数学教材教法教研室工作总结（07春）
2007年度是佳木斯大学的“课堂教学年”，本学期数学教材教法教研室在认真学习大学及学院下发的教学文件的基础上，制定了教研室活动计划，并在院、系的领导下，教研室根据计划积极开展教研室活动。现就本学期教研室工作情况总结如下：
一、严格执行了大学及学院的各项规章制度和本教研室工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量提高作出贡献，初步确立本教研室特色，根据教学需要不断进行教学改革，教研格局因而也初步形成。同时注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，活动中有考勤记录，有活动记录。
二、本学期，我教研室二位教师共承担了数学教育概论、竞赛数学教程、数学史、自然科学史等四门课程，共计180学时，其中二门是面向全大学开的素质教育课，授课教师针对不同层次学生认真组织教学材料不仅使学生学到一定知识，同时也使学生素质得到提高。
由于今年是我校的“课堂教学年”，所以教学质量排在一切工作的重中之重，教研室响应大学号召开展了集体备课活动，由于所授课程不同，因此选择了数学教育概论及竞赛数学教程中的部分内容，针对课程中的内容选择、重点、难点、教学目标、教学方法等问题进行研讨，集体备课时各抒己见，这些活动大大提高了教研室老师的理论和实践水平。 在完成教学任务的同时两位教师还指导04级毕业论文26人。 在制定本学期教研室工作计划时安排了教研室内部互相听课和讨论，后根据大学和学院的要求，不仅对全系教师进行听课，还听名师讲课三次，学院教授、副教授讲课四次，这学期的听课大大的开阔了教师的眼界、提高了教学水平。
三、为了实现专业培养目标、培养合格人才，在本学期末根据大学及学院要求我们通过集体讨论并参照系领导的建议对我们教研室课程设置进行了适当的调整：除原有课程外，我们拟增加数学教学技能及中、高考考点分析等课程，同时对本教研室开设课程的具体时间，学时分配等相关问题进行适当的调整，旨在提高学生就业机率与缩短其从教适应期。
我们在院、系领导的正确领导下，各教研室的大力支持下，圆满的完成了本学期的工作任务。今后我们仍将继续努力为学校教学研究工作做出更大的贡献。
数学教材教法教研室
2007年7月12日
