数学说课稿格式（参考）
Xxxxxxx说课稿
单位（或作业班级） 姓名
尊敬的各位评委、亲爱的同学们，大家上（下）午好！（同时鞠躬）
我是来自数学与计算机学院数学教育专业09级1班的ХХХ，我今天说课的题目是______________，下面我将从如下五个方面{建议用课件给出：说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计}来对本课进行说明。
一、说教材
1、地位和作用
本节内容是选自人教版义务教育课程标准七年级_____________第xx页到第xx页。在此之前，学生已学习了__________,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是____________部分，因此，在____ 中，占据________的地位。
数学思想方法分析：作为一名数学老师,不仅要传授给学生数学知识,更重要的是传授给学生数学思想、数学意识，因此本节课在教学中力图向生：
2、教学目标
根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标： 1）知识与技能目标：
2）过程与方法目标：
3）情感态度与价值观目标：
3、教学重点、难点、关键
本着数学课程标准，在吃透教材基础上，我确立了如下的教学重点、难点
下面，为了讲清重点、难点，使学生能达到本节设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈．
二、说教法
数学是一门培养人的思维，发展人的思维的重要学科，因此，在教学中，不仅要使学生“知其然”而且要使学生“知其所以然”，我们在以师生既为主体，又为客体的原则下，展现获取知识和方法的思维过程。基于本节课的特点：________，应着重采用________________的教学方法。即：____________
三、说学法
我们常说：“现代的文盲不是不识字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而在教学中要特别重视学法的指导。
最后我来具体谈一谈这一堂课的教学过程．
四、说教学程序
五、说板书设计 好的板书就像一份微型教案，此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生，清晰直观，便于学生理解和记忆，理清知识脉络。
我的说课到此结束，谢谢各位评委老师。
