2012~2013学年度第二学期七年级(5)班班主任工作计划 本学期继续加强学生的思想行为与学习习惯的培养,根据学校安排,五班的班工作具体计划如下:
一、本学期班级工作奋斗目标:
1、继续培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固(博学 严谨 钻研 奋进)良好班风,完善班级管理制度,增强学生的集体荣誉感,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
3、加强(乐学、勤学、好问、善思)学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
4、与学生融洽相处,建立的新型师生关系。
二、具体措施:
1、选好本班的班委,建立强有力的班级领导班子。并且使他们能各尽其职,并且在班上树立起表率作用。
2、召开班委会议,并且随时找学生了解班级的情况和学生的表现情况。
3、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力
4、加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和督促,并用多种方法开展教育。
5、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
6、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪规范》
三、本学期工作具体安排:
1、进一步完善班委,调选班干部,做好各部门的分工,明确职责,班委工作细致化。
2、向学生提出学习、纪律、卫生等方面的要求。
3、做好家访工作,共同管理好学生。结合每月考试成绩,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
4、开展做文明学生活动,有意义的课外活动;采取有效措施,杜绝学生抽烟、酗酒、赌博、谈恋爱等现象;提高学习的效率,交给学生学习的方法;关爱学生,产生情感的共鸣。
5、学风建设(1)在学生中培养竞争意识,使之有“你追我赶”的比学风格。(2)抓两头促中间。对成绩好的同学肯定成绩,经常鼓励,而对成绩差的同学,则采取组织“一帮一”的学习组(请成绩好的同学帮助成绩差的同学)的措施。这样,成绩好的同学稳中有进,成绩差的同学不断进步,从而带动中等生也有所进步。
6、双差生转变 (1)多谈话、多教育。平时多观察这些学生,在发现有不良苗头时,进行多番教育。在谈话教育时,做到以情动人,以理服人,从而使之转变。(2)多检查、多督促、多跟进。在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生,并时时检查他们是否按要求做,并加以督促,同时多和家长联系,跟进情况。
7、心理品质教育
(1)应试心理教育:结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试。
(2)自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。
(3)意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。