校园文化建设实施方案
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。近年来，在上级正确领导和全体师生的共同努力下，我校发展迅速，办学实力日益彰显，为充分发挥校园文化建设在实施素质教育、构建和谐校园中的重要作用，进一步丰富学校文化内涵，创建特色学校，提升办学品位， 特制订如下实施方案：
一、指导思想
坚持以“人为本、立德树人”的教育理念，以“让每一个孩子都得到发展”为办学宗旨，突出“文明美德 润泽心灵”的文化主题，积极推行素质教育，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、工作目标
1、以“文明美德 润泽心灵”为文化主题，做好整体规划，制定阶段性目标，并组织实施。
2、积极开展校园文化创建活动，从物质文化、精神文化、制度文化等方面着手，努力建设内容丰富，格调健康，既充满活力又促进师生共同发展的校园文化。
3、丰富校园文化内容，拓展校园文化活动领域，创新校园文化活动形式，构建具有学校特色的校园文化体系。
四、校园文化建设的主要内容及实施办法
（一）校园物质文化建设
从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，按学校规划分批完成学校的净化、绿化工作，力争用一年时间使校园环境达到花园式学校的
要求。
1、对围墙、教学楼楼道、教室墙壁进行重新粉刷，科学规划、合理布局，让每一面墙壁说话。如在甬路东侧墙壁、教学楼外墙书写与美德教育有关的标语；楼道内布置德育文化墙，悬挂美德名言和美德故事；一楼中厅东墙是“校园十大文明行为”和《小学生行为规范》，西墙是校徽、校歌及学校简介；上下楼梯处有宣传学校德育活动的图片和安全教育知识的温馨提示；各专室外悬挂与其相关的标语、知识活动图片等。使学生从中受到熏陶，从而自觉规范言行，培养美德意识。
2、创设各种文化设施，开辟橱窗、个性展示墙、利用班级文化展出学生书画作品，使学生亲自参与、自我熏陶。
3、组织办公室、教室文化设计竞赛，调动广大师生积极性，共同创造优美的环境，使校园成为温暖的家园、幸福的乐园。
（二）校园制度文化建设
根据各级教育部门的规定，完善学校一系列章程和管理制度。各项制度的制定要立足于学校实际，立足于师生发展，争取达到科学性、操作性与实效性的统一，既有民主、又有集中，既有激励作用、又有鞭策作用。形成既有统一意志，又有个人心情舒畅的生动活泼的制度环境，促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式，高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。
（三）校园活动文化建设
1、开展文明美德教育。利用每周星期一升旗仪式并对学生美德教育，如忠、孝、善、礼、信、志等方面培养学生传统美德；利用“学雷锋”纪念日、清明节、教师节、国庆节等纪念日组织开展宣传教育活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。
2、成立多个社团组织，积极开展健康有益的课外文化活动。根据学生爱好、兴趣，在原来兴趣小组的基础上，学校成立了篮球操队、合唱队、鼓乐队、各班级组织跳绳、踢毽子、羽毛球、乒乓球、校园舞，丰富第二课堂。4月份学校将举办“诵经典，弘扬传统文化”朗诵比赛，举行“讲美德故事，做美德少年”比赛，5月份组织首届小学生文化艺术节和六年级毕业典礼，通过这些活动，提高学生的综合素质，引导校园文化向健康高雅的方向发展。
3、充分利用校园广播站、板报等宣传手段，播报或表扬师生中涌现出的好人好事，生动活泼、具体形象地宣传美德知识、大力弘扬美德标兵。
4、结合学校课程，编写校本课程教材、制定各年级段目标，多领域开展美德教育活动，丰富文化内涵，实现学校的可持续发展。
（四）校园精神文化建设
校园精神文化建设是校园文化建设的核心，体现着校园文化的方向和实质。
1、加强校风建设
加大办学思想、校风、校训的宣传力度，着力形成共同的价值取向与目标追求。强化学校管理，规范师生言行，培养师生积极向上、勤奋努力、乐教好学、团结拼搏、遵规守纪、礼貌文明的良好风尚。使学生普遍具有爱国、守纪、勤奋、诚信的良好品质。教师具有爱岗、敬业、务实、创新的优良作风。
2、加强教风建设
加强班子建设，形成“勤政、务实、和谐、创新”的领导作风。加强师德师风建设，教育广大教师爱岗敬业关爱学生，刻苦钻研，严谨笃学，爱岗敬业，有为进取。抓好教师的培训与培养。养成主动学习，注重学习的良好习惯，积极参与教育科研，不断提高业务水平，用高尚的人格魅力和丰富的学识教育培养学生。
3、加强学风建设
以学习、宣传学校相关规章制度为主，通过广泛、深入、细致地宣传教育，使师生充分认识和理解加强学风建设的目的、意义和要求，明确“学风建设”的指导思想、活动目标和活动主题。
4、搞好班级文化建设
各班根据本班特点，调动学生积极主动性，每月更换一次班级文化，做到图文结合，创设不同风格，营造活泼多彩的学习环境，培养班级凝聚力，展现班级风貌，体现班级特色，使教室成为学生表现自我、张扬个性的场所。
五、加强领导，强化管理
1、成立校园文化建设工作领导小组，具体负责全校校园文化建设任务，确保各项工作落到实处。
2、充分发挥师生在校园文化建设中的主体作用，充分调动其主观能动性和创造性，努力形成全员参与、群策群力、齐抓共建的良好氛围。
3、加大校园文化建设工作的投入，将校园文化建设经费纳入学校预算，在人、财、物等方面加大投入，给予物质保障，最大限度地提高投资效益。
豫办实验学校
2014年3月
