亚龙学习PLC[版]

发布时间：2020-03-03 08:59:16 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

暑期外出学习总结

2015年8月13日，在教研室领导的精心组织安排下，我们一行4人从宝鸡出发奔赴全国名市——浙江省温州市，在浙江亚龙教育装备股份有限公司进行了为期5天的教育培训学习。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在亚龙参观学习后的几点感受：

一、浙江亚龙教育装备股份有限公司介绍。亚龙设备公司是专业、专心、专注为高等院校、职业院校、技工院校、行业企业培训中心提供电气自动化、机电一体化、工业机器人应用、教育机器人、数控机床、数控机床装调与维修、电子电工技术、虚拟仪器、物联网、综合布线、装配钳工、机械传动、液压与气动、电机装配与维修检测、智能楼宇、电梯安装与维修保养、家电、制冷、户式中央空调、轨道交通、汽车运用与维修、新能源汽车、风能与太阳能、供配电技术、智能电网等教育装备、专业建设、课程开发、师资培训等做学教一体化人才培养整体解决方案服务

二、一体化的先进教育理念

我校所购买的一系列亚龙PLC设备，是针对一体化教学为实现高级能人才基地的建设。我们在亚龙的学习过程，正是以一名学生身份去真实体会了一体化教学的完整进行，整个过程，我们不乏有许多问题，更有很多与以往教学大相径庭之处，零零总总，启发了我们的思维，打开一条新的教学思路与方式。

在这短短的几天时间里，我们先后进行了3U系列PLC装配盒和235A仿真PLC设备的参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，每天学习结束后学员相互交流体会。对于教学理念的认识，主要有以下三个转变——师长变学长，变教为启，变教为帮；学生是学习的主人，变被动接受为主动探究；教室功能的转变，变教室为学室，教学动手一室完成。这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间。从培养学生综合素质的高度出发，教师以任务单的形式派发给小组任务，以小组为单位学生团结协作发挥集体智慧共同完成要求，变“以教为主”为“以教为辅”。

三、三菱PLC学习心得

对于新设备的学习使用，我们主要从三个方面分梯度来完成了学习。首先，认识PLC，包括plc的硬件组成：PLC的硬件主要由中央处理器(CPU)、存储器、输入单元、输出单元、通信接口、扩展接口电源等部分组成。学会安装PLC的编程软件，并认识其编程界面。

其次熟读任务书，深入理解每项任务的控制要求，能够独立设计出I/O分配。按梯度学会PLC操作，主要包括这几个题目：三相异步电动机星三角降压启动、铁塔之光、多种液体自动混合、水塔水位自动控制、交通灯控制、四层电梯控制。在学习的过程中我们深入实践一体化，两人为一小组，通过独立思考绘图，不断交流优化梯形图，共同协作完成每一个题目。

最后，老师提出问题与要求，当场测试。在这里我们必须要感谢我们的指导老师--亚龙工程师张敏超。

四、感谢语

我们要真诚的感谢学校领导给我们提供了这次难得的学习机会，教学这条路很长，为人之师，必要有一技之长，而不断的学习扩展披荆斩棘来获取新的教学思路方法，是我们年轻教师必须要做的。（附两张学习过程照片）

宝鸡铁路技师学院机电技术教学部电工电子教研室 2015年9月1日