第二单元
一、教学目的
1、帮助幼儿感知音乐的有无,并随音乐做动作。
2、帮助幼儿认识两种乐器蛙鸣筒、摇铃,并能进行一般的演奏。
3、引导幼儿完成身体部位的打击乐《头发肩膀膝盖脚》
4、引导幼儿独立完成以《摇啊摇》为曲的无字歌。
二、教学要求:
音乐响起时,教师示范多种反应。如通过微笑、活动(摇动、摇摆)等,但不鼓励大的活动,以免分散幼儿精力。
三、教学准备:蛙鸣筒、摇铃、电子琴、录音机。
四、教学方法:播放音乐、音乐游戏、教师示范。
五、教学安排:
1、播放进场音乐《雨的印记》,幼儿依次进场,和教师一起坐成一个大圆圈。
2、听风的音乐,初步感知音乐的有无。在教师带领下,幼儿随音乐节奏上肢摇摆。
3、听雨的音乐,初步感知音乐的有无。在教师带领下,幼儿随音乐节奏用手部动作来表现。
4、听风声和雨声的音乐,训练幼儿对不同的自然环境声响能给予相应的动作表现。
5、认识蛙鸣筒、摇铃,并倾听它们的声音,初步培养看指挥的意识。
6、幼儿与教师一起听音乐《头发肩膀膝盖脚》完成律动动作。
7、幼儿与教师一起完成无字歌《摇啊摇》
8、幼儿与教师一起倾听音乐《太阳出来喜洋洋》离场
《音乐课教案[版].doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档