模块电路学习心得体会
时间如梭，光阴似箭。转瞬间。两年的大学时光已经过去，回首过去的两年，我不禁有些感慨。这两年里，在老师的悉心教导和同学们的热情帮助下，通过自身不懈的努力，在学习生活中不断进步，完善自我，使我在思想政治、理论水平方面都有所提高，下面我就针对电路这门课的学习浅谈一下自己的学习方法，希望对大家有所帮助。电路是我们电信系学生的专业基础课，我们的专业课都与它有着不可分割的联系，因此，学好这门课对于我们来说是非常重要的。在学习这门课时，我们会学到许多新名词，新概念，这就要求我们对于概念要准确的记忆，比如：参考方向、并联参考方向、有功功率、视在功率、无功功率。参考方向是任意选定的，我们在分析电路时，一律与参考方向为准，不考虑实际方向，这一点希望大家不要搞混。有些概念我们可以对比着记忆，例如独立源和受控源，独立源在电路中起“激励”作用，但受控源不行。另外，我们在平常学习中，就应该认真细心，就像我们使用基尔霍夫电压、电流定律时，一定要注意参考方向，有时需要我们自己在图中标注，考试时许多同学一着急经常会在这里丢分。做完一题之后，要想想做此类题的过程，抽查一下，例如我们在求电路中各元件的功率时，我们就可以利用功率平衡定律（P发出=P吸收）进行检验，对于重点定律的掌握，也建议大家通过多做题加以练习掌握，另外，尝试有多种方法去解一道题，这对我们来说可以起到事半功倍的效果，比如对于一个电压比例和电路，我们可以用节点法（将电压源、电阻串联作为一条支路）、叠加法以及等效变换法求解电路。 学习是要讲究方法的，一味的搞题海战术并不见得效果有多好，重要的是我们在做题是要学会总结。下面我给大家介绍三种求解戴维宁等效电路的方法：①、先求出开路电压Uoc，再求出短路电流Isc，最后Rep=Uoc/Isc；②、先求出开路电压Uoc，然后在所有独立源置零的情况下，求出电路的等效电阻；③、当电路中含有受控源时，此时只能用外加源法求解，在用此方法时：
a、先外加电流源或者电压源，算出开路电压，(注：若外加电流源，则电流由正极流出)。再将电路中的独立源置零，受控源保留，求出等效电阻。
b、若在用外加源法求解等效电阻时，没有将独立源置零，则此时会得到一个关系式U=Uoc—RIo，故可求得Uoc和R
再如，我们在求解运算放大电路时，一定要记住两个条件（U+≈U-，i+≈i-=0），然后再通过节点法对其求解，以及后面学习的正弦稳态分析，其实也就是掌握每个元件参量的相量表示，然后再画出电路的相量模型，其分析方法与直流分析一样。我们在对电路进行瞬态分析时，第一步，求初始值（分析时一般画出t=0时刻的电路图，再利用Uc(0+)=Uc(0-)或iL（0+）=iL（0-）求出相应量再画出t≥0+时刻的电路图，从而求得初始值）；第二步，求稳态值。第三步，求时间常数τ=RC或τ＝L/R．（此处的R为从电容/电感两端看过去的等效电阻，可用戴维宁等效法求的），最后，将所求量带入通式即可。
最后，在提醒大家一点就是要注意复习，“温故而知新”，只有不断的复习，在能使我们对学过的知识加以巩固，及时发现自己的问题，并及时答疑解惑，这样，我们才能不断取得进步，以上就是我对电路学习方法的一些总结。
回首过去，心中无限感概，展望未来，相信依旧灿烂，在今后的日子里，我任然会一如既往的秉承自己的初衷，遵守制定的计划，一步一个脚印坚定的走下去。怀揣梦想，铭记责任，带着企盼，满载荣光，再乘东风扬征帆！
