参加“班主任团队心理训练”点滴感受
铁力市工农中心校
王书岚
几天前，在铁力市教育局和教师进修学校的组织下，我再次参加了班主任团训，此次活动的主题是——沟通交往。 本次活动中，吴琼老师精心设计了四个环节的游戏：“我说你画”、“盲人之旅”、“剪纸”、“人体克隆”。这一系列的活动，我觉得是对人的一次心理素质的提升和历练。我在这谈谈几点收获和自己的点滴感受：
一、要建立人与人之间的良好关系，最重要的是要有良好的，适合的沟通方法。
正所谓：人心之大，能容世间万物；人心之小，不过一拳之握。唯有心与心的距离，令人难以捉摸。是的，人与人之间的距离是最遥远的，互相的关系也最难把握，人心也最难读懂。但人心灵上的默契，却是做好每一件事的基础。例如，训练中安排的几个活动：“我说你画”、“盲人之旅”、“剪纸”、“人体克隆”，都是为了训练队员互相的多渠道的沟通方式和沟通技巧而设的。从中我也体会到：在人的沟通中，除了语言的沟通外，还有很多的方式，如外形，眼神，举动，表情等，都在给对方传递着一种信息，都是最好的沟通方法。在很多时候，我们不需要大声嚷嚷，一个眼神就是一种默契，一种感动。我们在课堂上，课余中，师生之间的沟通中又何尝不是这样呢？
二、竞争是必要的，但是，要用良好的心态参加竞争。 在“人体克隆”这一活动里面,我感悟出一句说话,“比赛有输赢之分，但是我们追求的并不是输赢的外号，而是重比赛的整个过程和参与过程中的感受。”如果大家都是这样想的话，生活一定会增添不少气氛和乐趣。但并不等于说要习惯放弃。一个人如果真的把放弃当成习惯的话，那就无药可救了。
三、换位思考，以诚待人，促进双方的沟通。
“盲人之旅” 活动那种真真切切的 “患难相助”的感觉，让我感受到了真诚比技巧更重要，更高尚，“真诚是沟通交往中最大的技巧”。我们在与学生的沟通时，能否做到换位思考，学会聆听，以诚相待？只有学生把你当知心人，他才会从心里信服你，尊重你，对你所教的学科产生兴趣，才会不断提高成绩。如果我们在教育学生的过程中，充分的尊重学生、鼓励学生、站在学生的位置去看他们身上的问题，多捕捉他的闪光点，并且多一点平等地与学生沟通，让他充满自信，教育的效果一定会更好。
本次团队训练是快乐的，也是难忘的，每一个环节我都被深深感动着，有一位老师说“此时此刻，我的心在颤手在抖”，这句话我记忆犹新，大家都在活动中感受着，都在活动中反思着，都在活动中震撼着。我想在今后的教学中我要把这些收获带进工作中，把这些快乐带给我的学生。
