二○○六至二○○七学年度第一学期
少先队工作计划
春 罗 杨 中 心 小 学
二○○六至二○○七学年度第一学期
少先队工作计划
新学期，我校少先队工作将以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《2003—2007年教育振兴行动计划》及上级教育主管部门工作意见，以弘扬和培育民族精神，切实加强少年儿童的思想道德建设为重点，以体验教育为基本途径，使少年儿童思想道德教育真正落到实处，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队自身建设，为素质教育服务，为少年儿童的健康成长服务，进一步推动我校少先队工作的新发展。
一、重视思想道德教育，提高队员思想道德素质。
大力开展弘扬和培育民族精神宣传教育活动。大力开展弘扬和培育民族精神教育，是加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，促进人的全面发展的需要，是中华民族精神代代相传，发扬光大的必然要求；是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。
⑴ 开展主题教育。各中队结合新学年开学、新生入学教育、9月10日教师节，纪念抗日战争胜利60周年和9月20日“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，以班队活动为载体，通过诗歌朗诵、故事会、演讲会、升旗仪式、国旗下讲话、观看爱国主义影片、观后感、读后感等活动对队员进行特定意义的思想教育，培养队员的民族自豪感和自强不息的民族精神。
⑵ 加强校园文化环境建设。坚持升降国旗制度，每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式，每天坚持升降国旗，每周一举行国旗下讲话，全体队员都应会唱国歌。结合实际，充分利用校园广播、橱窗、板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神；校园内张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像，制作体现民族精神的语录牌等，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。
⑶ 积极开展社会实践活动。充分挖掘和利用我校能体现民族精神的各种资源，组织开展征文、演讲、知识竞赛、社会调查等教育活动，充分发挥队员校外活动场所、社会实践基地的育人作用。让队员
接受爱国主义教育和革命传统教育，不断唤起队员奋发向上的热情。
深入开展诚实守信教育。在市场经济体制改革逐步走向深入的今天，诚实守信这一传统道德正面临着前所未有的冲击与考验。根据《关于在中小学进一步加强诚信教育的通知》，将诚信教育作为思想道德建设的重要内容，渗透到学校教育的各个环节，以创建诚信校园、培养诚信师生为目标，以诚信教育、诚信管理、诚信服务为出发点，以诚信行为、诚信制度、诚信文化为着眼点，紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设等关键环节，并认真挖掘一批队员中的诚信典型，在全校大张旗鼓地宣传，培养队员诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人、富有同情心，乐于助人，严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊；培养队员守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果。遇到失误，勇于承担应有责任，知错就改。
加强学校心理健康教育。认真贯彻《教育部关于加强中小队员心理健康教育的若干意见》，根据队员的心理特点和身心发展规律，全面实施心理健康教育，努力构架以理解、沟通、激励为特点的工作平台，增强教师的心理健康意识，提高教师的心理素质，为实现“提高全体队员的心理素质，充分开发他们的潜能，培养队员乐观、向上的心理品质，促进队员人格的健全发展”的总体目标提供前提条件。班主任、辅导员、学科教师要充分利用和挖掘资源渗透心理教育因素，使队员在潜移默化中发挥心理潜能。 加强文明行为习惯养成教育和法纪教育。基础道德和日常行为规范养成教育是学校德育工作的基础工程，坚持不懈地抓实抓好。认真贯彻落实教育部新修订颁布的《小队员守则》、《小队员日常行为规范》的具体要求，建立健全日常行为习惯检查、使人人形成遵守行为规范的良好风气。
二、创造性开展体验教育活动，提高队员综合能力。
1、依托各种活动，以教师节、国庆节、纪念抗日战争胜利60周年等各种节日为教育契机，在青少年队员中开展丰富多样的“爱”的主题教育。把爱国家、爱社会、爱家乡、爱家庭、爱师长、爱队、诚实守信的教育，作为开展文明礼仪教育的常规内容，落实到每一名队员的具体学习、生活和行动中。
2、开展“小学生一日规范”评选活动。组织队员学习新的《小队员日常行为规范》和《中小队员守则》，全力推进“说好话、走好路、做好操、写好字”的“四好”教育，要求队员在日常行为规范中做到“六不”“三别”“四带”“五无”，即：“六不”：不狂奔乱跑、不追逐、不讲土话脏话、不乱丢纸屑、不吃零食；“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”：即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
3、开展多种形式的队员学科素质“大比武”活动。如开展舞蹈、美术、体育、手工制作、智力竞赛、歌咏比赛等，形成激烈的竞争氛围，促进每个队员的全面发展。
4、加强德育实践活动。要把组织队员参加社会实践等校外教育活动作为加强德育工作的重要途径。社会实践活动包括社会调查、生产实践、公益劳动、科技文化活动等各种形式。
三、规范化管理少先队基础建设，夯实少先队组织建设。 加强少先队干部队伍建设。进一步加强少先队大中队的建设，促进少先队的全面活跃。加强少先队小干部队伍的建设，要设立更多类型的队干部服务岗位，重点推进少先队小干部的民主选举和任期轮换，为广大少先队员提供平等参与、服务他人和学习民主的机会，并加强对他们的思想教育、技能培训。
要充分发挥少先队广播站、队旗、队徽、呼号在学校教育中的作用。继续抓好升旗仪式、黑板报、红领巾广播站等常规工作，使基础建设规范化。充分发挥好升旗仪式的爱国主义教育主阵地作用, 规范升国旗仪式，严格程序。
附：每月主要工作内容
9月教育主题：学生安全及弘扬民族精神教育
加强鼓号队训练。
2、召开大、中队委会议，做好工作布署。
3、抓好学生的日常规范及礼仪形象的检查，提高值日生的素质。
4、建立红领巾广播站的组织机构和制度，并对广播员进行培训。
5、开展好安全教育活动。
6、开展“弘扬和培育民族精神宣传教育月”活动。
7、美化班容班貌，完成“庆祝教师节”板报。
8、开展好学生行为习惯教育及安全教育的主题队会。
9、观看爱国主义影片，纪念抗日战争胜利60周年。
10月份教育主题：环保教育
1、队干部培训。
2、一年级学生队前教育
（一）。
3、十佳队员评选活动。（建队日）
4、开展“四个一”节约资源活动（节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电），组织本中队学生开展环保教育活动，写好活动感想并择优交大队部。
5、新学期雏鹰争章活动启动。
6、开展以“爱我中华”为主题的主题队会。
7、出一期“庆国庆”板报。
十一月教育主题：法制教育
1、面向师生开展一次法制知识讲座。
2、组织部分学生开展一次社区居民宣传“法制知识”活动。
3、开展以守法、诚信为主题的班队活动。
4、学生体质健康标准的评定。
5、召开大、中队干部会，总结半学期的活动情况。 十二月教育主题：健康安全教育
1、开展纪念“一·二九”运动相关活动。
2、心理健康教育。
3、网络文明健康教育。
4、各中队出一期庆“元旦”黑板报。
5、元旦歌咏比赛准备。
6、一年级学生队前教育
（二）。
一月教育主题：认真复习、迎接期末考试；注意安全、过个愉快假期。
1、元旦迎新活动——新队员入队仪式。
2、做好少先队工作总结。
3、举行庆元旦歌咏比赛。
4、寒假法制安全教育。
5、评选“好习惯”队员。
二○○六至二○○七学年度第一学期
少先队工作总结
春 罗 杨 中 心 小 学
二○○六至二○○七学年度第一学期
少先队工作总结
一年来，我校坚持 “德育为首，特色为先，育人为本“的办学理念，把少先队工作作为学校工作的重中之重，积极探索，大胆创新，收到了较好的成效，我们的基本做法是：
一、加强养成教育，用良好的行为习惯塑造人
我校针对队员中存在的不良行为习惯和不文明现象，我们少先队大队部制定了《春罗杨小学一日常规七字歌》，下发到各中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，同时开展了“我做感应寺小学小主人”活动，制定出《春罗杨小学文明班级评比方案》，大队部设立“红领巾监督岗”进行督查，将队员校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比。这一系列措施增强了班级凝聚力、队员的集体荣誉感和服务意识。同时，队员的热情好客、礼貌待人，校园环境的静雅也给各级来校参观的领导、家长及社会各界留下了深刻的印象。
二、搭建有效载体，让丰富的内容陶冶人
一是充分利用重大节日，开展丰富多彩的少先队活动。像“文明行为我先行”、“我从祖国看变化，祖国发展我成长”、“献上一份爱心，送上一份温暖”、“我给地球当保姆”“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”等活动。今年，我们少先队大队部又组织全体队员开展了“垃圾废物再利用，变废为宝好处多”实践活动，让队员走进社区进行调查、采访，了解垃圾的危害，提高队员的环保意识。
二是开展“大手牵小手”活动，让队员找到互助的快乐。为进一步沟通队员之间的心灵，我们成功开展了“大手牵小手”，即高年级队员帮助本中队学习生活上有困难的队员或帮助低年级队员活动，以“学习上帮助，生活上援助，思想上关注”为原则，在学习、经济、精神上相互给予帮助和支持。学习方面，提倡“同学读书手拉手，共建爱心小书屋”。队员们通过相互赠书、读书与交流活动，加强师生、学生之间的沟通与交流，使学生在读书和交流中开拓视野、增长知识、陶冶情操、健康成长，养成关心他人、团结友爱的高尚品格，同时也营造了“书香校园”的浓厚氛围。
三、活动过程求实效，让丰硕的成果鼓舞人
为确保少先队活动扎实有效，我们牢固树立脚印观、成就感，努力做到:在实践的时空上不留空白，在实践的机制上不说空话，在实践的关键处不挂空档，在实践的进程中不行空路，各项工作均收到较好的效果。
每当我们看到家长满足的笑容，听到他们一次又一次地说“孩子长大了”的时候，当我们看到学生们充满智慧的目光、日渐丰满的羽翼时，我们深感慰藉。今后，我们将加倍努力，不负众望，争取更加优异的成绩！
二○○六至二○○七学年度第二学期
少先队工作计划
春 罗 杨 中 心 小 学 二○○六至二○○七学年度第二学期
少先队工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深化落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以体验教育为基本途径，服务少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，充分发挥我校少先队组织在构建和谐枫桥建设中的积极作用，推动我校少先队事业取得新发展。
二、工作思路
加强少先队文化建设，丰富少先队实践育人的内容和载体，提高队员的全面素质，提升我校少先队工作水平。
三、工作要求
（一）构建和谐的少先队文化，推进少先队自身的建设和发展。
1、要进一步加强少先队文化有形化建设。
①开展“知队史，学队章，当代表”活动，适时进行寻访身边的老英雄、老模范活动，用身边的榜样强化队组织的育人功能。通过队史、礼仪等的学习更进一步规范队员的行为习惯。
②要加强少先队宣传思想阵地建设，依托《小主人报》、《辅导员》杂志、《少先队小干部》杂志等队报、队刊，广泛宣传少先队的教育理念，积极营造快乐和谐的少先队文化氛围。
2、加强中队辅导员队伍建设。积极按照《纲要》的要求，做好中队辅导员的学习、培训工作，营造辅导员工作的良好氛围，着力提高辅导员的学习能力、服务能力、合作能力，鼓励辅导员写少先队小论文、随笔，引导他们积极参与少先队理论研究，积极组织队员参与活动，使各辅导员工作的技能和艺术，在工作中慢慢积累，并通过培训和教育逐步完善。
3、要增强队组织的活力。要巩固学校少先队组织，就必须充分发挥少先队组织在班集体建设的重要作用。大队部要多鼓励、引导队员围绕环境保护、科技创造、劳动实践、宏扬民族精神、荣辱观教育等方面，自主组建各种类型的红领巾小社团，在实践体验中拓展综合素质。
4、加强少先队理论建设。组织辅导员多看理论书籍提高自身理论水平，多上相关网站、论坛进行交流，丰富自己的实战经验。配合学校主课题《依托地域文化，开展小学生绿色生命教育》，大队部结合所承担的“专题教育活动的组织实施”进行研究工作。
（二）以体验教育为基本途径，全面加强队员思想道德教育。
1、广泛开展“我劝妈妈用布袋”主题活动。随着周边各类卖场的不断涌现，各式各样的塑料袋成了社会发展的必然产物，给我们整个社会环境增添了无数的白色污染。为了减少这个污染的出现，大队部号召全体队员呼吁家人使用布袋子。而这个布袋子可以用我们平时不再穿的衣服来改制而成。这是一个环保教育主题的活动，希望我们的小手牵动大手一起为创建我们和谐的生活环境贡献自己的一份力量。
2、开展“明礼仪，知荣辱”实践体验活动。引导队员树立和弘扬以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。将体验教育和实践教育方式、方法融入社会主义荣辱观教育的内容，通过晨会、班会的讨论以及深入到生活中去实践、体验，引导少年儿童讲真理、知荣辱、明是非、辨善恶。通过社会主义荣辱观的树立，引导少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观和道德认知标准。
3、组织青年辅导员开展“队歌唱起来，队旗飘起来”主题活动。根据学校《名师工程》的安排，青年辅导员每年要开展一次中队展示活动，今年举办第二届，各青年辅导员可以在“明礼仪，知荣辱”、绿色你我他“等主题中选择一个主题，在“六一”节前夕作为艺术节的一个专题进行展示。
4、开展“知新乡、爱新乡、建设新乡，争做和谐新乡小主人”主题活动。组织三——五年级队员，通过画画“我眼中的新乡”、“未来的新乡蓝图”，做做介绍新乡的手抄报，写写自己的所看所想等活动，引导队员关注社会发展，培育小主人意识。
5、深化“雏鹰争章”工作。以新乡市雏鹰争章达标大队为新起点，继续开展争章活动。本学期设定
一、二年级的必修章是礼仪章，
三、四年级的必修章是环保章，
五、六年级的必修章是安全章，把争章重点放在学校特色章目上，即，要求每个队员必须争得一枚以上特色章，把成绩显著的队员推荐为勤学星、行为星、特长星、进步星，并公布在教室门前的明星榜内，每月更换一次。各必修章的争章活动融入大队部举行的各个活动中，特色章的争章活动由中队辅导员自行安排并给予考核。
（三）加快社区少先队建设，服务于和谐社会建设中。积极依托社区资源优势，成立社区少先队服务站，聘请社区志愿辅导员，做到社区少先队有组织、有专人、有阵地、有活动，努力为广大少先队员的社区生活营造良好的组织环境，并通过社区少先队的进一步活跃，积极服务和谐社区建设，不断扩大少先队组织的社会影响力。
四、每月安排
三月份———感恩的心·感激的情
1、召开一次大队委干部会，布置新学期少先队干部具体工作。
2、大队部收集寒假活动日志记录本。各中队写好班队计划。
3、各中队广泛开展“节能小雷锋”、“环保小雷锋”、“爱心小雷锋”、“礼貌小雷锋”等活动。
4、结合“三八”妇女节开展“贴心小棉袄”、“向女教师献上一枝花”等活动。
5、开展“我与小树苗共成长”活动。
6、利用三月最后一周开展安全教育。
7、出好第一期黑板报。
四月份———童心飞翔·感悟生活
1、组织一个年级参加祭扫何山烈士墓活动。
2、“我劝妈妈用布袋“活动开始实施。
五月份———激情少年·红色五月
1、筹备第七届校园文化艺术节。
2、我劝爸爸不吸烟。
3、出好第二期黑板
六、七月份———心潮涌动·放飞快乐
1、第七届校园文化艺术节庆祝活动。
2、评选优秀辅导员。
3、总结、评比，做好资料累积。
4、暑假生活指导。
二○○六至二○○七学年度第二学期
少先队工作总结
春 罗 杨 中 心 小 学
二○○六至二○○七学年度第二学期
少先队工作总结
岁月如歌，不经意间，紧张忙碌的一学期已离我们远去。作为学校德育工作的重要组成部分，我校少先队工作紧紧围绕贯彻落实上级工作要求，创造性地开展工作。
一、完善组织建设，夯实工作基础
少先队工作是一项系统工作，少先队基础建设就是夯实根基。在学校领导的支持和指导下，本学年，我们逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，建成了宽敞明亮、设施齐备的德育室、队室。在组织队伍建设方面，完善了“少先大队、中队、小队”三级管理网络；通过民主推荐、竞赛演说、知识答辩等方式选拔、组织精干的大队委和学生理事会，实现队员的自我管理、自我服务；还邀请社区中的五老人员、优秀农民代表、警务区警官来校担任“校外辅导员”，优化了辅导员队伍的知识结构、年龄结构。黑板报、宣传栏能定时更换，主题鲜明，内容丰富。
学期初组织全体班主任认真学习学校《班主任工作考核办法》和街道、学校的少先队工作计划，引导各班主任从队员的日常学习、生活的具体环节入手，分阶段确立班级奋斗目标。
组织好升旗仪式和中队主题班会。结合学校活动及每周的节日等，我们合理选择内容，安排中队辅导员、优秀学生代表进行国旗下讲话。每一次的升旗仪式都能给学生带来心灵的震撼。为指导中队辅导员科学安排主题班会内容，学期初我们都对每周的活动内容加以明细，以供中队辅导员参考。并在其中穿插学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。
二、深化主题活动，搭建快乐平台
自河南省实施减负措施后，队员们的学业负担减轻了，属于自己的时间增多了，有的同学找到了课余自我提高的途径，而有的同学却成为网络游戏的“俘虏”。爱玩的孩子才能有创造。我想只要我们为孩子提供有益的娱乐活动和场所，就会把他们的注意力吸引过来，向着正确的方向发展。我的想法得到校领导和家长们的支持。我们从农村广阔的天地、丰富的自然资源、特有的时节变化、淳朴的乡土人情民俗民风中提取队活动的素材。在春耕秋收时节，开展“走进田园，热爱劳动”的主题队会及征文活动，使学生从小养成热爱劳动的良好习惯，激发建设家乡的美好情感；学雷锋活动日，通过读雷锋故事，讲雷锋事迹，使队员明白新时期学雷锋的重要意义，用爱心温暖世界；清明节之际，全校师生祭扫烈士墓，继承先烈遗志，弘扬革命传统，引导学生牢记民族历史，珍惜美好生活，共建和谐社会；崇尚节俭立志成才——“节约资源四个一”活动，通过设计节约提醒卡、节约资源手抄报等让队员们从小树立节约意识，倡导低碳绿色生活；在母亲节来临之时，组织学生开展“浓情五月天，感恩母亲节”的亲情教育，让学生懂得以实际行动来回报父母的养育之恩；建国五十八周年，带领队员收集爱国人物资料、开展社会调查、举办手抄报比赛、征文比赛、经典诗文诵读比赛、爱国图片展，全方位、多层面的记录祖国翻天覆地的变化，感受今天的幸福生活，增强队员们热爱祖国之情。新年来临，举办师生书画展、猜谜比赛等，让队员们在活动中开阔眼界，增长才干。美化双休日特色活动，指导队员科学、合理、有价值地利用时间，增强自理能力掌握生存技能。
三、结合实际工作，创新活动形式
一年来，我们紧紧把握学校、家庭、社会相结合的工作思路，指导、带领队员们创造性地开展雏鹰假日小队活动。把少先队员放置在广阔的社会环境中，引导他们从事各种有益的实践活动，启发他们自己设计开展丰富多彩的假日小队活动，活跃在实践活动的教育前沿。 “保洁员”接力活动刹住了校园墙外居民乱扔垃圾的陋习；队员们精心设计、制作了形状各异、言语稚嫩的护绿警示牌，不仅吸引了社区居民们关注的目光，更加唤起了人们爱护绿地、保护绿地的意识和责任；亲情援助社区中的孤寡残弱群体，共享和谐社会的温暖。同学们在校外的各种出色表现得到了社会各界的广泛赞誉。
一系列活动的开展，使队员们的综合素质得到很大提高。今后，学校要严把质量关，提高老师们信息宣传的水平。争取能取得较好的成绩。
二○○七至二○○八学年度第一学期
少先队工作计划
春 罗 杨 中 心 小 学
二○○七至二○○八学年度第一学期 少先队工作计划
指导思想：
本学期少先队工作主要做好两个服务：为素质教育服务，为少年儿童健康服务。抓住一个中心进行思想品德教育和创新精神教育，实践能力的培养，开展“金点子”活动，积极参加全国少工委号召的“新世纪中国少年雏鹰行动”，努力推进省少工委的“雏鹰争章”体制改革；按《中国少年先锋队章程》和《苗苗儿童章程》，认真组织团队活动，加强中队辅导员素质培训，全面提高少先队的工作水平，使我校的少先队活动进一步走向开放。
工作目标：
学会生存、学会服务、学会创造，争做新世纪小主人。 主要工作：
加强对队员和儿童团员的爱国主义思想教育。抓好每周一的升旗仪式；十月份进行革命传统教育，观看爱国故事影片。
积极参加团中央、全国少工委组织的“新世纪我能行”体验教育活动，深入开展学雷锋、学赖宁等少年英雄活动，引导队员自我锻炼，自我成长；搞好一年一度的“校园文化艺术节”，结合县“书画节”，鼓励队员积极参加“雏鹰争章”活动，在各种有益活动中，使广大少先队员、团员树立爱科学、学科学、崇尚科学，杜绝邪教；了解西部，热爱西部，热心祖国建设的理想与信念；办好少年交警维权岗；抓好“最佳队员”评比和“优秀中队”的评比。广泛开展中国少年雏鹰行动“五自”活动。在全新的“雏鹰争章”体制改革中，开展以深层教育为主要内容的“五自”学习实践活动；通过各种生存技能和劳动技能的训练，帮助少年增强自理意识和能力；争当“小小推销员”、“校园清洁卫士”、“小小运动健将”的评比；扎扎实实做好“每月一星”的评比工作。
抓好少先队基础工作的规范化建设。一抓少先队的工作基础，完善少先队的工作机构，本学期继续聘请一批中队辅导员及小辅导员；二抓少先队活动基础，创建更多的中、小队优秀集体评比；三抓少先队的活动基础建设，大、中队园地布置内容丰富多彩，每个队员参加出一期中队园地，进行不定期检查评比；四抓少先队标志、用品管理和使用，使其发挥作用。
进一步抓好少先队的理论研究。认真学习讨论少先队理论，探索少先队工作的新内容和新方法，积极参加县少先队工作论文的评比。
苗苗儿童团开展知、情、意、品行道德教育活动，通过活动增强他们爱祖国、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动，准备参加少先队。 具体工作（活动）安排：
九月份：
1、建立大、中队组织，出刊大、中队园地；
2、制定大、中队工作计划；
3、少年交警维权岗上岗；
4、庆祝教师节，开展“送教师一百个快乐”好点子评比活动；
5、各中队开展“雏鹰争章”定章活动；
6、聘请大、中、小辅导员；
7、“环保站”创建；
8、“三项竞赛、红领巾广播站”开始工作；
9、假日小队开始活动；
10、每月一星“自学星”评比；十月份：
1、庆祝国庆节，各中队开展主题队会；
2、举办队知识讲座，少先队礼仪训练；
3、庆祝“建队节”、“苗苗节”，举行新队员（苗苗团员）入队（团）仪式；
4、组织观看革命英雄故事片；
5、举行中队活动观摩；
6、召开一次大、中队委联席会议；
7、新时期队员、苗苗健身活动（“呼拉圈”大比赛）；
8、每月一星“自理星”评比； 十一月份：
1、假日小队中期小结；
2、中队活动观摩；
3、开展“小黄帽”工程，举行“交通安全知识赛”活动；
4、开展一次服务他人，服务社会的实践活动；
5、“手拉手”结对子书信来往活动；
6、“环保站”成员大讨论，制定今后工作方向；
7、每月一星“自护星”评比； 十二月份：
1、举办“法制图片展”或法制教育报告会；
2、“雏鹰争章”考核；
3、举行“夸夸自己中队”的队活动；
4、小学生创新实验比赛；
5、新时期队员、苗苗健身活动（“跳绳”挑战赛）；
6、召开大队委会议；
7、庆元旦“队知识、环保知识”抢答赛；
8、每月一星“自强星”评比；
2007年一月份：
1、假日小队总结；
2、“雏鹰争章”颁章；
3、“一星雏鹰奖章”申报；
4、评比文明中队，优秀队员；
5、新时期队员、苗苗健身活动（“拔河”比赛）；
6、结合元旦文艺汇演，展示本学期少先队的成果；
7、每月一星“自律星”评比； 2007年二月份：
1、写好大、中队总结；
2、“环保站”工作总结；
3、颁发“一星雏鹰奖章”；
4、制定假期少先队工作计划。
二○○七至二○○八学年度第一学期
少先队工作总结
春 罗 杨 中 心 小 学
二○○七至二○○八学年度第一学期
少先队工作总结
本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进雏鹰行动，积极开展丰富多 彩的雏鹰假日小队手拉手文明行动，加大深化手拉手互助活动，组织开展争当文明学生活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2.加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”“环保与我”等栏目，有队员们自己投稿、采编，每天播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的学习氛围。重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队、完善社区少先队组织――雏鹰假日小队，充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式及参加镇的新兵欢送工作，共青团有关会议的开幕仪式、晓风艺苑的颁奖仪式等活动做好充分的准备。
3 加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
１小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
２.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人、元旦新队员入队仪式等形式生动的活动，为三百多名新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
３.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位丹灶交警中队和公安分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
４.加强队员的环保意识教育。结合学校申报省绿色学校的活动，号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校园的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。
三、以雏鹰行动为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。
１、大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校园网资源，发动队员自己上网查资料，积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛、司仪选拔大赛、阅读课外书比赛、利用废物参加创作发明大赛，参加网页设计大赛、设计电子刊物。另外，各级按照年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会，提高“五自”能力，培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。
2、学校还组织了“雏鹰假日小队”利用双休日进行社区清洁活动，参加文化站、文化室举办的各种社区活动，如慰问老人，让队员们在社区体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。
二○○七至二○○八学年度第二学期
少先队工作计划
春 罗 杨 中 心 小 学
二○○七至二○○八学年度第二学期
少先队工作计划
一、指导思想
紧紧围绕学校教育的中心工作，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在校行政和上级少工委的领导下，以“创新、服务、育人”为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，有效提高少先队员的综合素质。开拓创新、扎实工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。
二、主要工作： 1.针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展文明礼仪行动、绿色上学行动等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队教育活动，使队员在活动体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。 2.积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档案管理，办好板报、橱窗等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。 3.辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，带领学生开展少先队课题研究，积极撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。
5.做好各项活动的宣传工作，为学校的少先队工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象、提高声誉。
三、工作措施： (一)学习贯彻《若干意见》，重视未成年人思想道德教育。认真学习贯彻《若干意见》，积极探索符合未成年人身心发展特点的教育形式，坚持用活动育人，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。
1.围绕三月份文明礼貌月，组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪教育活动。以“看现象、评事例、做标兵”等活动形式为载体，以“学校、家庭、社区”等活动阵地为途径，在系列教育活动中，使队员明白“文明礼貌”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵”。 2.继续组织队员认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，用“规范”和“队章”来约束少先队员，培养他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。
3.巩固“手拉手”互助活动成果。交流情感，培养交往能力和关心他人、助人为乐的良好品德。
4.推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。大队部将配合校德育处，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带。加强与居委会、交警、关工委等有关部门、社会各界的合作与配合，共同创造具有时代特色、少先队员喜闻乐见的活动形式，扩大学校少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长提供优质服务。
5.积极组织广大少先队员参加全国少工委、河南省少工委举办的各类活动，如“民族精神代代传”、“走进爱国主义教育基地”等;教育队员关注我市少工委开办的少先队工作网站;组织队员到我市的红领巾广场开展少先队活动。引导队员快乐参与，健康成长。 (二)加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。 1.加强少先队组织建设。
(1)各中队辅导员要有明确的少先队工作意识，对学生加强队前教育、队礼教育等队知识教育，开展生动活泼的少先队主题活动，认真填写好中队日志。每月定期召开辅导员例会，及时改进和反馈工作。
(2)加强对小干部的培养。建立队长学校，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。
(3)上好每周一次的班队活动课。活动应结合学校工作、节日文化等进行，开展队活动应充分调动每位学生的主动参与，辅导员要避免“包办代替”。 (4)继续做好“优秀雏鹰中队”、“优秀雏鹰小队”等各项校内外评优评比工作，宣传和推介先进。中队辅导员要对“光荣升旗手”进行培训，以确保升旗仪式的严肃和庄重。 2.加强少先队阵地建设。
(1)抓好“红领巾岗”的队伍建设，配合常规检查、“礼仪小标兵”、“环保小卫士”等评比活动，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。 (2)加强中队建设。中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各中队还要设有“文明公约”、中队角、光荣簿等，增强集体的凝聚力，促进良好氛围的形成。
(3)加强队室的建设和管理。定期更新内部布置，坚持大队委员每天值班制。本学期应市少工委要求，队室要有一套详细的少先队档案，因此要在规范和细化上下功夫。
(三)深化中国少年雏鹰行动，推进雏鹰争章活动不断发展。 本学期，继续深化中国少年雏鹰行动，确立富有校本特色的争章活动，使之成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。 1.大队部将围绕“礼仪”、“环保”、“艺术”各评比一次校级奖章，评比依据是当月的主题活动表现。
2.各中队的必修章自己确定，选修章为上述三个校级章，可适当增减。
3.定章、考章、颁章的环节要严谨认真，争章的活动要丰富多样。各中队要发挥奖章的目标激励作用，鼓励队员通过争戴奖章，提高学习的主动性、积极性和创造性。
4.继续开展“雏鹰假日小队”活动。辅导员老师要对活动进行管理和指导，使之成为实践体验、争获奖章的重要阵地。
(四)开展少先队教育科研，提升辅导员文化素养。
1.本学期将于五月份迎接上级少工委的检查，完成该课题的中期评估。 2.学习《少先队辅导员工作纲要(试行)》，邀请少先队工作的领导、专家到校作讲座;经常性地登陆《辅导员》等网站，自觉学习少先队专业理论，提升辅导员老师的文化和理论素养。 3.参加河南省少先队文化专业委员会的工作和活动，认真完成《少先队辅导员工作纲要(试行)》指导手册中方案的编写。组织老师撰写论文并择优参加各级评比。
二○○七至二○○八学年度第二学期
少先队工作总结
春 罗 杨 中 心 小 学
二○○七至二○○八学年度第二学期
少先队工作总结
一、以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育以开展“民族精神代代传”主题教育为主旋律，通过开展主题队会、征文、文艺演出等一系列活动，引导少年儿童在亲身的实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为养成基本道德规范奠定坚实的基础。这项活动主要包括几个内容：
1、广泛开展学雷锋实践活动。在3月5日“学雷锋日”前夕，区少工委就号召全区少先队员向雷锋叔叔学习，通过举办雷锋事迹图片展、讲雷锋的故事，看雷锋影片等活动让队员了解雷锋，了解雷锋精神的内涵，并通过组织动员青少年走进社区、走上街头进行义务植树、护花种草、摆摊设点等实践活动，为少先队员在实践中体验，在体验中成长搭个好舞台，引导队员学先进、争当合格小公民。
2、为进一步对青少年加强荣辱观教育、文明礼仪教育，县少工委在全体少先队员中开展了“知荣辱、爱家乡，做文明小公民”为主题的系列教育活动，通过开展读一本介绍家乡的书看一部以家乡为背景的电视片，参观一次以展示苏州面貌为主要内容的图片展览，写一篇有关“城市精神”的体会文章等活动，引导少先队员进一步增进爱国情感，弘扬城市精神，继承优良传统，提高道德素养，努力争做品德优良、素质全面的新一代人。
二、以实践创新为工作重点，推动“雏鹰争章”与基础教育新课程建设的有机结合。全区各校少先队组织加强了雏鹰争章机制，健全了少先队组织定章、争章、考章、护章活动制度，明确了实施办法，并形成了可操作性的训练方案。努力把“雏鹰奖章”作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段，进一步探索构建少先队服务素质教育的有效机制，使大多数少先队员都能获得“雏鹰奖章”。结合新课程改革，探索将基础奖章和地方特色奖章、学校特色奖章纳入综合实践课程和校本课程的有效途径。在多种形式、不同载体的推动下，使“雏鹰行动”不断向纵深发展，队员也在实践中得到锻炼，综合素质得到较大提高。
三、加强自身建设，推动少先队基层组织建设新发展。
1.进一步加强少先队辅导员队伍的建设，抓好辅导员培训工作，组织辅导员认真学习《少先队辅导员工作纲要（试行）》，领会、掌握《纲要》的主要思想和实施要求。加强校外辅导员队伍建设，吸收热心少儿教育的老干部、老教师、解放军官兵和社会界人士组成的志愿辅导员队伍活跃在少先队工作的各个领域，成为少先队工作的一支重要力量。
2、积极探索少先队文化建设。大力开展少先队礼仪教育，充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、标志的作用，不断赋予新的时代内涵，加强对学校少先队队室的检查力度。
四、深化常项工作，加大服务少年儿童健康成长的服务力度。
1、举办小学生曲艺展演活动。活动不仅丰富了队员的课余生活，为他们提供了展示自己的舞台，同时通过此次活动也让队员们感受到了传统戏曲的魅力，从而更了解和热爱祖国的传统文化。本学期少先队工作通过广大辅导员的努力，取得了一些成绩，但还存在着许多的不足，让我们今后不断努力，不断创新，争取取得更大的成绩
二○○八至二○○九学年度第一学期
少先队工作计划
春 罗 杨 中 心 小 学
二○○八至二○○九学年度第一学期
少先队工作计划
上学期，我校少先队工作有了突破性的进展，学生的素质和集体活动的积极性都上了一个新的台阶。新的一学期，还将以提高学生的成绩，在活动中教育，让家长放心的宗旨继续教育，特制定出小学少先队工作计划：
一、指导思想
坚持爱国主义教育，创建开放学校，构建和实施德育整体建设工程，全面落实《小学生日常行为规范》要求，大力加强少年儿童思想道德教育，增强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓少先队工作新局面。
二、工作目标
1.加强队伍建设。重新选拨大队委成员，建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络、明确职责、合理分工。每月定期开展大队委例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论和研究，激发少先队工作创造力。
2.加强阵地建设。进一步抓好值周中队、黑板报等阵地的建设和管理，黑板报实行一期一评比，值周中队实行一月一评比，对全体队员进行思想教育和能力培养，充分发挥育人作用。 3.落实养成教育。规范学生日常行为，着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦耐劳和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。
4.培养少先队员的创新精神，开展巧手制作活动。开积开展各类兴趣小组，充分发挥队员的积极性、主动性和创造性。把创新精神和动手能力结合起来，进而提高综合素质。
5.多渠道多途径对学生进行教育。教育和培养少年儿童是一项由家庭、社会、学校共同参与的系统工程，大队部将根据少先队员特点，发挥其广泛联系社会的优势，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带，形成学校、家庭、社会合力，为少先队员的健康成长创造良好的社会环境。
6.弘扬中华民族的优秀文化，继续做好队报、队刊的宣传、征订、学习计划，促进少行队文化建设。
三、常规活动
1.三-----六年级轮流值周，一月一评比，选出优秀值周中队和优秀值周队员。 2.每周一次的队会活动，各中队必须切实上好队会活动课，组织和开展生动活泼的队会活动，定期举办少先队中队主题活动。 3.继续开展养成教育。 4.一学期举办三次黑板报。
5、完成中心校安排的各类临时性任务。
四、工作计划安排
九月份：1.开学常规工作。2.对学生进行安全教育、入学教育，并围绕这一主题办一期黑板报。3.庆教师节活动。
十月份：1.各中队举办庆建国五十九周年“迎国庆”黑板报。2.在建队日前以队会形式对少先队员进行队史教育。3.选举新一届大队委员。4.吸收一批新队员，举行入队仪式。 十一月份：1..“爱国主义”系列活动：我画国旗、我画国徽比赛（低年级）爱国英雄故事赛（中年级）“祖国在我心中”演讲比赛（高年级）2.全校书法竞赛。
十二月份：1.开展巧手制作评比活动。2.评选“优秀班集体”。3.开展“优秀少先队员”评选活动。4.举办以“庆元旦”为主题的黑板报。
元月份：1.期末班队工作总结2.做好学期资料积累、整理归档工作。3.写好少先队工作总结。
二○○八至二○○九学年度第一学期
少先队工作总结
春 罗 杨 中 心 小 学
二○○八至二○○九学年度第一学期
少先队工作总结
本学期我校大队部在学校领导的关心和指导下，在各部门及各位老师的支持配合下，本学期少先队按计划，随时事，开展了丰富多彩、寓教于乐的各种体验教育活动。引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。使他们道德水平和文明素质得到提高。让队员们在活动中学会合作，学会做事，学会做人，收到了较好的效果。
一、加强少先队辅导员队伍建设，完善少先队组织建设
1、构建了合理完善的少先队组织管理体系。在新一届大队部中进行新老交替的“传、帮、带”活动，培养一批思想服务意识高、组织管理能力强、有团队合作精神的学生加入了德育工作管理的队伍。同时坚持“以团带队”的理念，大队部协同教导处共同合作，切实开展学校的德育工作。在团队工作一体化的体系中，层层落实计划，有效开展活动。
2.加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“童话天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目，有队员们自己投稿、采编，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。
3、本学期，我们大队部积极推广少先队护旗队的作用，坚持每周升旗仪式。并取得了一定的成绩，在今后的工作中，我们将加大护旗队建设。
二、结合学校实际，开展各项活动
1、本学期大队部围绕学校德育中心工作，继续大力开展“文明礼仪伴我行”教育。本学期，大队部结合雏鹰争章活动，每月出一期黑板报，促使更多的队员提升了文明道德修养，把良好的行为习惯内化为自觉的行动.
2、把温暖送到福利院小朋友的“手中”11月13日下午我校8名同学在老师的带领下一起来到了乡镇福利院，来看望福利院里的小弟弟、小妹妹们，给福利院的小朋友们送去了书包、文具等一些课外书籍。还有同学们亲手制作的爱心诚信、自己心爱的诚信等一起带给了福利院的小朋友们。整个下午，我们教他们看书、给他们讲故事，还亲手给小朋友们喂蛋糕。让福利院的孩子们真正的感受到我们全体师生最真诚的祝福和最贴心的温暖。对福利院的小朋友们送上我们共同祝愿——你们的明天会更好！
3、“继承光荣传统争做小主人”主题活动：为了传承革命精神，发扬优良的革命传统，让学生进一步了解革命先烈的英雄事迹，增强民族自豪感，激发学生的爱国意识和为人民服务的意识。学校决定以“继承光荣传统 争做小主人”主题教育为载体，让学生沿着革命前辈的足迹，茁壮成长。
4、学英语迎新春活动：冬日里,寒风习习,但在校园里师生们热情高涨。因为在这里,校园首届英语文化艺术节已如火如荼地开展了。同学们积极报名,踊跃参加课本剧表演。去年10月份以来,通过层层选拔,所选出来的节目都进入了紧张有序的排练阶段,每个同学都认真准备。英语备课组的老师们更是群策群力，倾心投入。老师台前幕后的安排和指导，老师的舞蹈编排，以及几位英语老师个个精心准备此次活动。
在校领导的安排配合下，首届英语文化艺术节通过学校的演播系统与大家见面了，孩子们都激动无比地观看着英语课本剧。此次文化艺术节丰富了校园的文化艺术，也增加了学生对英语学习的兴趣。
5、冬季拔河比赛
在同学们的加油声和欢呼声中冬季拔河比赛开始了。比赛由三至六年级各班级同学，每班派出40名同学参赛，由现场抽签决出比赛顺序。参赛同学个个都雄啾啾、气昂昂，都憋足了劲要和对方一决高低，在裁判员老师一声发令下，一场场紧张而激烈的比赛正式开始，小运动员们一起用力，各班主任也都亲自上阵发喊号令为同学们加油。各班同学都自发组织了“拉拉队”，用激情的欢呼和呐喊声为班级的运动“健将”们加油、助威！此次比赛不但培养了同学们的集体荣誉感以及团结协作的能力，也使整个校园在全校师生的欢声笑语中一起度过一个学期，同学们也都誓言在新的一年要学习“奥运健儿”们那种勇于克服困难的精神，好好学习，用崭新的面貌去迎接新的一年的到来。
6、“扮靓自己 展示自我”：（1）“向国旗敬礼，做有道德的人”签名寄语活动（3）2期板报：第一期主题“庆国庆”，第二期主题“备战终考”。（4）考前心理辅导，有各中队辅导员具体操作。（5）考前诚信宣誓：愿做文明人、讲诚信、不作弊。有各班中队长具体操作。
（6）11月5日主题活动：各中队举行演讲比赛班（7）本期少先队工作总结。
三、存在问题及改进措施
少先队活动虽然逐渐的系列化，但在实施过程中，辅导员老师的内驱力不高，只是被动的接收工作，也可以说思想意识不够，如我们的“文明班级”、“三好学生”的评比，我们的一条龙式的值周管理。以至教育效果不是太好。设计活动时要突出教育的实效性，要做好活动开展前期的宣传工作，让辅导员老师、队员都能对活动有一个充分的了解，并能在了解的同时创造性的开展工作。
总之，今后的少先队工作，要在针对我校少先队工作中出现的新情况、新问题，结合少年诚信的年龄特点，以务实的态度、创新的工作思路，使教育工作再上一个新台阶，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
二○○八至二○○九学年度第二学期
少先队工作计划
春 罗 杨 中 心 小 学
二○○八至二○○九学年度第二学期
少先队工作计划
一、指导思想
以党的“十七大”和十七届三中全会精神为指导，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为原则，以体验教育为基本途径，主题活动为有效载体，以建国、建队60周年为切入点，紧紧围绕少工委的工作思路，结合本校的实际情况和特点，在上级部门的领导下，抓活动、重建设，确保我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。
二、工作目标及具体措施
（一）夯实少先队基础建设，促进队组织有序发展
1．继续抓好辅导员队伍的建设。本学期将加大辅导员培训工作力度，加强少先队理论学习，及时总结经验，不断探索创新，并组织开展辅导员工作经验交流活动，推动少先队工作发展。同时完善校外辅导员队伍，切实提高少先队活动的工作的效率。
2．加强队干部队伍建设。在原有队干部队伍的基础上加强管理，切实提高队干部的责任感和使命感，结合对队干部的培训、考核、评优，不断锻炼和提高他们的组织能力和业务能力。 3．加强少先队阵地建设。充分发挥红领巾广播站、宣传窗、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能。如通过红领巾广播站、宣传窗、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”，丰富校园文化生活。
（二）加强常规管理，提高综合素质。
切实加强少年儿童思想道德教育。以建国60周年为契机，发扬民族精神，继续对少先队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育、纪律法制教育、中华民族传统美德教育，通过落实新《小学生行为规范》、新《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。具体体现在以下几方面：
1、加强日常行为习惯的检查监督。与德育处配合及时检查学生常规，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设，讲究环境卫生，教育队员在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化，同伴之间团结友爱不打架骂人，推广礼貌用语与普通话。
2、继续开展好周一升旗仪式。利用国旗下的讲话，对全校少年儿童开展各类主题性教育，各中队要及时推荐近阶段在任何一方面有较大进步、为校为班争光的队员为“光荣的护旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标，形成良好的校园文化。
3、进一步加强少先队基础建设。重视加强少先队活动建设，将教育目的贯穿与活动之中，同时要不断加强少先队阵地建设，充分发挥鼓号队、队室、红领巾广播、校园电视台等少先队阵地的作用。
4、继续学习“新守则”、“新规范”，并力争在本学期内化为学生的行为。评选“行为规范示范班”，树立榜样，创建文明的校园环境。
5、加强少先队红领巾监督岗建设。红领巾监督岗设立卫生监督岗、纪律监督岗、安全监督岗和红领巾服务岗，加强岗位管理，充分发挥作用。
6、少先队成立红领巾板报检查组。队员主要由高年级队员担任，对各中队的板报检查打分，评出优秀板报，并汇集到常规管理考评细则中，把考评结果公布在学校信息窗内。组织一次全校创意黑板报展活动，组织队干部参观学习。
7、进一步完善红领巾电视台。本学期，校园电视台开展全校型公开展评活动。根据每次播出的形式、内容和播音员表现，进行公开投票评比，评选出栏目最佳创意奖、优秀奖和最佳播音员，并进行表彰。
8、充分利用校园橱窗的展示作用，根据月活动主题以及学生参与活动的成果，及时更换校园橱窗，让“橱窗”时刻吸引学生，真正融入到孩子们的校园生活，达到教育效果。
（三）坚持活动育人，促进队员健康成长
1、抓好每个月的主题教育。根据每月主题、活动计划开展活动，并要求各中队按计划组织每月中队会，让学生的思想道德水平在日积月累的活动中、教育熏陶中不断提高。
2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。
3．继续开展“手拉手”常项活动。本学期，少先队将继续开展“手拉手、献爱心”活动，组织广大队员向那些学习优秀、家庭困难、身体有残疾的同学伸出援助之手，通过“手拉手”活动，来切实帮助和关爱自己的同伴，营造队员们互助互爱、和谐友好的学习生活氛围。
（四）抓好“三结合”教育活动，彰显队员雏鹰品质。
要切实抓好学校、家庭、社会“三结合”教育，充分发挥学校德育基地及社会实践基地的作用。实践活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让队员乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。各中队利用班队活动时间、节假日组织队员以雏鹰假日小队活动或红领巾志愿者活动的形式开展实践教育活动，努力做到有目标、有计划、有组织、有序列、有实效。同时结合队员的争章考章活动来继续深化雏鹰行动，进一步提高队员的综合能力和素质，彰显队员的雏鹰品质。
三、具体安排
三月份
1．进行寒假少先队相关活动和社区活动总结，表彰。
2、制定少先队工作计划。
3、与德育处配合加强学生日常行为习惯的检查和监督，规范学生道德行为。
4、恢复少先队常规工作(升旗仪式、电视台、板报、橱窗、周报等)
5、3月2日，以“榜样”为主题向全体队员发出“向雷锋叔叔学习”的倡议。3月5日组织部分队干部，开展“学习雷锋送真情，敬老爱老用真心”活动，带领队员到敬老院慰问、服务。为老人送上慰问品和慰问信，为敬老院的工作人员代表祝福与问候的鲜花，表演自编自演的节目。校内组织“向雷锋叔叔学习节约从我做起”节能环保教育，并部署节能监督员开展工作。
6、3月7日至9日开展“我让妈妈露笑脸”活动：①在3.8妇女节来临之际为妈妈制作卡片，写上感谢妈妈祝福妈妈的话；帮妈妈做家务；为妈妈做一顿可口的饭菜；睡觉前送给妈妈一个感恩的吻②少先队以“不知道的世界——我的妈妈”为主题，出示一份有56个关于“妈妈”相关问题的调查问卷。一二三年级选10个以上进行回答，四五六年级选择30个以上进行回答。并在所答的问卷后写一片问卷后的感受。同时活动结束后利用校园广播对此活动进行小结。
7、3月9日的升旗仪式围绕“植树节”内容对学生进行教育。
8、与教导处联合，进一步检查学生对国歌、队歌、校歌的学习和练习。
9、召开队干部会议，分配工作，公布队干部考核细则。
中队会主题：新学期、新起点 3月9日
板报主题：一二三年《绿色行动》 3月13日
四五六年《改革发展我成长》
四月份：英雄中队活动月
1、清明节前（4月1日）以“讲述英雄事迹，彰显阳光品质”为主题召开故事会。
2、爱国歌曲传唱。
3、为六年级优秀队员上团课。
4、在爱鸟周、土地日等来临之际，对学生进行相关的教育，做好创建资料的积累工作。
5、征集英雄中队中队会方案。
中队会主题：向英雄敬礼 4月6日
板报主题：围绕四月节日，内容自定，创意板报展 4月17日
五月份：感恩教育活动月
1、结合五一劳动节，开展“今天我当家”“我的拿手菜”“我学会了„„”家庭实践活动。写一篇家庭实践活动日记。
2、训练鼓号队
3、新团员基础理论知识考试。
4、筹备庆六一队活动。
中队会主题：开展感恩教育队会。
中队板报主题：一二三年：劳动最光荣 四五六年：毒品危害大 六月份：欢庆六一活动月
1、组织学生以“庆祝建国建队60周年”为内容，开展六一队活动及校园艺术节。
2、各班组织学习党史、队史，让学生了解“七一”是党的生日，以及中国共产党的发展历史，同时教育学生认真复习，迎接期终考试。
3、开展“禁毒宣传教育月”宣传活动。
中队会主题：期末复习动员队会中队板报主题：红领巾心向党，好少年爱家乡
七月份：
1、总结交流本学期班队工作，完成本学期少先队工作总结。
2、对中队、大队各项活动进行总结，并整理资料。
3、制订学生暑假工作计划，部署学生暑假生活。
二○○八至二○○九学年度第二学期
少先队工作总结
春 罗 杨 中 心 小 学
二○○八至二○○九学年度第二学期
少先队工作总结
紧张、忙碌、有序的一学期已悄然接近尾声，回顾本阶段的工作，我们以科学发展观为学校工作的总指导，在中心小学的指导下，我校抓住德育教育的契机，从学校和学生思想实际出发，加强学生思想道德建设，以德育人，营造良好的道德环境，提高学生的道德素质，大力弘扬民族精神，培养学生们的爱国主义精神和良好的道德行为习惯。为总结经验，发扬成绩，更好的工作，现将本阶段学校的德育工作总结如下：
一、德育管理，创新思路
德育是学校教育工作的灵魂,是素质教育的根本，在学校教育中我校始终坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想。在学校德育工作中建立校长为组长的德育教育组织网络，在校长的直接领导下借助少先队这块教育平台，努力落实年度德育工作计划，筹划、组织各专项德育活动，对学生进行德育教育。
1、落实一个中心
我国教育家叶圣陶说过：教育本质是培养学生良好的习惯。在每学期初，我校都将常规建设作为我们的工作中心，组织学生学习《感应寺小学学生学习生活常规要求》和《优秀班队评比细则》，通过“学常规”、“建班规”、“赛常规”等班队活动规范学生的言行。对于常规的落实，每天由值周领导、值日老师、值日小干部，巡视检查两遍。检查成绩及时上墙公布，每天早操时进行情况小结汇报，每周进行一次优胜班级评比。同时每班都设立卫生、文明监督岗，做到有问题及时记录、提醒。并将每学期的第一个月定为常规落实月，以后的每两星期进行一项常规专项检查评比。如此一来，让学生从开学的第一天起，就养成了良好的学习、生活、卫生习惯，营造了一个文明、和谐的校园氛围。并且在日常学习生活中注意从细节上培养学生良好的行为习惯。如：让学生做到不乱扔一丁点果皮纸屑，在校园内靠右走等。
2、抓好一支队伍
少先队的各级小干部是辅导员在做好少先队工作中时必须依靠的一支重要队伍，俗话说：火车跑得快，全靠头来带。班队干部是少班级的骨干力量，是辅导员的得力助手。因此在工作中我校还特别重视提高校干部的素质培养，树立典范，多多培养火车头、领头雁。
3、搞好三大活动
常规活动制度化。在学校的教育工作中，我把常规教育作为工作的重点，日常规有学生一日常规检查制度，国旗升降制度等；周常规有周一中队活动、每周之星、流动红旗的评比、升国旗及国旗下讲话等；月常规有一个活动主题、一次板报、班主任例会、班主任工作考评等；学期常规有评选优秀学生、教室布置等。工作制度化不仅规范了工作程序，而且提高了工作效率。
主题活动多样化，在工作中我校还注重通过开展少先队常规活动对学生进行德育教育。学期初，就针对重大节日每月安排一次少先队常规活动。特色活动具体化。
二、安全法制，常抓不懈。安全是学校一切工作的基础，我校在工作中特别重视落实饮食、饮水安全、交通安全、活动安全等。一方面各班主任、课任老师在工作中严格执行学校安全工作的规定，加强对学生的安全教育，另一方面各部门将各项安全工作的规定落到实处，做到常检查、常改进，确保安全工作万无一失。并且每学期都组织两次安全逃生演练，做到防患于未然。在学校工作中我们还切实抓好法制教育的规范化与制度化建设。一是通过多种形式进行法律普及教育，增强学生法制意识。学期初我们聘请了法制副校长，每学期邀请法制副校长为我们做一次法制讲座，二是加强学生不良行为的纠偏工作，整合已有多种德育机制构筑一道预防学生违法犯罪行为发生的坚实后防线。认真贯彻落实有关精神，扎实开展普法工作，狠抓学校治安治理各项措施的落实，加强学校安全保卫工作，优化育人环境，增强全校师生的法制观念的法律意识，在师生中形成了懂法、知法、守法、护法的良好风气。
三、搞好建设，环境育人。
学校是育人场所，文明场所。因此我校特别重视优化学校的育人环境，营造良好的道德氛围。加强校园环境建设，做到了净化、绿化、美化。让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。使文化在校园中流动起来。让学生耳濡目、染冶情操，受到教育，内化素质。我们加强了校园文化建设，是学校的每一面请都会说话都能起到教育效果。
四、提高素质、加强科研。
教师的天职就是教书育人，我校要求教师在工作中反思，在反思中不断提高，在提高自己业务素质和育人素质的同时，我们还注意关注班级中的弱势群体，开展了“同在蓝天下” 活动。教师与学生结对，学生与学生结对，在校园中营造了互帮互学的氛围。本学期我们建立健全了教师成长档案和学生成长档案。并且中青年教师积极参与我们的少先队课题实验，总结出了自己的一些微薄经验。
工作中存在的不足：
1、小干部队伍建设有待于进一步加强。
2、校外德育基地建设利用还不是很到位。
3、学校特色活动应该进一步强化，以形成我们的学校特色。
4、德育课题研究深入程度不够。
在今后的工作中，在做好以上工作的同时，我们还要更加努力做好以下工作：
1、进一步完善德育队伍建设。
2、关注德育队伍建设与培养，增强学校群体育人艺术。
3、提高教科研能力。使每一位教师都积极投入到教科研工作中。完成少先队课题结题准备。
4、继续做好德育常规工作。做好学生的常规教育和养成教育，做好校园环境建设，不断完善校外德育基地的建设，密切与家校社区间的联系，创造良好的社会环境。继续办好家长学校，健全家长委员会制度和家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。
5、搞好德育活动。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。学校组织的全校性学生活动力求少而精，要精心策划、精心组织，要注意根据上级部门和本校的情况，把有关活动整合，形成系列。
6、加强学生的心理健康教育，完善心理健康教育机制，关注有心理障碍的学生，做好心理疏导工作。
二○○九至二○一○学年度第一学期
少先队工作计划
春 罗 杨 中 心 小 学
二○○九至二○一○学年度第一学期
少先队工作计划
以党的十七大和十七届三中全会精神为指引，深入贯彻落实科学发展观，按照少工委提出的工作方向和工作任务，抓基础抓落实，求突破求创新，为少年儿童健康成长全面发展、为少先队事业科学发展优化发展作出新的更大的贡献。
一、实施“红领巾建设工程”，推动少先队员思想道德建设。
今年是建国、建队60周年，我们将以“红领巾建设工程”为抓手，加强少年儿童思想道德教育，重点开展中国特色社会主义核心价值体系教育实践活动。抓住契机，紧扣主题，开展丰富多彩的思想道德教育活动。
1、充分发挥少先队阵地作用，渗透道德品质教育。
少先队充分发挥少先队阵地作用，通过红领巾广播站广泛宣传文明和谐新风，引导少年儿童养成良好思想品德，为培养社会公德、职业道德和家庭美德奠定基础。要通过参与红领巾监督岗执勤，争当小升旗手、小护旗手、鼓号队队员、爱国主义教育基地小讲解员、小保洁员、小保安员、小宣传员、小记者等活动，增强少先队员光荣感，培养良好道德素养和行为习惯。
2、积极开展实践体验活动，加强理想信念教育。
要找准不同时期不同阶段思想教育的切入点，抓住重大活动、重大事件、重大节庆纪念日等契机，通过“主题活动月”或“主题活动日”等形式，为少年儿童思想道德教育服务，使理想信念教育活动在常态化开展的基础上不断推陈出新。今年要围绕庆祝建国、建队60周年开展“祖国发展我成长，手拉手共话60年”和“红领巾与共和国同行”等体验教育活动，通过征文、摄影、绘画、传唱、参观、寻访等丰富多彩的实践体验，真切感受新中国成立尤其是改革开放以来在中国共产党领导下祖国和家乡发展的辉煌成就和美好前景，坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
3、大力整合特色品牌优势，突出“三爱”主题教育。
要不断深化已有特色品牌活动，整合资源优势，重点开展以爱国、爱校、爱社会主义为主要内容的中国特色社会主义核心价值体系教育实践活动。大力推进“学名人、做主人”活动，不断丰富内涵，今年主要开展以“阅读一本名人书籍、讲述一个名人故事、走进一座名人故居、寻访一位身边名人”的“四个一”学名人活动。要大力倡导各中队组织开展以新乡籍历代名人、革命先辈、时代先锋名字为主命名的英雄（名人）中队创建、交接活动。今年要重点围绕学习建设、保卫新中国的英雄模范、时代先锋开展活动。
二、加强少先队基础建设，为队员创设良好的活动环境
1、加强辅导员的培训工作，提高专业理论水平。结合新学期教师人员上的变动，将在原有结队的基础上相应的进行补充和调换，让更多的年轻教师能够不断提高自己的工作水平，签定结对协议，定期组织培训、名师论坛等活动，为中队辅导员提供学习展示的平台，让年轻的辅导员能够有不断和有经验的辅导员学习的机会，提高自己的工作水平。学期末将评选出校级的优秀结队辅导员。
2、将每月第二周周一下午定为学校中队辅导员培训时间，有计划、有重点地对辅导员进行思想、业务等常规培训，做到月月有主题，次次有收获，人人有提高。将采用工作方法交流、优秀辅导员送经验等方式，内容则侧重于班机常规工作指导及组织创造性主题教育、社会实践活动，将班主任教育工作随笔、班级组织管理、学生行为规范水平、组织实践活动等，此项活动的开展情况以周记录、月总结、年考核的形式出现，列入班主任工作考核中，将工作数量、质量与工作评价、激励相结合。每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。
3、加强中队基础建设，构建自主化中队。各中队应备有中队队会记录本、中队队委会记录本、好人好事记录本、队员花名册，并由队干部自主管理，大队将定期检查。
4、小干部队伍建设。成立队干部学校，定期对大、中队干部进行培训。在成立新一届少先队大、中队干部组织机构后，将从队干部自主管理等方面对队干部进行培训，以提高队干部的工作能力。各级队长要带领全体队员建设快乐、自主、健康、向上、具有良好团队精神的好集体，普遍实行小队长轮流制和大、中队普设职能部制，让每个队员都有机会在队干部的岗位上经受锻炼，为集体服务。
5、继续抓好少先队阵地建设。让红领巾广播站办得更具特色更受同学们喜爱；办好大、中队黑板报，使其上档次；建好大队部室，让它成为少先队员的温馨家园。
三、以落实“良好习惯优化年”为契机，培养学生各方面行为习惯。
本学年度是我校的“良好习惯优化年”，少先队将开展丰富多彩的活动，让学生从活动中积累经验，从活动中求发展，力求培养各方面的行为习惯养成。另外少先队为配合优化年的落实，将学校一楼走廊建设成为“好习惯”宣传走廊，以此渲染浓厚的教育氛围。本学期，少先队将主要进行以下几个好习惯的培养： 1.培养良好文明礼仪的好习惯。
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还将举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
2.培养环保的好习惯。
（1）人人行动收集废电池。
在日常生活中，队员们对电池的用处并不陌生，但是废电池对环境的危害是队员们所不了解的，我们将组织环保小组的同学通过宣传，让队员们对废电池的危害有初步了解，并提出为了保护我们的环境，让我们人人行动收集废电池的活动。我们将要求队员们从收集家里的废电池入手，将收集来的废电池投入学校门口的专用收集箱内，为了强化队员们已有的环保行为，我们还将引导队员们把收集废电池的范围扩大到邻居、社区，同时建立了评比激励机制，以中队为单位，每周记录队员们收集废电池的情况，并及时反馈，然后评出“环保小卫士”，提供队员们学习模仿的榜样，再评“环保集体”，不断激发队员们的上进心。
（2）人人参与学习垃圾分类。
为了能让队员们分清有机垃圾、无机垃圾，我们准备组织同学们绘制有机垃圾、无机垃圾的图标，如：画上菜皮、果皮、鱼骨头等图案表示有机垃圾，画上破布、纸盒、塑料瓶、易拉罐等图案表示无机垃圾，让队员们在模拟的环境中利用形象的图标给垃圾分类，举行垃圾分类小竞赛，队员们在竞赛中通过实际操作，初步掌握了垃圾分类的方法，提高了保护环境的意识。
（3）人人动手“变废为宝”。
提倡利用废旧物资，人人动手“变废为宝”。在活动中，队员们将用废弃的包装盒、广告纸、易拉罐、饮料瓶、泡沫板、果壳等材料制作成一件件精美的工艺品。 3.培养自理、自立的好习惯。
学校中大多数学生都是独生子女，部分学生家长过分溺爱孩子，如，替学生穿衣服、整理书包、削铅笔等。正是在父母的这种包办代替下，孩子自身自理能力极差。其实对于孩子来说，尽管其能力还相对较弱，但是在正确引导下他们还能够乐于去做一些事情。针对学生存在的问题，学校少先队大队部将采取行之有效的教育方法。首先强化日常行为规范教育，加强自理能力的培养。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。少先队以常规训练为主线，通过开展“常规教育讲座”、“常规知识我知道”、“争当自理小能手”等一系列活动，加强对学生的责任心和行为习惯的培养。对于入学的新生，首先对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。为了规范学生行为，少先队将根据小学生评价手册上的内容及各班的实际情况，制定各班风、班规，再配以寓言故事、名言警句、儿歌等加以强化。把抽象的概念变得具体、形象、生动，让学生从中受到感染和启迪。学生牢记其内容，用它规范了自己的行为。本学期我们还将开展“自己的事情自己做”活动中，要求学生凡是自己的事情都要自己完成。并通过“巧手比赛”检验评比，使队员们在活动中充分得到锻炼，学会生活的本领，同时也养成自理、自立的好习惯。
四、落实主题教育月活动，丰富队员课内外生活。 月份
主题
具体工作 1．“中队辅导员工作智囊团”人员调整
开学前准备
2．中队辅导员培训，传达少先队计划 3．红领巾监督岗一组培训 4．学生常规训练。 5．各班初选班队干部，并上报名单。 9月
完成时间 8月27日 8月27日 8月28日 8月28日 8月28日 8月31日
备注 8月
1．红领巾监岗二组培训。文明礼仪养成月
“走进红色”—— 10月建国、建
队60周年教育月
环保意 11月
识养成月
12月 自理、自2.张贴“嘉小十星”荣誉名单 3．落实《小学生行为规范》《嘉定路小学一日常规》背诵 4．检查规范的背诵。 5.六年级承办一次文明礼仪宣讲团，并承办相关宣传橱窗。 6．评选校级“礼仪小标兵”、“礼仪文明班”并挂牌。 7．各班班队干部评比，上报小结。 8.组织练习鼓号操。 1．“我心中的祖国”书法绘画比赛。
2.“红领巾的故事我来讲”讲故事比赛 3． 参加区鼓号操比赛。 4． 建队日庆祝活动 5．五年级承办“走进红色”宣传橱窗 6.对各项比赛进行表彰，包括暑假开展的相关活动评比
4．各班班队干部评比，上报小结。 1.人人行动收集废电池 2．组织同学们绘制有机垃圾、无机垃圾的图标 3．张贴分类图标
4．四年级承办“环保意识养成月”活动相关宣传橱窗 5．“变废为宝”手工创意大赛初赛 6.“变废为宝”手工创意大赛决赛 7．各班班队干部评比，上报小结。 1．常规教育讲座 9月4日
第一至三周 第四周 9月16日
9月24日 9月30日
月1日—7 日
10月9日 10月上旬 10月13日 10月16日 10月27日 10月30日 11月3日 11月12日 11月16日
11月18日 11月23日 11月27日 11月30日 12月3日 102．“我是小管家”实践体验活动 3．以班级为单位汇报体验活动 4.低年级举行“我的事情自己做”大比拼
5．评选“自理小能手” 6.各班准备元旦庆祝活动 7．各班班队干部评比，上报小结。 12月4日
—12月11日 12月14日
12月20日 12月21日 12月27日 12月31日
立习惯养成月
二○○九至二○一○学年度第二学期
少先队工作计划
春 罗 杨 中 心 小 学
二○○九至二○一○学年度第二学期
少先队工作计划
伴着和煦的春光，新的学期再一次拉开了序幕。新学期，既带来了新的机遇，也带来了新的挑战。少先队也将积极配合学校开展各项工作，密切完成教育教学工作。
一、指导思想：
以党的十七大精神为指导，以胡锦涛总书记“勤奋学习，快乐生活，全面发展”寄语为目标，在乡“三关”工程工作精神和校团委工作的引领下，进一步加强我乡少先队组织的建设，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以公民教育、爱国教育、好习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作思路
1、确立一种意识：以学生为主体，为队员服务。
2、抓住两条主线：常规安全教育，爱国主义教育。
3、实现三个结合：教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合。
三、主要工作： (一)加强少先队员思想道德建设。
积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。 (二)开展丰富多彩的队活动。
利用清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“我是新雷锋”主题队日等活动，深化“小公民道德建设计划”。深化拓展“祖国发展我成长”活动。通过各种活动，使队员们珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力，永远铭记红色历史，红色精神，奋发图强，振兴中华。 (三)加强行为规范的养成教育。
经常性开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。建立健全红领巾监督制度，每周一小结，每月一公布。通过活动促进学生日常行为规范的形成，增强少先队实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。 (四)加强少先队的基础建设。
继续促进少先队工作的创新发展。建设一支强有力的自主管理干部队伍。积极开展雏鹰小队活动，让每个队员参与活动，感受少先队的活力。加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“图书室”等阵地作用，组织开展教育活动，通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。开展少先队辅导员责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。加强少先队理论研究工作，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。
四、具体活动安排： 三月份：
1、开学典礼；第一次升旗仪式。
2、总结寒假工作，评选寒假活动优秀集体、个人。
3、各中队召开班委会，制定中队计划，布置黑板报。
4、开展学雷锋、快乐小义工活动
5、安全教育主题班队会 四月份：
1、常规教育
2、评选各小学家庭好孩子、学校好学生 五月份：
1、评选校“新概念三好学生”
2、“养成教育”和“少先队礼仪规范”主题教育月活动
3、法制教育主题班队会 六月份：
1、“爱党爱国，励志兴邦”主题教育月活动
2、庆“六一”文艺演出
3、发展新队员
4、少先队评优 七月份：
1、期末迎考
2、班队工作总结
3、暑假活动布置
本学期的少先队活动以突出为了每一个队员的发展为理念，把少先队活动向新、活、小、实、近转轨，相信在辅导员老师们的用心努力下，学校的少先队工作将会扎而有实，实而有效。
二○○九至二○一○学年度第二学期
少先队工作总结
春 罗 杨 中 心 小 学
二○○九至二○一○学年度第二学期
少先队工作总结
一年来，我校少先队工作与时俱进，以爱国主义教育和感恩教育为主线，以育人为根本任务，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员，结合“养成好习惯，争当小主人”,积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列富有成效的教育活动。现总结如下：
一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。
我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
（1）坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。
（2）坚持“六好”教育。加强六好教育监督岗的检查，每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。每天中午还有一个班的同学到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。每周五进行一次卫生大检查，抽各班劳动委员和值周领导一起，共同检查清洁区和教室的卫生情况，并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一，使校园保持洁、齐、美。
（3）坚持“中队黑板报、班级文化墙评比”制度。黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，每学期中队黑板报每月更换一次，有“尊师守纪爱学校”、“文明礼仪记心中”、“安全伴我行”、“争做法制小小宣传员”等。每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员自己的心声且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。
（4）坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，大队部对各中队主题队会进行观摩和抽查，肯定活动开展较好的中队。
二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。 （1）自主管理见成效。
面对学校环境保洁、队员管理任务重又很难面面俱到的情况，大队部积极推行队员管理“自助餐”模式，将管理权下移，责任人扩大，各中队辅导员和每一个队员都是负责人，都要以主人翁的态度考察学校管理工作，自主选择管理服务点。学校出现了“绿色小分队”、“小小美容师”“纪律督察员”“节水管理员”等行动。在这其中，各中队表现十分突出，可以说，自主性服务活动，增强了队员们的集体意识和班级的凝聚力，激发了队员们的积极性和主动性，并让队员们从岗位服务中得到锻炼，有了为他人服务的意识。在活动中，队员们也认识到了“我们是学校的主人”，为学校服务是每个队员应尽的义务，构建“真善美”的家园是我们每一个人共同的愿景！
（2）案例教育促成长
我校少先队大队部根据学校工作中出现的各种新情况、新问题，创新教育方法，拓宽教育途径，注重案例教育，注重实践体验。例如对队员进行法制教育。我们开展了“以案释法——法，走近队员” “法制宣传——法，走向家庭” “心得交流——法，走进心灵”三个篇章的活动。晨会课上，或老师、或队员结合发生在身边的典型案例上着深刻的“以案释法”教育课。内容有“小偷小摸终成罪犯”，“偷捡海洋球，丢了性命”，“江湖义气祸无穷，教训深刻应记牢”??生动、深刻的案例引起了队员们热烈的讨论。在师生、生生思想的相互碰撞中，教育着队员们要增强自我保护意识，做一名知法、守法的小公民。我们还举办了“做小小法制宣传员”活动，将法律由每个队员带回家，向家庭成员及邻居宣传。有的队员向父母宣传“对女性未成年人不得歧视，抛弃”，还有的向邻居讲“行人必须遵守交通规则”，有的向爷爷奶奶宣传“要提高安全防范意识”??宣传活动得到了广大家长的赞同，他们认为通过这些活动的开展，增强了孩子运用法律手段保护自身合法权益的能力，也提高了家长法律意识。法制宣传和以案释法给队员心灵产生了很大的影响。在“知法守法，健康成长”法制教育主题队会上、在晨会、班会上，队员们用小品、相声、朗诵、小诗、短文、手抄报等形式交流着自己学法的体会。他们认识到：“虽然我们年纪小，但也一定要从小养成知法、守法的好习惯。” （3）主题活动促发展
我们重视了丰富多彩的主题活动的开展。例如庆祝教师节，开展了读名人尊师故事，交流尊师名言，做尊师之事系列活动；道德模范读书征文活动、“祖国妈妈，我爱你”主题班队会活动、“为祖国喝彩”演讲比赛、“颂歌一起唱”活动、“巧手展才艺，童心绘中华”绘画比赛、点点中华情活动、“祖国在我心中”新中国取得辉煌成果交流活动、“英雄在我心中”故事会；建队日开展“带红领巾、敬队礼、唱队歌”比赛、“感恩自强、快乐成长”少年儿童书信活动和“红领巾爱祖国”亲子感恩祖国系列活动；结合时事政事，开展廉洁诗歌、格言童谣的收集和诵读、主题队会的观摩、手抄报比赛、黑板报展评等“廉洁文化进校园”系列活动，将廉洁之心从小在队员心中种下；为增强队员自我保护意识和能力，我们开展“注意安全，热爱生命”系列活动，还开展了“你的烦恼我来解”、“请让我来夸夸你”的心理健康主题教育；我们还分班级开展了“乘着书页飞翔”“我读书，我精彩”“我是小书迷”等三个主题的读书展示活动??这一系列的教育活动，促进了学校良好校风的形成，培养了队员良好的行为习惯，增强了队员的自我保护意识和能力，促使队员身心得到健康成长。
三、加强小干部的培养，提高队员工作能力。
（1）学校为小干部成长搭建舞台。
我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队每月培训一次干部，组织他们学习《中国少年报》、《少先队小干部》、《中国少年儿童》等报刊，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。为给这些小干部们搭建锻炼、展示的平台，我组织开展了“大队委员讲我和妈妈的故事”专题比赛，并将每周的国旗下讲话做了重新调整和安排，上半年让部分大队委员参加国旗下讲话，而下半年则是以小干部们为主。为了使每一次的升旗仪式都能给全体少先队员带来心灵的震撼，树立小干部们在少先队员中的威信，我都是提前一周安排好内容，并指导他们进行试讲，这一活动的开展，进一步培养了小干部们的责任心和语言表达能力。
（2）中队为队员成长搭建平台。
在队员中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。各中队设立了大大小小不少岗位：中队卫生管理员、个人卫生检查员、纪律管理员??各中队每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。
少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临新挑战，我们将一如既往地踏实工作，奋发进取。
