生日相同的概率
(一)
课 题 6.3 生日相同的概率
(一) 课型 新授课
教学目标 1.经历实验、统计等活动过程,在活动中进一步发展学生合作交流的意识和能力。
2.能用实验的方法估计一些复杂的随机事件发生的概率。 3.体会统计、实验、研讨活动的应用价值。
教学重点 掌握实验方法估计一些复杂的随机事件发生的概率。 教学难点 实验估计随机事件发生的概率。 教学方法 活动 教学后记
教 学 内 容 及 过 程 备注
一、创设情境、激趣揭题 情境导入:
1.找出班上今天生日的学生,为他过个生日,将课堂气氛浓厚起来。
2.导入主题:400个同学中,一定有2个学生的生日相同(可以不同年)吗?300个同学呢?
学生为班上过生日的同学唱“生日之歌”,活动后进入主题思考。回答提出的问题。 想一想
(1)50个同学中,就很可能有2个同学的生日相同,这话正确吗?请与同伴交流。 (2)如果你们班50个同学中有2个同学的生日相同,那么能说明50个同学中有2个同学生日相同的概率是1吗?如果你们班没有2个同学生日相同,那么能说明其相应概率是0吗?
学生小组合作探究,而后进行小组汇报。
二、联系生活、丰富联想 做一做
每个同学课外调查10人的生日写在纸条上,从全班的调查结果中随机选取50个被调查的人,看看他们中有没有2个人的生日相同,将全班同学的调查数据集中起来,设计一个方案,估计50人中有2人生日相同的概率。
三、随堂练习课本随堂练习1
四、课堂总结
1.学习本节课内容,结合具体情况,请你谈一谈它们的实际意义。
2.在经历了调查、收集数据和整理的学习过程中,你能否进行合理的估算。
3.本节课在小组合作交流中,你在哪些能力上有提高?你的同伴中哪些表现良好的观察和分析能力。
五、布置作业
课本P197 1
《生日相同的概率教学设计.doc》
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