传统康复技术课程考核方案设计
考核方案设计要突出形成性评价、加强技能评价、理论与实践一体化评价,关注评价的多元性。本课程考核采用平时学习考核、项目任务考核与期末考核相结合的方法评价学生学习效果,体现职业能力培养要求。 1.项目任务考核
项目任务考核成绩比例共占80%(A线项目过程考核成绩占60%,B线项目结果考核成绩占20%)。A线每个项目按工作任务的完成情况进行考核,考核由学生自评(10%)、小组评价(20%)、教师评价(70%)组成。
学生自评表
项目名称:组别:姓名:
注:此表用于小组成员进行自我评价,以便能清楚认识到自身的优势和不足,从而在以后的工作过程中不断完善自己。
小组评价表
项目名称:组别:评价对象姓名:
的意识和语言沟通能力以及查阅、汇总信息资料能力。
教师评价表
2.课程终结性考核(期末考试)
课程终结性考核成绩比例占20%,主要采用纸质闭卷考试进行考核。
《传统康复技术课程考核方案设计.doc》
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