医学心理学：研究医学领域中心理现象的科学，具体讲，运用心理学的理论技术和方法研究心理因素在人体健康与疾病相互转化过程中的作用及规律，并将其运用于临床实践的科学。
医学模式：从整体上认识健康和疾病以及相互转化的哲学观点。 心理：心理是人脑的机能，是人脑对客观现实的主观的能动的反应。 感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映
感觉的适应：由于刺激物对感受器的持续作用使感受性发生变化（感受性提高降低）的现象
知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。
错觉：是在客观事物刺激作用下产生的对刺激的主观歪曲的知觉，是不正确的知觉
记忆：人脑对过去经历过的事物的反映（识记、保持、再认或回忆）
遗忘：对识记过的事物不能再认或回忆，或是错误地再认或回忆。艾宾浩斯遗忘曲线
注意：指个体的心理活动对一定对象的指向和集中。
思维：是人脑借助于表象动作或语言实现的对客观事物概括的、间接的反映，是认识的高级复杂的形式。
想象：是人们对头脑中已有的表象进行加工改造并创造出新形象的过程
需要：人生存和发展的条件在头脑中的反映，人行为活动的内部原因，人的需要是人性的基本方面，是人心里结构的重要组成部分
动机：在需要的基础上产生的直接推动行为的动力，与具体的活动相联系，是激励个体发动和维持其行动并导向目标的心理活动
情绪：人对客观世界的一种反映形式，它是人对客观事物是否符合自身需要的态度的体验
意志：人自觉的确定活动的目的并根据其目的调节和支配行动，克服困难，力求实现目的的心理过程
人格：指一个人的整个精神面貌，具有一定倾向性的，稳定的经常地心理特征的总和。一般也等同于个性，个性着重强调了人的独特性，强调了人与人之间的差异性。人格则强调的是人的整体性
能力：完成某种活动所必须的那些心理特征，是影响活动效率和水平的直接因素。
气质：指人的高级精神活动类型特征在后天行为方式上的表现，是典型的、稳定的心理活动的动力特性。（气质比性格、能力更具有稳定性）
性格：个体在生活过程中形成，对客观现实稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式
心理应激：个体在特定的情境中被引发出来的具有较高激动水平或持续紧张的情绪状态。
挫折：当个体在朝向目标的过程中遇到障碍，行为受阻，动机受到压抑需要不能满足的应激状态 心理冲突：动机冲突，指存在于内部的两个或两个以上相互矛盾着的动机状态。 应对：应付，个体在应激过程中有意或无意地进行心理上和行为上的调适。 心身疾病：在长期的心理应激条件下，若躯体伴有器质性变化，如：冠心病，消化性溃疡
心理障碍：是指个体无法按社会规范或适宜的方式来适应日常生活要求，而表现出的心理异常或行为偏离。
幻觉：在没有相应的客观刺激时所出现的知觉体验一种病理性的客观体验，见于精神病患者
焦虑：一种内心紧张，预感到要发生不幸的负性情绪状态 抑郁：失去有价值的东西时的情感体验，与悲伤相似
人格障碍：指非适应性的根深蒂固的和持续不变的行为模式，从儿童或少年开始延续到成人生活的大部分时期，是在人格发展的内在不协调，在内在没有认知障碍智力障碍的情况下出现的情绪反应，动机和行为活动异常，对社会环境非适应性方面。 神经症：一组没有器质性病变，由于病态的心理冲突而使之长期处于痛苦之中，从而妨碍了心理和社会功能的心理障碍。
心理评估：依据心理学的理论和方法采用间接的手段对个体的心理品质及水平所作出的评定
心理测验：对行为样本的客观的标准化的测量，即测量一个行为样本的一种标准化程序
心理咨询：心理咨询师协助来访者解决心理问题的过程，过专业训练的咨询者依据心理学理论和技术，通过与来访者建立良好的咨询关系，帮助其认识自己，克服心理困扰，充分发挥个人的潜能，促进其成长的过程
心理治疗：心理治疗师或咨询师运用心理学的理论和技术，通过其言语和其他特殊手段来改变病人不正确的认知活动，情绪障碍和异常行为的一种治疗方法。 行为治疗：行为主义理论上发展起来的，是以减轻或改善患者的症状或不良行为为目标的一类心理治疗技术的总称 条件反射：由无条件刺激与无关刺激经过一次或多次在时间上的叠合一致出现，而最终只有无关刺激便能引起动物或人得反应的现象。
生物反馈：一种运用仪器（通常电子仪器）通过视觉或听觉信号，揭示人体内部正常或异常活动的一种方法。
健康：不仅仅是没有疾病，而且包括躯体健康，心理健康，社会 适应良好和道德健康
心理健康：个体及有效的心理活动，平稳的正常的心理状态，对当前和发展着的社会环境保持良好的适应功能
心理卫生：培养，维护，增进心理健康以及预防心理障碍和人身疾病的各种措施
社区心理卫生：指卫生及有关部门向社区居民提供预防咨询治疗康复和健康教育等一系列事的心理卫生保健服务。
医学心理学：研究医学领域中心理现象的科学，具体讲，运用心理学的理论技术和方法研究心理因素在人体健康与疾病相互转化过程中的作用及规律，并将其运用于临床实践的科学。
医学模式：从整体上认识健康和疾病以及相互转化的哲学观点。 心理：心理是人脑的机能，是人脑对客观现实的主观的能动的反应。 感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映
感觉的适应：由于刺激物对感受器的持续作用使感受性发生变化（感受性提高降低）的现象
知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。
错觉：是在客观事物刺激作用下产生的对刺激的主观歪曲的知觉，是不正确的知觉
记忆：人脑对过去经历过的事物的反映（识记、保持、再认或回忆）
遗忘：对识记过的事物不能再认或回忆，或是错误地再认或回忆。艾宾浩斯遗忘曲线
注意：指个体的心理活动对一定对象的指向和集中。
思维：是人脑借助于表象动作或语言实现的对客观事物概括的、间接的反映，是认识的高级复杂的形式。
想象：是人们对头脑中已有的表象进行加工改造并创造出新形象的过程
需要：人生存和发展的条件在头脑中的反映，人行为活动的内部原因，人的需要是人性的基本方面，是人心里结构的重要组成部分
动机：在需要的基础上产生的直接推动行为的动力，与具体的活动相联系，是激励个体发动和维持其行动并导向目标的心理活动
情绪：人对客观世界的一种反映形式，它是人对客观事物是否符合自身需要的态度的体验
意志：人自觉的确定活动的目的并根据其目的调节和支配行动，克服困难，力求实现目的的心理过程
人格：指一个人的整个精神面貌，具有一定倾向性的，稳定的经常地心理特征的总和。一般也等同于个性，个性着重强调了人的独特性，强调了人与人之间的差异性。人格则强调的是人的整体性
能力：完成某种活动所必须的那些心理特征，是影响活动效率和水平的直接因素。
气质：指人的高级精神活动类型特征在后天行为方式上的表现，是典型的、稳定的心理活动的动力特性。（气质比性格、能力更具有稳定性）
性格：个体在生活过程中形成，对客观现实稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式
心理应激：个体在特定的情境中被引发出来的具有较高激动水平或持续紧张的情绪状态。
挫折：当个体在朝向目标的过程中遇到障碍，行为受阻，动机受到压抑需要不能满足的应激状态 心理冲突：动机冲突，指存在于内部的两个或两个以上相互矛盾着的动机状态。 应对：应付，个体在应激过程中有意或无意地进行心理上和行为上的调适。 心身疾病：在长期的心理应激条件下，若躯体伴有器质性变化，如：冠心病，消化性溃疡
心理障碍：是指个体无法按社会规范或适宜的方式来适应日常生活要求，而表现出的心理异常或行为偏离。
幻觉：在没有相应的客观刺激时所出现的知觉体验一种病理性的客观体验，见于精神病患者
焦虑：一种内心紧张，预感到要发生不幸的负性情绪状态 抑郁：失去有价值的东西时的情感体验，与悲伤相似
人格障碍：指非适应性的根深蒂固的和持续不变的行为模式，从儿童或少年开始延续到成人生活的大部分时期，是在人格发展的内在不协调，在内在没有认知障碍智力障碍的情况下出现的情绪反应，动机和行为活动异常，对社会环境非适应性方面。 神经症：一组没有器质性病变，由于病态的心理冲突而使之长期处于痛苦之中，从而妨碍了心理和社会功能的心理障碍。
心理评估：依据心理学的理论和方法采用间接的手段对个体的心理品质及水平所作出的评定
心理测验：对行为样本的客观的标准化的测量，即测量一个行为样本的一种标准化程序
心理咨询：心理咨询师协助来访者解决心理问题的过程，过专业训练的咨询者依据心理学理论和技术，通过与来访者建立良好的咨询关系，帮助其认识自己，克服心理困扰，充分发挥个人的潜能，促进其成长的过程
心理治疗：心理治疗师或咨询师运用心理学的理论和技术，通过其言语和其他特殊手段来改变病人不正确的认知活动，情绪障碍和异常行为的一种治疗方法。 行为治疗：行为主义理论上发展起来的，是以减轻或改善患者的症状或不良行为为目标的一类心理治疗技术的总称 条件反射：由无条件刺激与无关刺激经过一次或多次在时间上的叠合一致出现，而最终只有无关刺激便能引起动物或人得反应的现象。
生物反馈：一种运用仪器（通常电子仪器）通过视觉或听觉信号，揭示人体内部正常或异常活动的一种方法。
健康：不仅仅是没有疾病，而且包括躯体健康，心理健康，社会 适应良好和道德健康
心理健康：个体及有效的心理活动，平稳的正常的心理状态，对当前和发展着的社会环境保持良好的适应功能
心理卫生：培养，维护，增进心理健康以及预防心理障碍和人身疾病的各种措施
社区心理卫生：指卫生及有关部门向社区居民提供预防咨询治疗康复和健康教育等一系列事的心理卫生保健服务。
