教育工作示范县汇报材料
我校在各级领导的指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻全国、全省教育工作会议和《教育规划纲要》的精神，以“办好人民喜欢的学校”为宗旨，遵循“求严，求实，求高，求全，争创一流．”的办学目标，树立科学发展观，解放思想，深化改革，强化管理，认真实施新课程，深入开展教学科研，以科研促教研，以教研促教改。全面推进素质教育，全面提高教育质量。依据《山东省普通中小学基本办学条件标准》、《山东省教育工作示范县督导评估方案》，我们对全校工作进行了自查，现将情况作如下汇报：
一、加强领导，提升教育发展地位
根据上级领导的安排，学校认真组织全校教师学习了《教育规划纲要》，多次组织教师进行讨论学习，深入体会会议和纲要的精神，并认真详细地做了学习笔记和体会感悟，提高了全校教师的理论水平，进一步树立了教师做好本职工作、全面提高教学质量的信心和决心。
校委会在理论学习后，对学校的各方面工作进行了自查整改，分管教学、德育、后勤、宣传的中层对各自的工作进行了深入细致的自查，提出了改进意见的实施措施，全面提高了学校的各项工作。
二、加大投入，努力改善办学条件
近两年年，我校多渠道筹措教育经费，教育投入做到了“资金到位。逐年增长”，办学条件明显改善。 一是我们投资3万元改造了教室的照明设备。二是投资30多万元新上多媒体16台，实现了班班通。三是投资20多万元为每位教师配备了电脑，提高了办公信息化水平。
三、加强管理，全面提高教育教学质量
我校建立健全了各种规章制度，实行规范化、制度化和现代化管理，管理机制和运行机制科学、民主、规范；校园秩序良好，校园文化氛围浓厚，营造了平安、文明、和谐的育人环境。
1、强化德育为先，注重育人为本。
学校牢固树立“育人为本、德育为先”的思想，重视和加强了德育工作；有效地开展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法律法制教育和心理健康教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。学校重视发挥课堂教学主渠道作用，将德育寓于各科教学和各项活动之中，同时注重改进德育工作方法，创新德育教育机制，推进全员育人导师制，增强了德育工作的针对性、实效性和吸引力。我校以学生的多元评价为平台，落实好常规教育，养成教育，以良好的班风促进良好的校风、学风的形成。
2、强化教学常规，实施课题带动。
教学是学校的中心工作，抓好教学常规的管理是提高教学质量的关键。学校依据《山东省中小学教学工作常规》的要求，根据当前素质教育的需要，及时制定了规范、可行的《中心小学素质教育教师教学常规》。教务处注重了常规检查与指导，深入教室、课堂，把握常规现状，促进常规到位；建立教学常规检查和指导领导小组，学校对教师备课、上课、作业批改、辅导、质量检测等常规各环节管理到位、规范，有教学检查记录和分析、反馈，有改进措施，落实效果好。
学校制定了科学有效的集体备课制度，制定了集体备课课程表。达到相互进行教研交流，取长补短的目的。
作业的布置和批改是教学常规的重要一环，学校制定了《作业布置和批改的规定》，严格按照要求布置作业，严格控制学生作业量。培养学生态度认真，书写规范、整洁，改错及时，爱护作业的良好习惯。作业内容实用、形式灵活多样，并能根据学生的发展层次布置不同的作业。批改及时，有指导性、激励性批语，讲评要及时。学校制定了《集体优化措施》和《学困生帮扶跟踪档案》，最大限度地促进不同层次学生，尤其是学困生的健康发展。
3、强化课改理念，落实课程方案和课程标准
我校严格执行课程方案和课程标准，做到开齐课程、开足课时，不随意增减课程、课时。积极开展教学改革，以课程改革的新理念促进教学方式和学习方式的转变。学校按照上级文件规定，严格控制学生作息时间、作业总量和考试次数，不为学生统一征订教辅资料，切实减轻中小学生课业负担。学校按规定开展好体育课教学、课外活动和体育竞赛等活动，保证学生每天不少于1小时的课外体育活动时间。
4、树立学生“健康第一”的思想，按规定开展好体育课教学、课外活动和体育竞赛等活动，保证学生每天不少于1小时的课外体育活动时间；有完善的学校卫生制度和健康教育计划并认真实施，学生卫生习惯良好；加强学校食品和饮水卫生管理，无食物中毒发生；按规定设立卫生室，积极做好学生健康查体和学生常见病及传染病的防治工作。
5、强化安全工作,创设和谐教学环境。
我校高度重视安全工作，建立了学校安全规章制度和应急预案机制，各项安全防范措施落实到位，及时消除了安全隐患，杜绝了安全责任事故的发生。
每学期初，学校专门召开安全工作会议，层层签订安全工作目标责任书、将安全工作落到实处。定期对我校校舍进行全面检查，对周边的安全隐患进行集中排查。
学校还认真落实学校安全教育进课堂活动，重点开展了防食物中毒、防交通事故、防溺水、防火、防震等各类突发事件的知识讲座和自救演练，提高师生安全意识和自我防范救护能力。由于宣传到位，措施得力，组织严密，我校近几年没有发生一起安全责任事故。
四、多措并举，加强教师队伍建设
我校十分重视教师队伍建设，采取一系列措施优化教师队伍结构，促进教师专业化成长。
1、补充与交流相结合，均衡教师资源配置。坚持每年补充新教师，尤其是加强音、体、美、微机等学科教师的配备，确保开全课程、开足课时。以年级组、备课组为单位开展师徒结对活动，积极参加我区城乡联合体活动，进一步提高我校教师素质。
2、建立了教师继续教育制度，为促进教师队伍建设，学校根据教师实际情况，制定了《中心小学教师发展计划》《教师队伍建设计划》《教师个人发展计划》《教师个人读书计划》《教师成长记录》《班主任培训、研修计划》，并认真落实。为加快青年教师的专业成长，结合上级精神，我校积极开展了“满意一堂课达标活动”、“教师赛课”活动。这些活动的开展有效地提高了教师队伍整体素质水平。 为开阔教师眼界，提高教师自身素质，学校积极参加上级研训等活动，建立了外出培训学习汇报制度，扩大培训效果。
3、加强师德师风建设。我校把师德建设作为教师队伍建设的首要任务，建立健全了师德考核制度。在我校开展“做人民满意老师，创人民满意学校”主题教育。广大教师能够自觉遵守职业道德规范，做到了爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。
五、教育设施设备
学校按《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》配齐教学仪器，并且做到仪器档案、帐目、制度健全，帐物相符；加大仪器的保养和维护，各种仪器、设备、器材完好率达95%以上；学校重视实验室的工作，成了实验室领导工作小组，按《中小学课程标准》要求，做到科学的演示实验和学生分组实验的开出率均达到100%，实验教学效果好，学生能独立完成实验操作。实验教学档案规范，各种表格填写及时、正规。实验防护设备、设施到位。
学校加大图书室、阅览室建设，参照《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》，图书室、阅览室符合学校教学需要，图书室图书数量达20000余册，人均22多册。书橱、架及阅览室阅览桌凳满足教学需要；图书室、阅览室有专人负责，相应规章、职责、制度健全，室内保持卫生清洁，物品存放整齐；定期向师生开放，各种借阅、归还记录齐全。
我校实现班班多媒体，多媒体教室利用率高，教师使用记录齐全。校园网运转流畅，能正常有效地用于教育教学活动。专任教师人手一机。
学校图书室、实验室、各专用教室及校产设备管理规范，教学装备与辅助教室有专人负责管理；有规章制度、管理规范，使用记录齐全。建立了正常的校产管理维护机制，定期查勘鉴定，及时维修养护。固定资产定期清查，增减、报废、报损手续正确完备。
六、教育工作创新
（一）多一把尺子衡量学生 （1）实施学生星级评价：
根据《山东省普通中小学管理基本规范》关于评价管理的要求：建立促进学生全面发展的评价体系。我校立足于学校实际，在全校范围内实施“五星级”学生评价体系，教师学生全体参与，从而做到学校对学生评价有制度，班级评价有依据，学生发展有方向和目标。让每一位教师经常关注每位学生，使每一位学生时时受到督促和激励，促进其全面发展。从而引导良好班风、学风和校风的形成。 （2）设置多项奖励，促进学生个性发展
除了星级评价外，还设置了一些单项奖。比如：未来小画家、小小音乐家、体育小明星、计算小能手、书香少年、优秀小组长等。增强孩子自信，鼓励孩子发展个性特长，由此，促进孩子全面发展 （3）变单一的期末考卷评价为全面的科目素养评价
期末考试的一纸试卷并不能全面反映学生的学业水平，比如语文的诵读水平，书写、英语的口语、数学在生活中的应用、实验能力等都不易考察。导致学生有利于个人素养提高多方面的知识和技能被忽视。本学期我校对学生每一学科素养的考察制定了详细的标准。并有教师和学生共同评定。这项工作不仅促进了教师在教学中重视学生各方面素养的培养，更促进了学生全面发展。
2、为每个学生建立成长档案袋。
我校将为每个学生建立成长档案袋，并装订成册。学生成长档案袋收集了学生各学科素养评价单、学生最满意的字、满意的作文，最优秀的作业，满意的画，获得的奖励，优点卡，读过的书籍等。通过学生成长档案的建立，激发了学生的上进心，增强了自信。本学期初，以班为单位装订成册，留在教务处存档。
（二）开设活动课程，发展特色教育。
我校利用活动课时间，开设 “乒乓球、舞蹈、合唱队、绘画、体操、田径、英语、书法、经典诵读、信息技术等活动课。学生可以根据自己“所需”，自由选择。对于活动课程，我校了探索“三定、三有、三结合 “的管理办法。三定即：定时间，定地点，定小组成员。采用打乱原班级界限，依学生兴趣、特长划分小组进行活动的编班方式。三有即：有辅导教师，并配有协管教师；有教学计划；三有活动记载。三结合即：两种课程结合。使学科课程和活动课相互补充，互相渗透形成整体，做到基础与特长并进；校内与校外结合；活动课评价与学科课程评价相结合。学生们在活动课中锻炼了能力，张扬了个性，真正体现了我校“一切为了每一位学生的发展”的办学理念。
我校在各级领导的关心支持下，全体师生团结协作、同心同德，出色地完成了多项任务。回顾过去感慨万分，展望未来任重道远。学校将以这次综合督导评估工作作为改进工作、提高工作水平的有利契机，扬长补短，细化管理，求真务实，开拓创新，与时俱进，用百倍的信心与努力，为我校的改革与发展作出更大的贡献，共同谱写中心小学的新篇章！
西张庄镇中心小学
2012年5月
