，我家的小猫真可爱啊！）
注：如果学生写成记事文章了，老师要找到学生写的两篇例文进行比较
推荐《英才教程——同步作文》
静物的描写：外貌、特点
四、漫画作文
1、简述漫画内容。
2、联系生活选取典型的例子。
3、结尾点题
五、看图写话
单幅图：
1、会给文章（图）分段
2、图上任何的食物都不是可有可无的，而是都应该出现在文章中的
3、需要想象：把事情移到自己的生活中（给画中人物取名字）
多幅图：
1、分段：几幅图至少有几个自然段，重点图不止一个自然段。
2、每幅图用自然的过渡来连接
如《真理诞生于一百个问号之后》“无独有偶”等词语引导学生在其他作文中过渡
另外，要告诉学生话题和题目的区别：
话题作文，题目是要自己取的。如：回顾小学六年生活，一次难忘的经历，一次成功的体验„„让我们来„„
对策：教学生理解题目的意思：凡是小学六年期间发生的都可以，如《第一次骑自行车》，也可以用话题中的句子作为题目，如《一次成功的体验》。
话题作文的开头，
有些学生的第一段就把前面的话题抄下来，认为这样的排比句很美，其实这样写是不对的，而应该有所取舍，如：话题中：“爱是„„”，学生不能原封抄写，比如要写母爱的，开头可以写成：母爱是什么？母爱是妈妈的唠叨，母爱是妈妈的„„ （应用文作为单元作文，可以训练，但是大考一般不考。）
读书笔记（读后感）
另外，关于命题作文：
全命题作文
半命题作文，上面的横线上不用写，方格里一定要写起来
作文字数——400—600个为宜，内容具体、感情真实，语句通顺，会使用标点符号，行款正确，书写规范、整洁 范文三个层次：
1、很经典、华丽的
2、适中的
3、朴实、实在的
评价
精读的评价：词句的理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面
略读、浏览的评价：略读重在考察能否把握阅读材料的大意；浏览重在考察能否从阅读材料中捕捉重要信息
古诗文阅读评价：重点考察记诵积累的过程，考察能否凭借注释和工具书理解诗文大意。
