龙王一中家长学校章程
第一章 总 则
第一条：以党的十六大会议精神和邓小平“三个面向”及江泽民“三个代表”重要思想为指针，以中共中央国务院《关于深化教育改革的决定》为依据，全面贯彻党的教育方针，积极探索以学校、家庭、社会三结合教育为主的途径，进一步优化育人环境，调动社会各方力量，关心教育，支持教育，把学生培养成为德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
第二条：宗旨：提高家庭教育的质量，发挥家庭教育的特殊优势与学校教育互补互促，营造“人人关心教育，个个支持学校”的良好氛围，促进学校教育社会化，以达到优化育人环境，培养“四有”新人的目的。
第三条：任务：坚持学校教育、家庭教育同步发展的方针，积极宣传国家教育方针、政策、法规，传授家庭教育知识，沟通学校与家庭教育联系，不断探索家庭教育的新思路新方法。
第四条：教育原则：
1、坚持循序渐进教育原则
2、坚持理论联系实际，知行统一的原则
3、坚持科学性，注重实践性的原则
4、坚持表扬与引导相结合的原则
第二章 组织领导 第五条：家长学校是学校工作的一部分，为确保家校工作的切实开展，必须加强领导，健全组织，做到主要领导重视抓，分管领导负责抓，职能处室具体抓的有效管理网络。
第六条：组织机构
1、家长学校工作领导小组由学校主要领导任组长、副组长，有关处、室负责人和有关人员组成。
2、家长学校校务委员会由分管领导任校长，教导主任，教科室主任，班主任，家长代表（家长委员正付主任）等任组员。
3、家长委员会（家长代表组织）家长委员会分学校、级部、班级三级制，以家长自愿参加为主，由班级家长推选关心学校教育，工作能力加强的家长组成学校、级部、班级三级家长委员会，家长委员可设顾问若干人，主任一个，副主任若干人，委员若干人。
4、家庭教育研究小组由学校和家长委员会协商推荐产生组成，由学校相关的处室、教导处、教科室负责人，班主任，教师代表和家长委员会主任，副主任及相关的家长代表组成家庭教育研究小组。 第三章 工作职责
第八条：家长学校领导小组工作职责
1、领导小组是家长学校工作的领导机构。
2、结合学校中心工作，负责审议家长学校工作计划，将家长学校整体工作内容，并提出切实工作目标。
3、定期召开会议，加强对家长学校工作的研究和指导。
4、对家长学校工作进行定期检查、评估、总结。
第九条：家长学校校务委员会工作职责
1、家长学校校务委员会是“学校”的管理机构，负责“家校”的日常工作。
2、校务委员会负责制订家长学校工作计划，为实学校的具体工作任务。
3、定期召开会议，加强研究，注重实效，改进工作，开拓创新。
4、加强信息反馈，做好检查、评估、总结、表彰
5、做好资料入档工作
第十条：家长委员会工作职责
1、家长委员会是家长代表组织机构，负责审议家校工作。
2、听取家长对学校工作的意见，参与学校管理，为办好学校献计献策。
3、积极宣传学校有关重要的举措或决定，支持学校开展全面工作。
4、定期召开会议，加强研究工作，反馈信息，并协调校、段、班三级家委会工作。第十一条：“家教”研究小组工作职责
1、研究当前家教育的新形势，新思路，新方法，新举措。
2、定期召开会议，及时分析，发现问题，解决问题。
3、不断总结，交流经验，提高理论水平。 第四章 教学管理
第十二条：教学形式
1、坚持面授与函授相结合
2、坚持理论与实际相结合
3、学校教育与自我教育相结合
4、主题教育与竞赛活动相结合
5、坚持规范与灵活相结合
第十三条：教学内容
1、使用校编教材。
2、结合实际，举办各类家教专题讲座。
3、保证每学年面授的次数至少5—6次。
第十四条：学员考勤
1、学员参加面授时，实行点名考勤制度。
2、特殊情况不能参加面授，要向班主任请假。
3、无故缺度累计超过时数三分之一以上者，不予毕业。
第十五条：师资队伍
1、学校选派有一定理论水平和热爱家庭教育事业的教师。
3、邀请社会各界家教方面的知名人士。
第十六条：考试
1、学员按照要求参加校组织的考试，不能无故缺席。
2、因故请假允许后及考试不合格，可参加补考。
3、具体考核办法由家教校委会执行。
第十七条：结业
1、学员能按要求参加各类活动、考核，完成各项任务，予以结业。
2、符合结业标准者，由学校统一颁发结业证书。
第十八条：表彰
1、家长学校根据实际情况每学年评选“好家长”若干名，由学校予以表彰。
2、“好家长”评比条件：
（1）积极参加家长学校各项活动，出色完成各项任务。
（2）热心教育，关心教育，为学校工作献计献策。
（3）现今学校开展各类教育活动，要作出一定努力及贡献。
（4）教育子女效果好，成绩显著。
第十九条：学员守则
1、按“同步入学”方法，学生入校，家长即为家长学校学员。
2、学员必须自觉遵守家长学校各项制度和各项教育法，认真学习有关内容。
3、关心教育，支持学校，以身作则，为子女作好表率。
4、维护党的教育方针，政策，法规。
第五章 信息反馈 第二十条：家长学校是加强学习教育与家庭教育、社会教育的联系与沟通，坚持教育一致性的有效载体，充分发挥家长学校的教育功能，注重工作实效，必须建立和健全信息反馈制度。
1、各组织机构应认真履行工作职责，采取多种形式，加强信息反馈，如召开会议、问卷调查、举办教育、听课开放日、家访等。
2、设立校长信箱及学校热线电话或家校网络。
3、收集家长意见、建议等，加强分析研究，不断提高工作效率。
4、充分利用宣传媒体，如看报，广播，开辟家校专栏，积极宣传有关典型事迹及学习推广先进经验。
襄州区龙王镇一中
2009—2010年度 龙王一中家长学校工作计划
一、指导思想
人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。
二、工作要点：
1、定时间、定内容，对家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。
2、宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。
3、宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。
4、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。
5、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。
6、聘请专家讲课。
7、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。
8、创造条件让指导者运用现代科技手段，提高家长教育的方法。
9、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍。
10、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
三、工作措施
1、扎实有效地开展家长委员会工作。根据实际及时调整校家长委员会、家长学校成员，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2、落实家长学校的上课时间。原则上每学期举行1~2次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
3、精心挑选家长学校的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。
4、保证家长学校的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，了解家长对学校教育的评价与建议。
5、采用多种形式，丰富家长学校的活动。
①、本学年初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。
②、按计划认真实施。注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。
③、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。
④、通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并评奖择优刊登在学校网站“家长学校”栏上，并积极向各专刊推荐。
6、抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。
①、每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。
②、本学期，我们将组织家长学习《公民道德建设实施纲要》、《学校伤害事故处理意见》等，向家长宣传《基础教育课程改革纲要（试行）》，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。
7、抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。
①、继续抓各项制度的落实，继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。
②、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性，本学期，从学生的需要、家长的需要出发丰富授课内容和活动形式。
家长学校基本课程：
以家长学校的基本课程为基础，向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。本学期的基本课程为《初中生家庭教育》，从孩子的需要出发，关注孩子的生理及心理上的健康成长。 从家长、学生需要灵活安排的课程：
只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长，吸引家长，提高授课的质量，达到授课的目的。为此，本学期我们将利用家长学校的授课及回执了解家长的需求，而后针对家长们的热点意见相应设置授课内容。（如：请信息技术的专业教师讲讲如何合理使用家庭电脑，请英语教师讲如何在家庭中创设良好的英语会话氛围，请请具有专业知识的家长上法制课、家庭急救护理、学生自救能力能力培养等。） 宣传教育上的有关法规、大事的课程：
安排一些课程，继续向家长宣传《公民道德建设实施纲要》、《学校事故处理意见》，澄清家长法律上的一些错误观念，大力宣传《基础教育课程改革纲要（试行）》，使家长们了解课程改革的意义、目的、内容等。
③、加强家校联系，注重信息反馈。信息的反馈将直接影响到授课的效果。家长学校的教师要密切和家长的联系，通过家访、校访、问卷调查等了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。
8、抓课题研究，进一步提高家庭教育工作的理论水平。
五、活动安排
九
月：
1、制定家长学校计划。
2、七年级新生家长会 。
3、七年级、八年级家长讲座：《关注孩子的需要》。
4、做好“家长开放日”工作。 十
月：
1、八年级、九年级家长讲座。授课主题：（法制课、家庭急救护理、学生自救能力能力培养等）。
2、做好“家长开放日”工作。 十一月：
1、家长学校申报市级示范学校；
2、家长优秀论文比赛。
3、家长知识讲座：安全教育系列 。
4、做好“家长开放周”工作。 十二月：
1、优秀家教论文评选暨表彰。
2、总结本学期家长学校工作。
3、做好“家长开放日”工作。 二月份：
1、改选校级家长委员会、家长学校成员。
2、与家长委员会成员取得联系，确定本学期活动安排。
3、指导11级年级组做好年级家长委员会、班级家长委员会的筹建工作。
三月份：
1、召开“潜能生”家长座谈会。
2、做好“家长开放日”工作。 四月份：
1、各年级召开年级家长座谈会。
2、做好“家长开放日”工作。
五月份：
1、家庭问题问卷、咨询。
2、家长育儿经验论文比赛。
3、做好“家长开放周”工作。
六月份：
1、家长论文评选。
2、学期工作总结，评选“好家长”。
3、做好“家长开放日”工作。
七月份：
1、表彰“好家长”。
2、召开家长学校优秀学员表彰会。
2009.9
龙王一中2010—2011年度家长学校工作计划
一．指导思想
为更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量。学校将进一步贯彻家庭教育实施要点，办好家长学校。让家长参与学校教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，提高家长的教育素质和水平，进而促进每个孩子健康成长。 二．目标任务
通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。增强家长与学校之间的联系，明确家庭教育职责，积极构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。 三.家长学校的组织管理：
1、设立家长委员会
家长委员会由学校党支部书记、政教处处主任、教导处主任、年级组长及六位家长代表构成。由学校党支部书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作；家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议。
2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特别是有关的教育法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作计划，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案研究。
3、家长学校规章制度健全，有考核、结业、奖励等管理措施。 四．家长学校具体工作：
1、根据区有关家庭教育指导精神，进行家庭教育工作指导者进行培训。
2、制定家长学校分年级活动安排，结合实际情况，对家长予以家庭教育指导。
3、分层次进行家长学校讲座，共商教育学生良方。家长会分校级、年级、班级等。重点以年级组为单位，由组长负责，一学期至少二次，有计划、有内容、有考评。比如每年七年级新生入学之前，举办新生家长培训班，明确怎样做好孩子入学准备工作，怎样帮助孩子养成良好的学习习惯。
4、进一步进行学习型家庭的创建活动，评选校级示范性学习型家庭和合格（优秀）学习型家庭。
5、教师走出去，为进一步搞好家长学校工作，要求班主任至少每学年对每位学生上门家访一次。
6、把家长请进来。（（1）进课堂听课（2）请部分家长与孩子参与活动）
7、加强家庭教育现代化课题研究。每个年级列好课题、个案，进行研究。
8、在学校教育工作涉及不到的时间和空间里，通过家长学校求得家长们的支持和配合。①请家长充当家庭监督员。学校的许多活动，通过家长督促，学校检查，促进孩子自理能力的提高。②聘请家长担任校外辅导员。请有特长的家长指导孩子的实践活动。
9、家长学校形式注重多样化，班级的家长学校可以在座位的形式上进行改革，老师与家长围坐一圈，形成圆桌形，更注重人性化，零距离，形成教师、家长互动模式，相互探讨，避免家长只听不讲的局面。讲课形式多样化：讲座、听课、育儿经验交流等，提高家长学校的针对性、实效性。
一、指导思想：
1、组织全体教师认真学习省实验小学评估条例中有关家长学校工作的具体要求，进一步提高对家长学校工作的认识，严格按照要求开展好家长学校工作。
2、充分发挥家长委员会的积极作用，有针对性地组织开展家长学校的活动，本学期活动重点是围绕如何配合学校创建省实验小学开展工作，为学校创建工作做好义务宣传。
3、开学初，由家长委员会拟定向全体家长发出的《倡议书》，要求全体家长认识到学校创建省实验小学与自己切身利益的关系。要求家长全力支持学校的创建工作。再由各班家长委员代表各班家长发出《响应书》，真正形成学校、家庭在思想上、行动上一致的创建热潮。
4、开展组建“学习型家庭”工作，首先通过调查问卷了解学生家庭的文化氛围情况，组建工作意向；其次确定组建“学习型家庭”对象，再次通过学校图书馆向这些家庭开放，以充实这些家庭的学习内容。
5、进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。
6、强化家校联系工作，教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。努力做到一学年家访达100%。家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。本学期，根据上级要求，重点在家长和学生中间开展“我心中的好教师”的征文活动。通过活动，我校将树立好的教师形象，从而进一步提高我校在社会上的声誉。
7、家长学校工作要有针对性，根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作。分层次、分年级召开学生家长座谈会，沟通家校联系，促进家校同步培养学生的全面素质。
8、在家长学校中积极宣传培养学生良好的心理行为和心理品质的重要意义，使家长能够支持学校开展的耐挫教育、成功教育、个别教育，配合学校科学地疏导后进学生的心理障碍，与学校教师一起培养学生良好的行为习惯和心理品质。
三、具体安排：
１、调整班级家教委员会组成，并集中进行专项授课。
２、召开全体教师会议，通过工作计划，学习各项制度。
3、刊登本学期家长学校主要工作。
4、进行授课活动研讨。
5、全校进行家长学校授课活动。
6、开展家访活动。
7、在校刊上刊登家长家教经验文章。
8、召开全校家长会，收集家长意见和建议。
9、召开部分家长座谈会，研究如何办好家长学校。
2010.9
2011----2012年度 龙王一中家长学校工作计划
一、指导思想：
人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的社会主义事业建设者和接班人。
二、组织领导：
龙王一中家长学校成立领导组，组成人员如下：
组 长：张大富
副组长：宋随庭
郭荣
孙家超
李长青
成 员：王建学 王建
熊杰
徐强
周劲松 及各班主任
三、工作要点：
1、定时间、定内容，对家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。
2、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。
3、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。
4、聘请专家讲课。
5、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服\"重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康\"的倾向。
四、工作措施
1、家长学校要开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好\"家长学校\"的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2、落实\"家长学校\"的上课时间。原则上每学期举行1~2次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，各校均要安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
3、精心挑选\"家长学校\"的上课教师。中心校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育的教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。
4、保证\"家长学校\"的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。
5、采用多种形式，丰富\"家长学校\"的活动。
①、要注意理论联系实际，办好家长学校。通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。
②、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。
6、抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。
①、每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。
②、本年度，要组织家长学习《公民道德建设实施纲要》、《学校事故处理意见》等，向家长宣传《基础教育课程改革纲要（试行）》，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。
7、抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。
①、继续抓各项制度的落实。在切实做到\"四有\"、\"四定\"、\"两张表\"的基础上，继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度。
②、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性，本年度，从学生的需要、家长的需要出发丰富授课内容和活动形式。
家长学校基本课程：
以家长学校的基本课程为基础，向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。本年度的基本课程为《关注孩子的需要》，从孩子的需要出发，关注孩子的生理及心理上的健康成长。
从家长、学生需要灵活安排的课程：
只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长，吸引家长，提高授课的质量，达到授课的目的。为此，本年度我们将利用家长学校的授课及回执了解家长的需求，而后针对家长们的热点意见相应设置授课内容。（如：请信息技术的专业教师讲讲如何合理使用家庭电脑，请英语教师讲如何在家庭中创设良好的英语会话氛围，请请具有专业知识的家长上法制课、家庭急救护理、学生自救能力培养等。）
宣传教育上的有关法规、大事的课程：
安排一些课程，继续向家长们学习《公民道德建设实施纲要》，宣传《学校事故处理意见》，澄清家长法律上的一些错误观念，大力宣传《基础教育课程改革纲要（试行）》，使家长们了解课程改革的意义、目的、内容等。
③、加强家校联系，注重信息反馈。信息的反馈将直接影响到授课的效果。家长学校的教师要密切和家长的联系，通过家访、校访、分析回执等了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。
2011.9 龙王一中家长学校委员名单：
张大富
龙王一中党支部书记 校长 郭
荣
龙王一中党支部副书记 副校长 宋随庭
龙王一中党支部副校长 孙家超
龙王一中党支部副校长 李长青
组
长：张大福副组长：邓志发成
员：宋随庭
龙王一中党支部副校长 龙王一中家长学校领导成员名单：
孙家超 李长青 郭荣 王建学
及各班主任 家长学校领导小组工作职责
1、领导小组是家长学校工作的领导机构。
2、结合学校中心工作，负责审议学校工作计划，制定学校工作目标。
3、定期召开会议，加强对家长学校工作的研究和指导。
4、对家长学校工作进行定期检查、评估、总结。
龙王镇一中
家长学校校务委员会工作职责
1、家长学校校务委员会是“学校”的管理机构，负责“学校”的日常工作。
2、校务委员会负责制订家长学校工作计划，落实学校的具体工作任务。
3、定期召开会议，加强研究，注重实效，改进工作，开拓创新。
4、加强信息反馈，做好检查、评估、总结、表彰。
5、做好资料入档工作。
龙王镇一中
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