常识技能课教学活动教案设计
课题：正确面对挫折
科目：《中小学公共安全教育》 年级：六年级上册 教学目标：
1、了解挫折是普遍存在的，对任何人都不可能避免。
2、正确认识挫折，学会用健康的心态去面对挫折。
3、明确应如何面对挫折，学会对待挫折的方法。 教学重点：对挫折的正确认识及学会正确对待挫折的方法。 教学难点：如何在生活实际中正确对待挫折。 课时安排：一课时。 教学过程：
一、导入新课。
挫折是每个人在成长过程中都会遇到的，是普遍存在的。同学们，在生活和学习中你遇到过挫折吗？。
二、什么是挫折。
我们在努力向目标前进的过程中，有时会遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰。这时候，我们往往会产生失望、焦急甚至痛苦的情绪，这就是人们常说的遇到了挫折。
三、分析挫折的来源。
1、自身
2、家庭
3、学校
4、社会
四、联系安全实例谈谈怎样正确面对挫折
1、安全实例一：离家出走，险遭不测 （1）读故事
（2）谈一谈小丽的做法对吗？ （3）她应该怎样正确面对挫折？
2、安全实例二：挫折面前不气馁 （1）读故事
（2）谈一谈健健的做法是否正确。
3、安全实例三：不该发生的悲剧 （1）读故事
（2）说说兰兰的做法对吗？ （3）她应该怎样正确面对挫折？
五、总结正确面对挫折的方法：
1、向自己提要求
2、以伟人为榜样
3、读名言励志气
六、针对你遇到的挫折，说说你怎样正确面对。
七、课堂总结，欣赏歌曲。
附：板书设计
正确面对挫折
1、向自己提要求
2、以伟人为榜样
3、读名言励志气
《常识技能课教学活动教案设计.doc》
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