-----------2012年暑期“思政课”
社会实践
调
查
报
告
关于大学生课余时间休闲方式的调查与分析
调查时间：
调查地点：
调查对象：
调查方法：走访、交流
调查意图：当代大学生的在校生活是丰富多彩的，除了基本的学习生活以外，还有相当一部分时间用来从事其他课外活动，这就包括参加各种休闲娱乐活动。因此，休闲已经成为目前大学生生活的一个重要部分。然而大学生目前的休闲存在着休闲价值观落后、休闲内容庸俗、休闲质量低、休闲技能低、休闲自觉性差等问题，所以，加强休闲教育对于完善大学生的自我具有积极的意义。为此，我们需要全面了解大学生休闲现状，针对其中的不合理之处进行改正，帮他们树立正确的休闲价值观，掌握一定的休闲知识和休闲技能，使休闲时间得到充分有效的利用，使大学生在放送的同时充实自我、发展自我、完善自我。 调查方式：
为了清楚、全面了解大学生休闲现状，我们深入校园，暑期开放的自习室等地方进行调查，进行统计。我们采用电子文档对调查内容进行归类，帮助被调查人即时完成各项信息采集。大学生休闲现状调查内容包括以下3个部分——
1、学生的基本资料；
2、学生休闲方式内容调查；
3、休闲活动参与频率调查。在调查过程中对性别和专业上并没有进行挑选，完全随机进行。调查结束后经统计：在受采访人群中男性193人，约占比例的66％ ，女性96人，约占比例的34％。
一、休闲的含义
关于休闲的含义，大家看法各不相同。最普遍的认为休闲是指非体力及非学习时间内以各种“玩”的方式来放松自己身心，达到体能恢复，愉悦自己的目的的一种课余活动。众所周知，合理的休闲活动，可以有效地促进体能的恢复，它不仅仅包括对身体各项机能的调节，还包括对心理压力的缓解 。相反，不合理的休闲方式，则会给身体和心理添加额外的负担。因此，我们需要正确的选择合适的休闲方式。
因为我们每个人，每代人所处的历史环境不同，周围条件不同，所以我们每人的休闲活动也皆有不同。在古代，休闲方式一般就是指游山玩水等。这些活动既能够放松身心，陶冶性情。跟古代相比，现代休闲方式的种类要多得多，不仅包括旅游，还有上网，看书，听音乐，看电影或电视等室内活动。但是，由于种种原因，现在大学生都不太乐意投身大自然里而更倾向于室内的种种休闲方式。时代的前进，科技的发展，带给我们便利的同时，也使我们更加疏远大自然，
在快节奏的现代生活里迷失了自己。
二、大学生休闲方式调查分析
在调查过程中，大部分同学认为有必要参与休闲活动，不仅在这些休闲活动中可以放松自己，更可以缓解自己的压力。
大部分同学认为休闲的两个最主要的目的是放松自己，缓解压力。在业余时间通过这些休闲活动也可以进一步拓宽自己的视野，有时候更可以将所学运用到其中，在事件中检验自己的知识。
(一)、休闲时间和场所的安排
在调查过程中，周一到周五每天休闲活动时间所选择最多的是1-2小时，还有3-4小时等等。而周一到周五每天休闲活动的场所主要选择在宿舍，周末则是在体育场里边。
周末或节假日是一个相对比较空闲的时间段，在调查过程，大部分学生都会在 周末参加各种休闲活动，如短线旅游，打球等。
在上边的内容中我们看到学生很多时间会选择在宿舍进行休闲活动，这说明了学生可选择的休闲方式的局限，这需要学校领导给与一定重视。
学生，作为一个经济还不独立的群体，活动经费有限，所以大部分学生的休闲都主要以价钱较低的种类为主，比如短线旅游等。
（二）、学生平时最喜欢的休闲活动侧重上网、聊天等
生活态度的消极或积极与否，也影响到大学生对休闲活动的选择，调查过程中有很大一部分学生的休闲活动主要是上网，聊天等，这在一定程度上给校领导敲响了警钟，应该给与学生更多的指引，鼓励学生参加更多的户外活动，真正让休闲给我们带来身心的放松，心理上的减压。应该让学生知道真正休闲的含义，让休闲成为自己生活中一个重要的，有益的组成部分。
（三）、学生反映学校所提供的休闲设施、休闲服务、休闲辅导的现状
在调查过程中，大部分学生认为大学里休闲设施一般化，对大学里休闲设施不满意，甚至有部分学生对大学里休闲设施非常不满意。同样的，也有相当一部分学生对自己目前休闲生活状况感觉一般，对自己目前休闲生活状况不满意，对自己目前休闲生活状况很不满意。因此，学校应该考虑改善校园的活动设施，给学生的课余休闲提供更多的选择。
三、当代大学生休闲状况的特点分析
经过以上多大学生休闲现状的分析，可以看出大学生的休闲状况是有以下几个特点：
（一）休闲时间充裕
大学之前，由于学业负担，课余时间少，校园生活也相对单调。进入大学后，空间变大了，闲暇时间也多了，视野也变宽了，校园生活也丰富多了。学生自由支配的时间增多，体现了休闲时间充裕这一特点。周末是大多数大学生休闲的首选时间，也有不少人认为是依需要而定，这也是大学生自由支配时间的体现。
（二）休闲方式的选择多样化
大学生的休闲活动的内容丰富多彩，既有追求物质上的，又有追求精神上层面上的愉悦。主要休闲活动有：逛街购物，勤工俭学，聊天社交，看书，听音乐，看电影电视，体育活动，旅游，校系活动和社团工作，上网，网络游戏，打牌等娱乐游戏，闲聊，闲着没事做，唱K泡吧以及其他活动。各有千秋，不同的学生也有不同的选择。
（三）休闲活动方式存在性别差异
男女大学生由于生理，兴趣，爱好的不同，在休闲活动的取向上存在一定的差异性。男生休闲活动更倾向于健身锻炼和打牌，上网以及网络游戏；而女生则更倾向于逛街购物和看电影电视。在看书，听音乐，闲聊，校系活动和社团工作上，男女大学生的选择并没有显著差异。
（四）大学生的休闲质量偏低
虽然大学生都热衷于休闲，对自己的休闲生活有高的追求，但是限于经济，学校氛围，校内外设施，学业负担，个人等因素的影响，很多大学生认为自己的休闲活动一般，没有达到理想种的效果。
更有一部分学生，在他们的观念里，休闲=上网。相当一部分是男生，这从侧面说明他们休闲方式的错误选择，更说明他们对自己前途的迷茫，甚至是逃避现实，在虚拟世界里寻找自己的价值。
四、结论与建议
在调查过程中，大部分学生认为大学生休闲行为是值得提倡的，但是要扩大休闲范围，提供更多的选择，让学生更好地进行课外休闲，比如多提供一些活动指南，像短期旅游线路、购物点、健身方面的场所；或者增加休闲设备，增加生活的趣味性，增加学校的文化气息；也有学生建议学校给大学生多点空问，让他们多参加些有意义的活动，不要管得太严，会有反作用；还有学生认为大学生的休闲行为应该以社交和学习为主，毕竟学生以学习为重，不能奢侈浪费。
综上所述，我们认为大学生目前的休闲生活主要存在以下几方面的问题：
1．休闲价值观落后。受传统观念的影响，大学生对休闲的认知存在误区。有的学生认为休闲就是简单的消磨时光，是为了消除学习后的疲惫感；还有的学生一提到“休闲”就认为是网络游戏、逛街购物等等；也有一部分学生对休闲持有偏见，往往把休闲与“游手好闲”、“玩物丧志”联系在一起。大学生意识不到休闲对于自身发展的重要价值，就不懂得如何合理支配与利用自己的闲暇时间。
2．休闲内容庸俗、休闲质量低。很多大学生的休闲生活滞留在消磨时间的层次上，他们往往沉溺于闲聊、闲逛、打扑克、玩网络游戏等活动之中，甚至还不乏酗酒、打架等一些危害社会安全的行为。休闲活动趣味不高雅、缺乏生机与活力，致使大学生普遍感到空虚无聊、单调乏味。
3．休闲技能低。大学生休闲层次偏低，究其原因在于缺乏相应的休闲技能。很多休闲活动中需要相应的技能、鉴赏力和价值判断力，否则就不能享受其中的乐趣，也达不到休闲的效果。学生的休闲技能需要进一步培养与提高。
4．休闲自觉性差。绝大多数大学生没有自觉主动地考虑过如何科学合理地
利用自己的课余时间，休闲生活处于自由放任的被动状态，导致休闲应有的价值得不到充分的展现。
五 .结束语
大学生涯是人生中的关键岁月，步入大学，相当于步入半个社会，每个人都要经历很多，独立面对诸多问题。在这个过程中，需要有自己的精神寄托和娱乐方式。休闲活动够使你放松身心，得到精神上的解脱。
心态决定一切，在休闲活动上，要保持正确的心态，从而培养除积极健康的休闲方式，让休闲真正成为自己生活中的一个重要组成部分。只有这样，我们大学生才能够真正享受休闲活动带给我们的益处，为我们进入社会打下坚实基础。
