2011年浙江省中国武术段位制考评员
函授班考试卷答案
一、你知道那些人可以考中国武术段位？那些人可以考段位制考评员？ 答：
1、凡中国武术协会会员，热爱武术，遵守武德，具有相应的武术技术和理论水平者，符合申报条件的人，均可考武术段位。
2、各地段位制考试点成员（尚未取得考评员证人员）； 已获4段（含）以上中国武术段位人员； 各级武术协会段位制办公室成员。
二、请你说出段前的条件有哪些？请你说出初段1至3段认段条件有那些？ 答：
1、a、接受武德教育，能正确运用武术礼节。
b、凡参加武术基础锻炼，基本掌握《系列教程》中的段前级的内容，或相当于段前级内容的武术项目基本动作。 c、年龄在6周岁以上，可申请晋升1至3级。
D、获得一级达半年以上可申请晋升二级，获得二级达半年以上可申请晋升三级。
2、一段：凡注重武德修养，参加武术锻炼3年以上，年龄在11岁以上或获得一段技术免试资格者，可申请晋升一段。
二段：凡注重武德修养,获得一段资格1年以上或获得二段技术免试资格者，可申请晋升二段。
三段：凡注重武德修养,获得二段资格1年以上或获得三段技术免试资格者，可申请晋升三段。
三、如何才能考中国武术段位制国家考评员？国家考评员分那些等级？他们分别有哪些职责？
答：
1、考国家考评员须参加有中国武术协会和各级单位会员举办的《中国武术段位系列教程》段位制考评员培训班进行理论、政策与标准化技术学习和技术判断的实践操作的考核，并取得合格以上成绩；应为中国武术协会会员，年龄在18周岁（含）以上，具有良好的武德修养，具有较高的学员编号：089 学员姓名：金耀时 所属地区：嘉兴学院
技术水平，具有较好的教学与判断能力。由本人提出申请经培训、考核合格，报中国武术协会段位制工作委员会比准，由中国武术协会颁发考评员资格证。这样才能考中国武术段位制国家考评员。
2、国家考评员分为：国家级、国家一级、国家二级考评员。
3、答：国家级考评员：具有中国武术段位制高段位等级，参加中国武术协会举办的“《中国武术段位系列教程》段位制考评员培训班”学习结业，并取得考评员资格证书者。可以担承全国性中国武术段位考评、评审工作；有资格直接对自己所培训学生4段及4段位以下各段级技术水平的认定。
国家一级考评员，具有中国武术段位制六段位等级，参加省级和省级以上举办的“《中国武术段位系列教程》段位制考评员培训班”学习结业，并取得考评员资格证书者。可以担承省级中国武术段位考评、评审工作；优秀者可作为省级中国武术段位制工作委员会、中段位评审组和中国武术段位制考试点人选；并可推荐参加中国武术协会举办的段位活动；有资格直接对自己所培训学生3段及3段位以下各段级技术水平的认定。
国家二级考评员，具有中国武术段位制五段位、四段位等级，参加三级和三级以上中国武术协会单位会员举办的“《中国武术段位系列教程》段位制考评员培训班” 学习结业，并取得考评员资格证书者。可以担承市、县（市、区）级中国武术段位考评、评审工作；优秀者可作为
二、三级单位会员武术段位制办公室、初段位评审组和中国武术段位制考试点人选；并可推荐参加省级举办的段位活动；有资格直接对自己所培训学生2段及2段位以下各段级技术水平的认定
四、浙江省中国武术段位制考评员1至3级分别有那些职责？
答：浙江省中国武术段位制1至3级段位制考评员分别是：
1、浙江省中国武术段位制1级段位制考评员，可承担国家一级段位制考评员的职责。
2、2至3级段位制考评员，可承担国家二级段位制考评员的职责。
五、考中国武术段位制国家考评员为什么强调《中国武术段位制系列教程》的
答：
1、为了实现中国武术段位制标准化，大力推广中国武术协会审定出版的《中国武术段位制系列教程》的标准化技术。规范我省中国武术段位制申报、考 评与管理工作，加强对段位制考评员的素质培养和使用，促进武术段位制考评员队伍的建设，所以强调《中国武术段位制系列教程》的培训。为增强人民体质，推动武术运动的发展，提高武术技术和理论水平，建立规范的武术锻炼体系和技术等级评价标准。
2、普及推广《中国武术段位制系列教程》的意义：加快段位制标准化管理体系的构建，推动中国武术段位制工作有组织、有计划地按照规范化和标准化的要求展开，并以统一的声音、统一的步调，统一的标准，在中国武术协会统一指挥下，全面铺开中国武术段位制发展工作。为配合各地建立健全中国武术段位制考试点工作，为基层培养段位制考评人才。
六、建立中国武术段位制考试点要具备哪些条件？你们哪里有条件建立考试点吗？考试点可以认证所有拳种的中国武术段位吗？
答：
1、建立中国武术段位制考试点要具备条件：中国武术段位制考试点是各级考评员主动开展段位制系列教程培训、指导、组织段前级和初段位考试工作的段位制最基层组织。经申请中国武术协会段位制工作委员会批准，在具备培训和考试条件的地方建立“中国武术段位制考试点”。考试点考试内容：采用中国武术协会审定出版的《中国武术段位制系列教程》内容或相当于《中国武术段位制系列教程》内容，组织理论、技术考试。进行相当于《中国武术段位制系列教程》内容考试时，必须经浙江省中国武术段位制工作委员会核准认定其它武术项目技术标准相当于《中国武术段位制系列教程》标准。
2、我们这里有条件建立考试点。
3、不可以认证所有拳种的中国武术段位，考试点考试武术种类应是考试点内所有考评员登记的擅长拳种，非考评员登记的拳种，不能组织考试。
七、你所属地是否进行了中国武术段位制的考试、评审？你觉得如何才能让本地区段位制活动开展起来？有什么好的建议、方法？
答：
1、本人所属地进行中国武术段位制的考试与评审，有的开展，有的不开展，很不平衡。因没有成立段位制办公室，何况来加强管理和指导。
2、如何对本地区的段位制活动开展起来？本人建议：
a、大力宣传推广中国武术协会中国武术段位制系列教程的标准化内容，让习武人了解和开展中国武术段位制活动的意义。
b、加强中国武术段位制的申报、考评与管理工作，同时对段位制考评员的素质培训和使用，促进武术段位制考评员队伍的建设。
c、从青少年抓起，争取教育行政部门的支持，认可武术段位制的考试及证书，承认学生达到一定段位程度可在升学中加分。
八、考评委、考试点、段位制办公室三者有何不同？有什么联系？
答：
1、a、考评员有相应的段位人选推荐资格，可以直接考核并推荐上报自己所授学生相应段位的资格，可组织中国武术段位制考试点，并开展相应段位的技术考试，可参与相应级别段位的考评、评审工作，有资格担任标准化段位技术的教学工作，还可对考评工作提出建议，监督、批评，对考试规则与方法提出意见，并对不公平处罚向有关部门提出申诉。 b、考试点是各级考评员主动开展段位制系列教程培训、指导、组织段前级和初段位考试工作的段位制最基层组织。
c、段位制办公室为各地开展中国武术段位制工作的常设机构，负责组织实施和协调本区域内的中国武术段位制的具体工作。具有在本区域范围内组织实施初段位及其以下段级的培训、考试、备案、认定、发放证书及徽饰，以及协助建立和管理区域内各段位制考试点工作，做好本区域内各考试点的服务与指导。段位制办公室应接受区域内各考试点上交的段位申报表及相关费用进行核准，并协助财务部门进行经费管理等职责。
2、联系：三者都是中国武术段位制考试必备的工作运行机构，在工作中相互促进与联系，同时相互影响与协作，都是为武术段位制考生考试服务、完善段位制考试的工作机构。
九、你明白中国武术段位制考试点的工作程序吗？它的权限有哪些？ 答：
1、a、凡遵守武德，热爱武术，具有相应的武术技术和理论水平者，均可申报武术段位。根据国家体育总局武术运动管理中心的有关精神，各考评机构和考评点，应以发展初段位为重点开展工作。
b、采用中国武术协会审定出版的《中国武术段位制系列教程》内容或相当于《中国武术段位制系列教程》内容，组织理论、技术考试。进行相当于《中国武术段位制系列教程》内容考试时，必须经中国武术段位制工作委员会核准认定其它武术项目技术标准。
2、它的权限有：
a、各地初、中段位考评机构须经中国武术协会审定和备案，并被授权方能成立运作。中国武术协会授权各级区域性单位会员管理和指导本辖区内的段位制工作。
b、中国武术协会各级单位会员，均可根据武术发展需要，申报成立相应段级的考评机构。在尚无中国武术协会单位会员的地区，各省、自治区、直辖市体育局武术运动管理中心或武术主管部门，行业体协，设有武术专业的或武术活动开展较好的院校，亦可申报成立相应段级的考评机构。
c、考试武术种类应是考试点内所有考评员登记的擅长拳种，非考评员登记的拳种，不能组织考试。考试点考试结果应由考评长在段位制申报表上如实填写，并注明考试点名称、考试日期与考评长的签名。考试点应及时将申报考试人员的“段位申报表”交所属地区的
二、三级单位会员段位制办公室审批。如上报
二、三级单位会员段位制办公室30个工作日尚未完成审批手续，各考试点可直接上报浙江省中国武术段位制工作委员会办理审批手续。
十、请看图学会一套《武术健身操》（任选一套）
答：本人在十几年前还在中学担任体育教师时，学会了一套中学武术选修项目
——武术健身操（十二节），现在用到嘉兴市青少年宫武术馆学员的教学之中，效果很好。从武术提高班、中级班、初级A、B班和启蒙A、B班中，对于武术操在实际中的应用，除了启蒙A、B班学员的掌握技术程度略微差一些，其他班掌握程度比较好，对提高学生对武术的兴趣爱好和掌握基本功、基本动作和基本技术创造良好的基础。近来准备为武术馆六个班学员教学功夫青春（单操）。
2011年10月26日
