课堂达标计划
曹蕾蕾
我今年任教的是小学一年级数学，为此我制定了课堂达标计划。
2011年8月：
思想观：坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，思想上、行动上与党中央保持一致；热爱教育事业，具有强烈的事业心和高度的责任感；品行端正，治学严谨，为人师表，尊重学生。
2011年9月
理论水平；通晓教育学、心理学和教育教学法的一般理论；了解现代教育教学改革的最新动向；了解课程改革的有关内容，熟悉本学科的课程标准，并在自己的教育教学过程中体现出符合新课改要求的教育教学理念；了解调节教学的理论基础，熟练掌握调节教学的内容和方法。
2011年10月
教学基本功
1.熟练掌握课程标准和教材的内容、体系。
2.具备开展教学研究、教学改革和实验的能力。
3.必须用普通话教学。普通话标准、流畅，教学语言准确。
4.能恰当运用教具，熟练掌握多媒体教学辅助设备的使用方法。
5.板书工整、规范，内容科学，条理清晰，板图准确。杜绝错别字、、不规范字等。
6.学科专业技能熟练。
四、课堂教学达标
课堂教学常规
1、优化课堂教学目标。课堂教学三维目标明确具体，并以灵活的形式自然呈现。
2、优化课堂教学设计。课堂教学设计主题明确，思路清晰，环环相扣，层次分明。
3、优化课堂教学语言。课堂教学要能恰如其分的运用教学语言进行导入、提问、讲授、启发、释疑、转折和总结。
4、优化课堂教学管理。课堂教学要能够进行科学的组织、管理和不失时机的调控，有效的组织学生开展学习活动，使课堂教学活而不乱，管而不死，张弛有度，收放自如。
5、优化课堂教学过程。注意体现课型特点，合理安排教学结构和环节。
6、优化课堂教学评价。
课堂达标计划
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