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怎样做一个人民满意的教师交流发言稿

发布时间:2020-03-01 15:59:12 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

怎样做一个人民满意的教师交流发言稿

肖占刚

怎样做一个人民满意的教师?站在教师的角度和站在家长的角度来看,会有所差距。作为家长,我希望我的孩子遇到好的老师,然而,作为老师,我的确感到在具体的教育教学中,做一个人民满意的教师确实不容易?在这种情况下,我想家长和老师应该学会换位思考,否则,怎么会有“满意”的教育?而作为老师,在谈如何做人民满意的教师的问题上,更该站在家长的角度多想想,面对孩子,我们更该多想想如果这是我的孩子,我会怎样做?这样,再从教师职业要求出发,也许我们会形成一些共识。 我认为,要成为一名人民满意的教师可从以下几方面努力:

首先,好教师要有良好心态和健康的心理。 良好的心态能使人充满力量获得成功、幸福和健康,很难想象一个心理有问题的老师怎么能教好学生。有关资料调查表明,当代教师普遍缺乏职业幸福感,但我们学校的老师却没有因缺乏职业幸福感而消极怠工的,绝大多数教师都是凭着自己的良知在默默的工作,热爱学生是师德的基本要求。在师生关系中,教师起着决定性的主导作用。学生在校学习期间接触最多的要算是老师了。所以学生对社会上人与人之间的关系的感受,很大程度上受与老师关系的影响很大。教师热爱学生,尊重学生,把自己的知识、才能和毕生精力无私地奉献给学生,能激起他们对教师的爱戴、尊重,他们就会热爱教师,信赖教师,把老师的教导内化为自己的思想和行为。相反,如果教师体罚、敌视学生,会使他们从小养成孤僻、冷漠、缺乏信心等不良品质。在日常工作中,教师喜欢听话的、聪明的学生是容易的,但要热爱淘气的、不够聪明的、有这样那样过错行为的学生却不容易。诚然,后进生对教师的教学带来了许多困难,转变后进生也不是一朝一夕的事,需要老师付出更多的爱心和精力。但作为教师,我们是无法挑学生的,而是必须去面对一个个不同的学生。这就需要教师有高度的社会责任感和使命感,通过我们的工作去发展他们,提高他们,培养他们。

其次,应注意学生的思想道德建设问题。关心学生的生理和心理健康是做好学生思想道德建设的充分条件。现在的学生在家里是小皇帝、小公主,过着衣食无忧的生活,现在,突然离开父母,寄宿在校,生活自理能力低下,生活依赖性强,现在我校的班主任老师,既是老师又是保姆,还是警察和医生,学生一周的吃喝拉撒睡,学习活动和安全,无不需要老师做的细致入微。当然,学生也更渴望得到来自老师的关心爱护,而且老师的关心往往会更理性。关心学生的衣食住行,会让学生感觉到长辈的关怀集体的温暖。也会让学生家长更加理解老师,和老师形成合力,教育好学生。而不关心学生的生理健康有可能导致学生的心理问题。现在社会犯罪低龄化大多是因为其心理没有受到正确的引导而至。学生有了错不管不问肯定是不对的但是有了错就劈头盖脸的不讲方式不讲场合的批评反倒会起反作用。我们要爱护学生的自尊心,我们的管理要让学生感觉老师是在维护自己的形象,而不是把学生的形象当众撕毁。要让学生自觉地去树立自己的美好形象,自觉遵守学校纪律,主动努力学习。 再次,还要讲究教学方法。教师会和让学生会是两码事,不管教师的知识水平多高,都不代表他的学生水平高低。教法是联系教师知识和学生头脑的桥梁让学生学会是教师必须做到的事情对于教师来讲教法尤其重要。一堂课是不是一堂好课关键看老师上课的方式是否能被学生乐于接受,是不是符合学生的口味?是不是能调动学生的积极性?让他们乐于参与到学习活动中来,成为学习的主体。教师严谨的治学态度,风趣幽默的话语新颖的授课方式,化繁琐为简单、死板为生动的能力,必将使学生听起来轻松而易掌握。这是大多老师一直孜孜不倦追求的一种境界。教好课是我自己的事情,不需要任何借口,不需要别人调动我的积极性。我不仅仅是在对别人负责,我不仅仅是在对别人负责,也是在对自己负责。

四、以身作则,做合格的表率。教师的言行是教学中的隐形课程,师德在教育教学中起有极大的潜移默化的作用,它能影响学校校风、学风,是调节教育过程中人际关系的杠杆,也是教育和感染学生的巨大精神力量。教师是否具有优良高尚的师德,直接关系到教育、教学质量的提高,关系到下一代的健康成长。古往今来,许多思想家、教育家和有识之士,之所以对“为人师表“的师德提出了很高很严的要求,正是因为他们看到了师德对人们的影响,对教育的重要作用。首先,师德对学生起着示范作用。陶行知先生曾写一幅对联:“千教万教教人学真,千学万学学做真人。”一个好教师绝不是单纯传授知识的,而是通过他的言传身教给学生以启示,引导他们进入知识之门。教师要把自己当成一本书,当成一门课。不仅要用自己的学识教人,更重要的是要用自己的品格教人;不仅通过语言传授知识,而且要用自己的灵魂去培养品格。教师的行为是无声的语言,教师的语言是有声的行动。

五、开拓创新 ,不断探索新的知识。 勇于探索,开拓创新是时代对教师提出的新的要求,也是区别传统的“教书型”教师与现代的“教科型”教师的一项重要标志。面对新世纪,国际竞争更趋激烈,科学技术发展迅速,意味着教师肩着重任。这就需要每一个教师不断树立新观念,研究新问题,提出新方法,寻找新规律。那种墨守成规,抱着死东西不放的旧思想、旧方法,已不适合改革开放的新形势。为了培养有锐意进取精神的跨世纪的新一代,教师必须具有探索研究、开拓创新的精神。

做一名负责任的人民教师,做一名人民满意的人民教师,应该成为学生的良师益友,应该当好健康成长的指导者和引路人,应该用自己的好思想,好道德,好作风为学生树立学习榜样。教书教得好,育人育得好,才是一个合格的人民教师,才是真正的名副其实的人类灵魂的工程师。 让别人满意,首先自己要对自己满意。“桃李不言,下自成蹊”让我们为做人民满意的教师而努力吧!

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