“美德在我心”儿童美德教育课程
汇报材料
尊敬的各位领导：
大家好！欢迎各位莅临我校检查指导工作。
我们黄门乡中心小学自2010年九月以来，开展了“美德在我心”儿童美德教育课程。在上级领导及我校领导的指导下，取得了一定的成果，现将我校教育工作汇报如下：
一、密切结合学校的教育工作，实施教育。
学校是传承文明的载体，是对少年儿童进行思想教育的主阵地。为了更好地开展好美德教育，我校形成了一整套教育规划，有目的、有计划地进行实施。学校每学期都会搞一些有意义的活动，例如：巨人游戏、拔河比赛等，从活动中锻炼孩子们的团结意识，增强集体主义精神，让孩子们在游戏中感受美德时时在我们身边，美德无处不在，养成良好的行为习惯。
二、上好每一节美德教育课。
每周的美德教育课，几位老师都特别重视。结合本校、本地的实际情况，对学生进行了全方位的教育。
课前，我们认真收集资料，精心备课，写出详细、切实可行的教案。为有效地进行教育，打下了基础。
课上，我们利用多种渠道，多样化的手段进行教育，并根据学生们出现的一些情况，及时调整教学。我还结合班级、学校的人和事，从正反两方面进行教育。从这些身边人的身上，学生们知道了哪些符
合美德要求，哪些不符合美德要求。从一个个生动人物的身上，学生们受到了熏陶，有效地弘扬了美德精神。
课下，我们及时进行总结，反馈，找出成效与不足，与其他美德教师进行切磋，逐步改进教育，尽量使每节课都趋于尽善尽美，使每一位学生都受到了最大限度的教育。
记得在进行诚信方面教育时，我收集了大量古今有关诚信的资料，学生们从中了解到我国是有着几千年优良传统的文明古国，古今有许多诚信的典范。了解到了诚信无论是对于个人，集体，还是对一个民族的重要性，帮助学生树立了诚信意识，教育学生在平时的学习、生活中形成诚信素养。平时，从学生的行为习惯抓起，开展了“诚信自我”“诚信班级”活动。诚信交往，诚实学习，诚实做人。渐渐地，学生养成了良好的诚信行为。我班有个同学，有考试作弊的习惯，通过“诚实学习”活动，他认识到了作弊的危害，改变了学习态度，改掉了作弊的习惯，学习成绩有了明显的提高。
三、营造教育氛围，开展丰富多彩的活动。
为了搞好美德教育，我们想方设法去营造良好的育人环境。
1、充分利用每周一的集会时间，美德教师进行简短的美德主题演讲，例如整洁的美德我们应该怎样做，讲一些有关整洁美德的生动有趣故事给全校同学们听，让他们在这个过程中受到良好的熏陶。渐渐地，学生们被吸引了，成了每周必不可少的佳肴，学生们从中受益匪浅。
2、结合重大节日，有目的地进行教育。
我们抓住节日这个契机，对学生进行教育。如：今年的三月五日，开展了“争做雷锋似的好少年”主题队会；三月八日，开展了“蓝天下的至爱”主题队会，并邀请了部分母亲到班中与学生共度节日。“夸夸我的妈妈”、“我给母亲戴红花”；“三句话”（节日快乐、您辛苦了、谢谢您）活动；“三了解”（母亲的生日、母亲最喜欢的东西、母亲的心愿）活动的开展，使每一位学生了解到了母亲为了孩子奉献着一切。自己的成长，都是母亲用辛勤的汗水换来的。以前，孩子们只知向父母索取，认为这是天经地意，现在，在每一位学生的心里，多了一份回报，他们懂得了感恩。家长们都说这项活动开展得好，孩子们变了，由“全家为我服务”变成了“我为家人服务”，知道孝敬父母、勤俭节约了。
3、美德熏陶
我校利用每天下午课外活动时间在校园广播中播放美德歌曲，耳熏目染，校园内经常听到孩子们边走边哼唱美德歌曲；在2010年12月30日我们举办了庆元旦”美德”歌曲比赛和书画作品展，迎接新年的到来，同学们感受新年的快乐，既丰富了课余生活，又调节了紧张的学习氛围，让同学们在歌声中感受新年的气息。同时，在新的一年中更好地发扬“美德”
四、与家长、社会密切联系，形成教育共识。
我们立足于学校、家庭、社会三位一体的教育体系，多面互动，共同教育。
在美德教育中，学校起着主导作用，而家庭教育则是学校教育的
延伸、巩固。所以，我们经常与家长取得联系，共同施教。先后开展了“说说我的孩子”“问卷调查”等活动，使每位家长都了解孩子的思想动向，有针对地进行教育，收到了好的教育效果。
五、美德厕所的管理、使用。
美德厕所的建成给全校师生带来了很多方便。学校组织全校师生对美德厕所的使用和清洁进行专门的培训，值周教师监督学生上好厕所，保持厕所内干净整洁。
两年来，我们结合上级的教育精神，结合我校开展的各项教育工作，全方位地对学生进行美德教育，为学生开辟了一片德育天地，为继承和发扬美德、加强小公民道德建设尽了微不足道的力量，同时也得到了各位老师的认可，校领导的好评。在此，感谢上级领导、各位老师的关爱。今后，在各级领导的指挥下，我们将更加完善教育内容，更加努力地做好美德教育工作，全面提高学生的美德素养。
“美德在我心”儿童美德教育工作
汇报材料
黄门乡中心小学
2012年11月16日
