中考专题复习
——文言文阅读实词词义推断策略
复习目标:
1、要正确理解、牢固识记常见文言实词的常用义;
2、要了解通假字、古今异义、一词多义和词类活用等特殊文言现象。
3、掌握一定的文言实词词义推断方法。 复习过程:
一、导入
1、学生齐读:“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。”
2、同学们读得懂吗?请说说文中的三个“之”。
3、文言文阅读有难易乎?
二、提问:扬州市中考文言文阅读究竟考些什么?
1、出示近四年扬州市中考文言文阅读题,学生思考。
2、讨论并归纳:① 实词解释,② 虚词用法,③ 句子翻译,④文意把握
三、明确本课复习任务:探讨中考文言文阅读文言实词词义推断策略
四、复习过程
(一)话说实词
(二)应对策略
1、加强积累,夯实基础
① 要正确理解、牢固识记常见文言实词的常用义; 出示投影:【小试牛刀】
② 要了解通假字、古今异义、一词多义和词类活用等特殊文言现象。 从实战演练中总结文言实词词义推断方法:
2、结合语境,灵活应对
① 课内外迁移法;② 多义项排除法;③ 加点字组词法; ④ 句结构观察法;⑤ 上下文推理法;⑥ 联系成语法
(三)课堂小结:在文言文阅读中,对文言实词意义的理解并无定法,贵在得法,关键是要结合具体的语言环境(文章的时代背景,作者的思想感情,全文的中心意思等),在字不离词,词不离句,句不离段的前提下,进行一系列的体味、判断、推导,以达到准确把握词义的目的。
(四)布置作业
《中考文言文复习 公开课教案.doc》
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